20xx主題班會教案主題班會教案建立自信，爭創(chuàng)美好未來1)(編輯修改稿)
2025-03-30 01:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們高看我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你仍然放過我吧。文：那我也不勉強了。小Ｂ，你的歌舞也特別出眾，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，感激你的贊揚。有時機讓我在班上表演我因而樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的！文：感激你的支持。?。?，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強項，表演因而是非我莫屬啦?。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺表演大概不太相配吧。
征詢：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”
答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。”結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比擬，概括出自卑、自信、自大的特點。
自卑——過低地評價本人，看不到本人的優(yōu)點。（板書）
自大——過高地評價本人，看不到本人的缺點。（板書）
自信——恰當(dāng)?shù)卦u價本人的優(yōu)缺點。（板書）
過渡：現(xiàn)在大家根天分推斷本人是否一個自信的人，假設(shè)不是的話如何著手建立本人的決心呢？
?。?）。建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個征詢題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)決心？”。提出這個征詢題是由于特別多同學(xué)進入高中學(xué)習(xí)后覺察四周強手如云，因而學(xué)習(xí)決心發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)決心對學(xué)習(xí)成績有特別大阻礙。請大家?guī)е鴮@個征詢題的考慮，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來處理這個征詢題。
剛剛我們在比擬自卑、自信、自大時明白自卑的人往往看不到本人的優(yōu)點，因而要克服自卑、建立自信首先要明晰本人身上有些什么優(yōu)點、才能和特長。認識本人的優(yōu)點、才能和特長（板書）每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關(guān)鍵是本人能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識本人身上存在哪些優(yōu)點呢？
“列優(yōu)點清單”（
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1