家校共建倡議書(編輯修改稿)
2024-10-13 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家校共建”的育人機制做好家校共建工作，健全制度是關(guān)鍵。為了使工作落到實處，我們根據(jù)省級家長示范學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定了“家校共建〃百名教師訪千家”活動方案，健全了家長學(xué)校管理制度，特別是《白廟河中學(xué)教師家訪制度》、《家長接待日制度》、《 十佳家長評選辦法》等等。走出去，主動家訪，形成德育合力。家訪是學(xué)校和家長聯(lián)系的最有效形式，為了讓家校溝通的橋梁更牢固，我校一直堅持家訪制度。學(xué)校規(guī)定：班主任每學(xué)年對學(xué)生要輪訪一次。到班教師都必須根據(jù)學(xué)生實際，每期有效家訪不得少于15次。我們要求教師家訪時要做到“三不”和“三要”?！叭弧笔侵福翰桓鏍?、不苛求家長、不指責學(xué)生?！叭笔侵福阂鲃蛹以L、要有針對性、要與家長攜手解決問題。做到“七個必訪”： 生病學(xué)生必訪，學(xué)習、生活有困難學(xué)生必訪，問題學(xué)生必訪，思想波動的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)入的學(xué)生必訪，家庭有裂痕的學(xué)生必訪。重點家訪“兩類學(xué)生”：“學(xué)困生”和“留守生”。家訪前，老師對學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等方面全面了解，做到了如指掌。每次家訪，盡量讓學(xué)生到場，教師帶著誠心和愛心，多找孩子的亮點，不埋怨、不指責、不批評。以誠相交，通過家訪幫助學(xué)生、家長解決實際問題。我們要求教師在家訪中要有工作計劃，有家訪手冊，有考核登記簿，有家訪報告。家訪材料要及時上交學(xué)校存檔。實踐證明，家訪不僅能使家長及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，取得家長對學(xué)校和老師的理解和支持，還可以讓家長學(xué)到科學(xué)管理的方法。溝通從心開始，一番番和風細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，使學(xué)校和家庭之間架起了一道心靈彩虹，老師掌握了家長所思、所憂、所盼，拉近了家校距離，增進了師生情誼，形成了德育合力。請進來，辦好家長培訓(xùn)班，提高“家校共建”的質(zhì)量。我們的家長來自各行各業(yè)，他們可能是某行業(yè)的精英人物，但不可能都是教育子女的行家里手，并且大多數(shù)家長缺乏對家庭教育的認識，他們只關(guān)注孩子的學(xué)習成績，往往忽視了對孩子的思想引領(lǐng)，他們?nèi)狈和睦韺W(xué)方面的專業(yè)知識、教育方法多是簡單粗暴。針對這種情況，我們倡導(dǎo)家庭對孩子心靈的關(guān)注，側(cè)重對孩子進行禮儀與德行的教化。學(xué)校之力重在知識的豐富，道德的感召，能力的培養(yǎng)，視野的開拓。所以學(xué)校定期舉辦家長培訓(xùn)班，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，引領(lǐng)家長認同教育是為了實現(xiàn)個人全面發(fā)展的教育理念，學(xué)會科學(xué)教子的方法。辦家長培訓(xùn)班，給家長上課，對于許多教師來說，是全新的嘗試。為提高家長學(xué)校培訓(xùn)班的實效性，學(xué)校經(jīng)常開展家教研討活動，還充分發(fā)揮“五老”的作用，請他們到家長培訓(xùn)班來參與講課。家長培訓(xùn)班內(nèi)容豐富多彩，包括教育法規(guī)、家教知識，推廣成功的家教經(jīng)驗，提高家長科學(xué)教育子女的能力。培訓(xùn)班以專題講座為主，形式靈活多樣。近三年，我們累計為家長開課300余課時，舉辦小型家庭教育報告會10余次，產(chǎn)生了良好的效果。二、與時俱進，創(chuàng)新多種途徑，全面打造家校一體的育人網(wǎng)絡(luò)時代在發(fā)展，我們的教育也會面臨新問題、新情況、新機遇、新挑戰(zhàn)，為把家長學(xué)校的工作做好做實，我們不斷探索家校溝通的新途徑。創(chuàng)新家校聯(lián)系方式，拓寬育人途徑隨著生活節(jié)奏的加快，外出務(wù)工的家長越來越多，留守的家長流動性也很大，因此在家訪的基礎(chǔ)上，我們多措并舉，最大程度地和家長保持快捷暢通的溝通與交流。一是通過“校訊通”與家長溝通。學(xué)校借助中國移動“校訊通”將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、操行評語、考試成績及各種活動信息以短信形式通知家長，家長可給老師留言，實現(xiàn)家長、學(xué)校之間的雙向互動。二是利用或電話加強老師與家長的聯(lián)系。學(xué)校要求每個班主任都建立家長，班主任及科任老師每月最少要在上和全班家長聯(lián)系一次。三是建好學(xué)校網(wǎng)站，開辟家長學(xué)校專欄，讓家長直接進入學(xué)校網(wǎng)站學(xué)習。針對山區(qū)打工家長多的實際情況，為了不讓打工子女家庭教育出現(xiàn)缺口，白廟河中學(xué)網(wǎng)站設(shè)立了家長學(xué)校專欄，讓家長隨時在網(wǎng)上了解學(xué)校信息，學(xué)習家庭教育方法，并在網(wǎng)上提意見和建議，我校網(wǎng)站在去年“中國現(xiàn)代教育網(wǎng)”主辦的全國網(wǎng)校大賽中獲二等獎，點擊率也居羅田各學(xué)校網(wǎng)站之首，已成為學(xué)校和家庭溝通的重要平臺。四是鼓勵每一位教師建自己的博客（空間），與家長進行網(wǎng)上互動。教師在學(xué)校網(wǎng)站建博客既可以學(xué)習教育教學(xué)理論，豐富專業(yè)知識，了解外地教
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