共建平安校園倡議書(shū)(編輯修改稿)
2024-10-25 06:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹、學(xué)妹、學(xué)長(zhǎng)平平安安……從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個(gè)未成年人犯罪高峰，我國(guó)出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的，由于影視業(yè)的商業(yè)化、欺凌恐怖影視作品越來(lái)越多，充斥我們的視野，許多作品中對(duì)于犯罪過(guò)程細(xì)節(jié)的描述，成了不少青少年的根源，而校園又成了他們“付諸實(shí)踐”的理想場(chǎng)所。校園欺凌事件的存在，受影響的絕非個(gè)別學(xué)生，我們?nèi)w青少年都會(huì)受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土，但屢見(jiàn)不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔(dān)憂(yōu)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是一句話(huà)“冤冤相報(bào)何時(shí)了？”校園欺凌同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往問(wèn)題，人際交往需要有風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對(duì)待倔強(qiáng)的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。儒家學(xué)說(shuō)：“人心固然有善端。”但它一開(kāi)始只是一個(gè)萌芽，而且它隨時(shí)會(huì)遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長(zhǎng)大，就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。提高德性是一個(gè)十分艱難的修養(yǎng)過(guò)程。游戲人生，看起來(lái)固然瀟灑，可如此泛泛耐而過(guò)又能找到什么樣的人生感覺(jué)？生命是單程線，沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)該互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長(zhǎng)不出和平的芽，單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌，鬧得同學(xué)們?nèi)诵幕袒?。影視作品、?shū)刊對(duì)于我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過(guò)程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的。校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影，全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類(lèi)事件的發(fā)生，在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園欺凌問(wèn)題引出了一個(gè)問(wèn)題，就是人生處處是選擇，選擇一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船，則能勇往直前、鵬程萬(wàn)里；而逆流的船只能是你舉步觀難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對(duì)人性的不斷完美。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，拒絕校園欺凌吧！第四篇：共建平安校園共建平安校園，共創(chuàng)和諧社會(huì)松原市寧江區(qū)善友中學(xué)李平縱橫悠悠歷史幾千載，滄海桑田，歲月更迭，唯有一種精神延續(xù)不絕，貫徹古今，橫亙文明——我們稱(chēng)之為法。法律，秉持正義，維護(hù)人權(quán)。當(dāng)法律誕生的那一刻起，時(shí)代的巨輪便開(kāi)始隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，人類(lèi)社會(huì)便隨之邁出了前進(jìn)的步伐。盧梭說(shuō)，人生而平等。每個(gè)人都應(yīng)該平等的享有身為人而應(yīng)有的權(quán)利。而法律則為我們平等地享有人權(quán)提供了保障。法律標(biāo)志著公平與公正，唯有當(dāng)法治代替人治，當(dāng)法律取代強(qiáng)權(quán)，人類(lèi)社會(huì)才能達(dá)到孜孜以求的理想境界——和諧。在這個(gè)日進(jìn)千里的高科技時(shí)代，伴隨著改革開(kāi)放的浪潮，許多負(fù)面影響開(kāi)始對(duì)中國(guó)的校園展開(kāi)思想侵襲，學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向受到扭曲和震蕩。如今的校園有著諸多
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