小班語(yǔ)言活動(dòng)：小鳥(niǎo)找家五篇(編輯修改稿)
2025-10-13 22:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 干，幫小烏龜找到了小蝸牛，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)小烏龜還有哪些朋友？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出該動(dòng)物的特征，比較：它是什么叫的？是怎么走路的）⑧ 它的家在哪里??？教師小結(jié)：小朋友們真聰明，幫小烏龜找到了那么多的朋友，還知道了那么多小動(dòng)物的家在哪里，來(lái)表?yè)P(yáng)一下自己，嘿，嘿，Very ．送小動(dòng)物回家?guī)煟盒?dòng)物們玩得可開(kāi)心啦，不過(guò)它們都迷路了，找不到家了，請(qǐng)小朋友們送它們回家，好不好？師：不過(guò)，老師有個(gè)要求，比如我送小青蛙回家，我就要學(xué)小青蛙的動(dòng)作把它送回去，而且，送到家后一定要有禮貌的說(shuō)：“小青蛙，我把你送回家了。發(fā)動(dòng)物卡片，分配幼兒所送的角色。延伸活動(dòng)：《我迷路了怎么辦》談話(huà)導(dǎo)入師：① 小朋友們真能干，都把小動(dòng)物們送回家了，那小朋友，如果你們迷路了該怎么辦呀？② 是不是應(yīng)該記住爸爸、媽媽的電話(huà)？③ 小朋友們一定要記住自己的家在哪里，如果小朋友們迷路了，可以打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)兴麄兘幽銈兓厝?，或者找警察叔叔送你們回去，?lái)幼兒園后，千萬(wàn)不要跟陌生人走。結(jié)束：師：剛才，我們把動(dòng)物送回家了，動(dòng)物們可高興啦，它們想邀請(qǐng)小朋友們?nèi)プ隹?，小朋友們想到哪只?dòng)物的家做客？我們拉好火車(chē)，一起走。第三篇：中班活動(dòng)設(shè)計(jì)：小鳥(niǎo)找家小鳥(niǎo)找家（中班數(shù)學(xué)）設(shè)計(jì)思路：《小鳥(niǎo)找家》這個(gè)活動(dòng)是在“春天來(lái)了”這個(gè)主題下的一個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的分類(lèi)活動(dòng)，對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)已經(jīng)完全能掌握根據(jù)事物的顏色、大小、形狀來(lái)分類(lèi)的技能，但是在一堆相似的物體中找到細(xì)微的共同處再進(jìn)行分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)還不夠，需要老師的引導(dǎo)與梳理。所以通過(guò)幫助小鳥(niǎo)找家這個(gè)情景，一步步的引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)間的細(xì)微差別，從歸納相同的特征再到根據(jù)特征進(jìn)行分類(lèi)?；顒?dòng)目標(biāo)：仔細(xì)觀察小鳥(niǎo)，能根據(jù)小鳥(niǎo)的某一特征進(jìn)行分類(lèi)。在為小鳥(niǎo)找家的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。活動(dòng)重點(diǎn)：根據(jù)小鳥(niǎo)的特征進(jìn)行分類(lèi)?；顒?dòng)難點(diǎn)：比較兩只鳥(niǎo)細(xì)微的差別?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：幼兒已畫(huà)好的小鳥(niǎo)圖片、兩棵樹(shù)。學(xué)具：操作材料人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入（目的：通過(guò)悅耳的聲音激發(fā)幼兒的興趣，引入主題。）播放小鳥(niǎo)的叫聲。師：今天有一種小動(dòng)物要來(lái)做客，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了。小結(jié)：是啊，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛出來(lái)玩兒了，唱著好聽(tīng)的歌，做做好玩的游戲。二、幼兒游戲（目的：通過(guò)比較，觀察兩只小鳥(niǎo)的細(xì)微差別，為分類(lèi)做基礎(chǔ)。）幼兒扮演小鳥(niǎo)，觀察比較小鳥(niǎo)的不同。師：看看你和旁邊的小鳥(niǎo)長(zhǎng)得一樣嗎？哪里不一樣？幼兒根據(jù)某一特征進(jìn)行歸類(lèi)。（帽子，嘴巴，眼睛，羽毛等）（1）一組（兩名）幼兒介紹鳥(niǎo)的不同之處（2）師：請(qǐng)和它一樣都是（戴帽子）的小鳥(niǎo)飛到這這棵大樹(shù)這兒休息，不（戴帽子）的飛到那棵大樹(shù)那里休息。（3）另一組幼兒介紹。幼兒根據(jù)一個(gè)特征歸類(lèi)。三、幼兒操作（引導(dǎo)幼兒觀察小鳥(niǎo)的不同。）師：你們的辦法真好，這樣每只小鳥(niǎo)都找到自己的家了。桌子上還有一些小鳥(niǎo)，請(qǐng)你們用剛剛的好辦法再去幫小鳥(niǎo)找找家吧。教師
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1