幼兒園大班上學(xué)期音樂教案大象和小蚊子及教學(xué)反思5篇材料(編輯修改稿)
2025-10-13 22:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、大鼓、鋁板琴作了游戲，他們累了，我們讓他們回家休息?！順菲?。附：故事：有一頭大象，長(zhǎng)得可大拉！腦袋大大的，身體大大的，屁股也好大好大，走起路來很慢很慢，“咚——咚——咚——”。有一天，大象出門散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飛來了，它們發(fā)現(xiàn)了大象的屁股，說，“哇瑟！好可愛的屁屁呀！我們來叮叮它吧！于是，蚊子們們就圍者大象的屁股叮了起來，大象覺得屁股有點(diǎn)癢，就用尾巴來趕蚊子，“的兒~~~~~的兒~~~~~”蚊子被趕走了，大象又打起了瞌睡，大象剛睡著，蚊子又飛了回來，大象只好又用尾巴趕。就這樣，趕了一次又一次，大象終于生氣了，它用好大好大的腳使勁一跺，“咚——！”聲音大得把蚊子都給嚇?biāo)览?。文檔僅供參考安全地玩 小小交通警活動(dòng)目標(biāo)：通過歌曲了解紅燈停、綠燈行的道理；學(xué)會(huì)唱歌曲，了解歌曲內(nèi)容；活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、綠兩色圓形卡紙課前事先錄好的歌曲旋律活動(dòng)過程：一、幼兒欣賞歌曲，了解歌曲內(nèi)容今天朱老師給小朋友帶來了一首好聽地歌曲，叫《小小交通警》，請(qǐng)你們聽一聽歌曲里都講了些什么？幼兒欣賞歌曲一遍，并按節(jié)奏拍拍小手。提問：①紅燈閃應(yīng)該怎么樣？（快停下）②綠燈亮應(yīng)該怎么樣？（請(qǐng)出發(fā)）③是誰在指揮交通？（交通警察）④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍；幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；教師根據(jù)歌詞內(nèi)容，創(chuàng)編動(dòng)作，幼兒模仿，加深對(duì)歌詞內(nèi)容的印象；幼兒跟音樂反復(fù)模仿動(dòng)作2～3遍；四、游戲：小小交通警教師出示紅、綠燈現(xiàn)有，朱老師要和你們來玩一個(gè)游戲；交待游戲規(guī)則；幼兒游戲；游戲規(guī)則：幼兒邊唱歌曲、邊做動(dòng)作，看到紅燈停、綠燈行；教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。第四篇：《大象和蚊子》教案反思教學(xué)反思本節(jié)音樂活動(dòng)《大象和蚊子》選擇了大象和蚊子這兩種幼兒在生活中熟悉的并在形態(tài)上反差大的動(dòng)物，將生動(dòng)有趣的故事人物與音樂、節(jié)奏有機(jī)地結(jié)合起來，讓幼兒在傾聽、欣賞、肢體動(dòng)作表演和敲擊樂器的過程中自由表達(dá)對(duì)音樂的理解，體驗(yàn)不同聲音與形象的關(guān)系。讓孩子聽音樂快樂地進(jìn)行游戲是這個(gè)活動(dòng)的主要設(shè)計(jì)思路。選材內(nèi)容符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)水平、認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，有利于幼兒情感和能力的培養(yǎng)。三條目標(biāo)表達(dá)了在本次音樂教學(xué)活動(dòng)中孩子們?cè)谝魳穬?nèi)容感知、音樂技能的獲得方面發(fā)展同時(shí)也滲透了積極的社會(huì)情感體驗(yàn)。但是第一和第二條目標(biāo)的表達(dá)比較籠統(tǒng)，僅僅說明了幼兒在音樂活動(dòng)中將要做什么，卻沒有說明要做到什么程度。教學(xué)過程能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)由淺入深逐步展開，突出了重點(diǎn)和難點(diǎn)，幼兒積極參與，和諧有效互動(dòng)，使目標(biāo)在循序漸進(jìn)的環(huán)節(jié)中自然達(dá)成?；顒?dòng)一開始，用歌曲導(dǎo)入大象和蚊子的角色形象，請(qǐng)幼兒模仿生氣和睡覺的大象是什么樣子，模仿高興、饑餓及死了的
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