幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案本站推薦(編輯修改稿)
2024-10-13 22:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 律的排列，也可以按大小、數(shù)量，還可以既有顏色又有數(shù)量的有規(guī)律排列。游戲：組織幼兒按規(guī)律排隊(duì)。目的：（1）動(dòng)靜交替。（2）鞏固復(fù)習(xí)按規(guī)律排序。（3）激發(fā)幼兒按規(guī)律排序的興趣。玩法：一男孩一女孩站隊(duì)，兩男孩兩女孩站隊(duì)。幼兒操作：以月亮姐姐引出操作內(nèi)容，月亮姐姐要去參加舞會(huì)，讓小朋友打扮一下月亮姐姐，幼兒按照自己的意愿，利用老師準(zhǔn)備的材料，有規(guī)律的幫月亮姐姐做項(xiàng)鏈做手鏈。通過(guò)客串月亮姐姐，激發(fā)了幼兒動(dòng)手操作的興趣。三、結(jié)束部分小結(jié)幼兒操作結(jié)果，分別讓幼兒說(shuō)出自己是按什么規(guī)律幫月亮姐姐做的。伴隨著輕快的音樂(lè)，老師與幼兒一同參加舞會(huì)。第三篇：@幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案（本站推薦）幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：正確感知10以內(nèi)的數(shù)一、活動(dòng)目標(biāo)：，正確感知10以內(nèi)的數(shù) ，積極參與互動(dòng) 。二、教學(xué)準(zhǔn)備“小蝌蚪找媽媽”幻燈片若干張，投影儀三、教學(xué)過(guò)程 ，導(dǎo)入活動(dòng)師：大家好！歡迎小朋友們來(lái)上王老師的課，今天來(lái)了幾位小朋友?。亢屠蠋熞黄饋?lái)數(shù)一下今天來(lái)了幾位小朋友？ 師：小朋友們平時(shí)能數(shù)到幾？看來(lái)這個(gè)班的小朋友很會(huì)數(shù)數(shù)，今天王老師帶來(lái)一個(gè)故事，故事里也有數(shù)數(shù)，我們一起來(lái)邊看邊數(shù)，好不好？ 嘗試（一）出示幻燈片（一），請(qǐng)幼兒目測(cè)動(dòng)物數(shù)量，鞏固對(duì)數(shù)字“6”“7”的認(rèn)識(shí)。小河的春天來(lái)了，池塘里的冰化了，誰(shuí)游來(lái)了呀？ 游來(lái)了幾只小蝌蚪呀？小蝌蚪排成了什么隊(duì)形？小蝌蚪游啊游碰到了誰(shuí)呀？數(shù)數(shù)有幾只小魚(yú)？7只小魚(yú)我們應(yīng)該把數(shù)字幾請(qǐng)出來(lái)？小丑魚(yú)是小蝌蚪的媽媽么？小蝌蚪很有禮貌的對(duì)小丑魚(yú)說(shuō)：再見(jiàn)。嘗試（二）出示幻燈片（二），請(qǐng)幼兒目測(cè)動(dòng)物數(shù)量，鞏固對(duì)數(shù)字“8”的認(rèn)識(shí)。小蝌蚪繼續(xù)往前游，這一次它們排得什么隊(duì)？這次小蝌蚪碰到了誰(shuí)？數(shù)數(shù)有幾只小烏龜？8只小烏龜我們應(yīng)該把數(shù)字幾請(qǐng)出來(lái)？ 嘗試（三）出示幻燈片（三），請(qǐng)幼兒目測(cè)動(dòng)物數(shù)量，鞏固對(duì)數(shù)字“10”的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒數(shù)數(shù)習(xí)慣，不多數(shù)，不漏數(shù)。小蝌蚪繼續(xù)往前游，這一次它們排得什么隊(duì)？這次小蝌蚪碰到了誰(shuí)？數(shù)數(shù)有幾只小鴨子？有數(shù)10只，有數(shù)11只，小朋友們都有什么好辦法？ 嘗試（四）出示幻燈片（四，五），請(qǐng)幼兒目測(cè)動(dòng)物數(shù)量，能不受物體影響正確感和數(shù)字“6”小蝌蚪找媽媽的路上變換了幾次隊(duì)形？，小蝌蚪的數(shù)量有沒(méi)有變化？第四篇：幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《分類》
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