怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣共5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 22:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的影響。有一個(gè)故事是值得借鑒的。從前有一對(duì)中年夫婦對(duì)年邁的父母很不教順，他們把老人攆到一間破舊的小屋里居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天，他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭，就問(wèn)孩子刻的是什么，孩子說(shuō)：“刻木碗，等你們年紀(jì)大時(shí)好用?！边@時(shí)，這對(duì)中年夫婦猛然醒悟，把自己的父母請(qǐng)回正屋同自己一起居住，扔掉了那只小木碗，拿出家里最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉(zhuǎn)變了對(duì)他們的態(tài)度，從此一家三代和睦生活?？梢?jiàn)，父母的榜樣，對(duì)孩子的影響有多大?，F(xiàn)在，中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母，反而千方百計(jì)“刮”老人們的財(cái)物，這給自己孩子的影響更不好了。因此，我們不僅要管好自己的小家庭，還要時(shí)刻不忘照顧年邁的父母親，決不能添了兒子就忘了老子。如果說(shuō)平時(shí)因居住地較遠(yuǎn)，工作較忙 1 不能和老人朝夕相處，那么在休假日要盡量抽時(shí)間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務(wù)，同老人共聚同樂(lè)，盡一份子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。如此日長(zhǎng)時(shí)久，孩子耳濡目染，潛移默化，也會(huì)逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母的好習(xí)慣。第三篇：怎樣培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣“書(shū)香家庭”申報(bào)材料由于自己從事教育工作，深知對(duì)孩子的教育應(yīng)從小抓起，尤其明白書(shū)籍對(duì)孩子的影響。所以在孩子很小的時(shí)候，就買(mǎi)洪恩寶寶看世界、天線(xiàn)寶寶等光碟讓孩子看、聽(tīng)，每天睡前都給他講故事（用手指點(diǎn)讀），等孩子會(huì)看畫(huà)報(bào)時(shí)給孩子訂閱《幼兒畫(huà)報(bào)》、《娃娃畫(huà)報(bào)》，還有各種顏色鮮艷的書(shū)籍，讓孩子從小對(duì)書(shū)感興趣，對(duì)閱讀感興趣，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)能力。通過(guò)每天晚上用手指點(diǎn)讀講故事，4歲時(shí)識(shí)字量達(dá)500左右，常用字已基本認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立讀書(shū)了。所以在幼兒園放學(xué)后，除了戶(hù)外活動(dòng)，讀書(shū)就成了主要的休閑活動(dòng)。每天睡前仍然進(jìn)行30分的陪讀，適時(shí)的加了一些交流，讓孩子說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事講了什么，從中感受做人的道理。上小學(xué)以后，要非常感謝王紅老師對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，她要求孩子們每天早上閱讀30分鐘，并要求家長(zhǎng)簽字。這一行為使我的孩子受益匪淺，因?yàn)殚喿x的習(xí)慣的養(yǎng)成靠得是平時(shí)點(diǎn)滴的積累。除了學(xué)校教育外，家庭的潛移默化的影響也很重要。為了影響并培養(yǎng)孩子堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，我和愛(ài)人以身作則為孩子樹(shù)立榜樣，每天和孩子一起讀書(shū)。午睡前看十分鐘，然后入睡。晚上泡腳的時(shí)候是我們一家最幸福的時(shí)候，三個(gè)人同時(shí)坐在沙發(fā)上，每人一本書(shū)，邊泡腳邊讀書(shū)，睡覺(jué)之前再互相詢(xún)問(wèn)一下，你看了什么，我看了什么，哪部分給了你什么啟發(fā)等等。專(zhuān)門(mén)為孩子訂閱適合兒子讀的書(shū)有《語(yǔ)文報(bào)》、《中國(guó)兒童報(bào)》、《少年科學(xué)報(bào)》、《小星星》、《小獼猴》等，還經(jīng)常帶孩子去書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)。現(xiàn)在家庭藏書(shū)已達(dá)200多冊(cè)。一、硬件（1）給孩子專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)書(shū)房、書(shū)桌、書(shū)柜，讓孩子有個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境。（2）適合孩子讀的各種各類(lèi)家庭藏書(shū)已達(dá)200多冊(cè)。（3）配置電腦并上寬帶，增加孩子的閱讀量。（4）藏書(shū)：兒子的藏書(shū)豐富，從自選的卡通書(shū)到家長(zhǎng)、老師、學(xué)校推薦的各類(lèi)讀物。如《少兒百科全書(shū)》、《青少年科學(xué)探索百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華五千年》、《歷史的天空》、《中國(guó)地理圖鑒》、《八十天環(huán)游地球》、《綠野仙蹤》、《柳林風(fēng)聲》、《四大名著》、《鐵道游擊隊(duì)》、《城南舊事》、《影響孩子一生的101個(gè)故事系列》、《小故事大道理全集》、《淘氣包馬小跳》、《好玩心理學(xué)》、《小學(xué)生最喜歡的實(shí)驗(yàn)》，以及迪士尼精選系列叢書(shū)等等。繪畫(huà)和故事相結(jié)合，童話(huà)和百科相呼應(yīng)，游記和小說(shuō)相碰撞。兒子在故事中感悟做人的道理，在小說(shuō)中體驗(yàn)快樂(lè)、在童話(huà)中領(lǐng)悟真、善、美、假、惡、丑，在名著感受文學(xué)的魅力。當(dāng)然作為一個(gè)男孩子，還有數(shù)不清的有關(guān)汽車(chē)、槍、炮類(lèi)的百科書(shū)籍。二、軟件親子閱讀：如果讀書(shū)是一個(gè)人事情，那我想也只有當(dāng)孩子足夠大，有足夠字認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)后。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一定的自制力，更多需要的是家長(zhǎng)的陪伴閱讀。由于自己工作和教育有關(guān)，所以工作之余也經(jīng)?？梢院屯乱黄鹛接懞⒆娱喿x的問(wèn)題，通過(guò)交流，相互學(xué)習(xí)，起到事半功倍。比如閱讀的時(shí)間，大家覺(jué)得安排在睡前20分鐘比較合適，閱讀后也可以和孩子開(kāi)展一些有意義的交流提問(wèn)，加深孩子對(duì)文章的理解，當(dāng)然父母要適時(shí)
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