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正文內(nèi)容

弟子規(guī)讀后感共5則(編輯修改稿)

2024-10-13 22:08 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 真正去關(guān)心呵護(hù)學(xué)生?!靶?,德之根本也,教之所由生也。”周朝以孝治天下,國(guó)運(yùn)昌盛八百年。我們都知道教育學(xué)生成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?,可是卻忽略了德為先,甚至我們自己都說(shuō)不清楚品德好的具體表現(xiàn)是什么。我們看到“孝”字,是“老”和“子”為一體的,孝順的孩子不用父母操心,自然老師也少操很多心,孩子也必定是學(xué)業(yè)成功的。再看“教”字,由“孝”和“文”組成,即文載孝道,所以作為教師的我們教書育人也首先要孝敬父母做好學(xué)生的榜樣,而教育最好的辦法也是自身作則的身教而不是言教。那么如何盡孝,《弟子規(guī)》給了我們很好的行為準(zhǔn)則:父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承。另外還包括諸如:出有告,返有面。親好力為,親惡謹(jǐn)為等,我們應(yīng)對(duì)照自身是否做到。對(duì)照準(zhǔn)則,看看身邊的很多人,能做到“孝”得人多,做到“順”的人少。很多人能給予父母優(yōu)越的生活條件,卻感覺(jué)自己是成人了,不愿意聽(tīng)父母嘮叨、教導(dǎo)和責(zé)備,有時(shí)候答應(yīng)父母得事情也是應(yīng)付了事。我就曾答應(yīng)父母戒煙酒,卻屢戒屢犯,實(shí)在不應(yīng)該。記得在一本書中看過(guò)一段話,大體意思是說(shuō)有的人買了新液晶電視,就把舊的臺(tái)式機(jī)淘汰給了父母;買來(lái)新三開(kāi)門大冰箱,就把又破又小又耗電的給了父母??還到處說(shuō)自己孝順。試想,父母養(yǎng)育你的時(shí)候,是這樣的嗎?還不是把最好的給了你?這不叫孝順!真正的孝順是你把父母家的舊電視搬來(lái)自己看,給父母換臺(tái)護(hù)眼液晶電視??看完后我深受觸動(dòng),想想自己已經(jīng)安了熱水器兩年了,而骨質(zhì)增生的老父親還要哆哆嗦嗦到澡堂洗澡,雖然自己也提過(guò)要給二老安裝,但是他們一反對(duì)我也就順?biāo)浦哿?。正如《弟子?guī)》中說(shuō)“冬則溫,夏則凊”于是年前直接到金鷹給買了,上門安裝前才告訴他們,如今二老已經(jīng)使用的得心應(yīng)手了。記得有個(gè)同事說(shuō)起過(guò)給父母安裝空調(diào)問(wèn)題,這是做到了“夏則凊”,很好。結(jié)果安了幾年了,父母就是舍不得開(kāi),只有兒子孫子回家才開(kāi)一次,感慨父母太會(huì)過(guò)言語(yǔ)里有些許揶揄。其實(shí)這位同事應(yīng)該感恩父母,父母多么愛(ài)你,自己舍不得開(kāi)空調(diào),你和孩子一回家就舍得了,這舍不得的是高昂的電費(fèi),舍得的是濃濃的愛(ài)呀!讀讀《弟子規(guī)》,我覺(jué)得這位同事是孝順的,但只做到了一半,因?yàn)樗€沒(méi)有完全了解父母的苦心,他還可以把父母電費(fèi)負(fù)擔(dān)過(guò)來(lái),讓父母用起來(lái)少些后顧之憂。我有個(gè)同事趙老師,母親不在身邊,每天早晚趙老師一定給母親打個(gè)電話,問(wèn)問(wèn)吃了嗎,有事嗎,順便報(bào)個(gè)平安,其實(shí)每天都沒(méi)事,每天都是這幾句,但這就是“出必告,反必面。居有常,業(yè)無(wú)變?!边@一點(diǎn)值得很多同事學(xué)習(xí)!作為成年人,工作占去了我們大部分時(shí)間和精力,我們對(duì)父母需求的忽視已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。父母是我們的親人,他們會(huì)無(wú)條件的包容我們,而這種無(wú)條件的包容卻不能成為我們縱容自己的理由?!鞍?,我加班,過(guò)兩天再回去看你們吧!”“媽,我得帶孩子去學(xué)舞蹈,改天再去你們那兒!”??明日復(fù)明日,明日何其多?不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)才追悔莫及。不要抱怨沒(méi)時(shí)間,好幾個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)父母了,從這一刻起,放下手中工作,給父母打個(gè)電話,從這個(gè)晚上或周末起,到父母家中坐坐?真行動(dòng)起來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn),見(jiàn)見(jiàn)父母真的沒(méi)有那么難,難就難在你以種種借口為自己開(kāi)脫和由此形成的惰性。“親所好,力為具;親所惡,謹(jǐn)為去?!庇袔讉€(gè)人做到了:父母喜歡的事情,應(yīng)該盡力去做;父母厭惡的事情,應(yīng)該小心謹(jǐn)慎不要去做(包括自己的壞習(xí)慣)?“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞。”沒(méi)讀到此句我就汗顏,我有什么權(quán)利不愛(ài)惜自己的身體甚至生病,而“引起父母憂慮”?一顆孝順父母的心才能傳遞給學(xué)生愛(ài)和幸福,就這一個(gè)“孝”字,仔細(xì)對(duì)照,身為教師的我竟然有那么多沒(méi)做到,我又有何顏面要求自己的學(xué)生十全十美?所以我要經(jīng)常把《弟子規(guī)》拿出來(lái)讀一讀,“吾日三省吾身”。特別是當(dāng)今社會(huì)倫理失綱,人心不古,作為教師,我們?cè)诮逃ぷ髦懈怀鋈吮舅枷耄怀鋈宋年P(guān)懷,為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)微薄之力,所以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并把她的理義滲透到德育教育中去,也就顯得尤其必要。弟子規(guī)讀后感3一直以來(lái),很想去領(lǐng)悟一些關(guān)于圣主先賢所流傳下來(lái)的思想,但由于本人文學(xué)修養(yǎng)不高且比較懶惰,所以有關(guān)那些優(yōu)秀的思想我平時(shí)都沒(méi)怎么去領(lǐng)悟。說(shuō)實(shí)在的,在此之前我并不知《弟子規(guī)》為啥!而今我有機(jī)會(huì)可以認(rèn)真去研讀它了。讀了《弟子規(guī)》,看了關(guān)于道德教育的這個(gè)光盤,聽(tīng)了那些老師的講解,聽(tīng)了那些當(dāng)事人自己的訴說(shuō),真的,我發(fā)覺(jué)自己的眼角濕了,感覺(jué)有些不相信,難道對(duì)我有這么大觸動(dòng)么?我想有的,的確是流淚了。我不想去論述自己懂了多少,但想告訴自己:“你長(zhǎng)這么大了,你覺(jué)得你會(huì)做人么,會(huì)做一個(gè)好人么?”人嘛!之所以為萬(wàn)物之首,就在于人與人之間存在著復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,也因?yàn)橛辛巳祟惒庞辛松鐣?huì)。做為一個(gè)人,每時(shí)每刻都在扮演著不同的角色,于家庭來(lái)說(shuō),我是他們的親人,于朋友來(lái)說(shuō),我的是他們的伙伴,于同學(xué)來(lái)說(shuō),我是他們的同學(xué),于老師來(lái)說(shuō),我是他們的學(xué)生,于社會(huì)來(lái)說(shuō),我只是平凡的一員,于世界來(lái)說(shuō),我只是一顆毫不起眼的塵埃。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后,()我自己感到很慚愧。感覺(jué)自己對(duì)不起很多人,很多。首先,我對(duì)不起自己的爸爸媽媽。從小到大,我都不是一個(gè)讓父母省心的孩子,活了這么些年,感覺(jué)很愧對(duì)父母。都說(shuō)了百善孝為先,可是我卻沒(méi)有做到,因?yàn)槲也恍?。別誤會(huì),我說(shuō)自己不孝并不是我自己對(duì)父母做了什么大逆不道的事。《弟子規(guī)》:“父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須敬承?!闭f(shuō)的是父母所教我們的都是為了我們好,父母的教導(dǎo)應(yīng)該虛心接受,不能強(qiáng)詞奪理。說(shuō)到這里,我不知道這個(gè)小小的基本要求,有幾個(gè)人可以做到,如果連這個(gè)都做不到,那么,孝順那就無(wú)從談起,很慚愧,我沒(méi)有做到,這真的很不應(yīng)該,以前老覺(jué)得沒(méi)什么,學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后,我開(kāi)始才覺(jué)醒,也知道自己的過(guò)錯(cuò)。從今天開(kāi)始,我保證自己會(huì)改變。做為一個(gè)學(xué)生,我也愧對(duì)老師,首先,我不是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,其次,我也不是一個(gè)守規(guī)矩的學(xué)校。小學(xué)和初中我就不說(shuō)了,說(shuō)說(shuō)高中吧。高一第一學(xué)期,我規(guī)規(guī)矩矩的度過(guò)了,老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也還可以。好了,高一第二學(xué)期來(lái)了,我也變了,為什么變了,我自己的心態(tài)問(wèn)題之外,還和換了班主任有關(guān)。那時(shí)我正處于叛逆時(shí)期,而說(shuō)實(shí)在的,那老師的為人處事也的確有些問(wèn)題,所以,我們班里那些調(diào)皮的同學(xué)對(duì)她都有意見(jiàn),我也是其中之一,甚至是起帶頭的那個(gè),真的,那時(shí)的我有些瘋狂,我事事都與她對(duì)抗,我當(dāng)著她的面故意踢教室的門,當(dāng)著她的面撕毀她叫我寫的檢討書,甚至我還那些自己寫的稿子在班里的講臺(tái)上數(shù)落她,等等如此壞事。當(dāng)然啦,在我做了如此之多的壞事之后,那老師對(duì)我都是不好的39。,比如,平時(shí)對(duì)我橫眉豎眼的,背后跟同學(xué)們數(shù)落我的不是,故意亂記我的德育分使我的德育分不及格,也許有人不相信,但我真的沒(méi)有冤枉她半點(diǎn),真的,雖然我成績(jī)不理想,但我自信我的綜合能力不錯(cuò),可是呢!我的學(xué)籍表里面的所有科目,不是不及格的就是勉強(qiáng)及格,甚至我最好的體育分都只是勉強(qiáng)及格,為什么呢!因?yàn)槲业米锼?,她故意整我的。(別的地方我不知道,但我們這里就是這樣,你的學(xué)籍表上的科目的成績(jī)是由班主任決定,喜歡你,給你全優(yōu),不喜歡你,一支筆一劃,你就什么都不行了,真的,試想一下,一個(gè)班里地理連考兩次第一的地理課代表的學(xué)籍表的地理成績(jī)只是勉強(qiáng)及格,一個(gè)班里體育一千米跑步考第一的學(xué)生他的體育成績(jī)居然是不及格再改成勉強(qiáng)及格,真的,很可悲。)曾經(jīng)我真的是恨死她了,真的,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在詛咒她,我想不明白她做為一個(gè)長(zhǎng)輩為何跟我過(guò)不去,而我的脾氣也實(shí)在是不好,我受不了這樣,所以我就瘋狂的和她對(duì)著干,不知道那時(shí)的我是否感到痛快了,只知道我的成績(jī)?cè)谥本€下降,太不應(yīng)該了。至于為什么會(huì)這樣,我一直想不通,直至學(xué)了《弟子規(guī)》,我才明白,原來(lái)這一切的原因都在我身上,原來(lái)這就是報(bào)應(yīng)呀,是我自己先錯(cuò)在先了啊!做為一個(gè)學(xué)生我不該這樣呀!真的!這是罪孽呀!我忘記了身為一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì),甚至是做為一個(gè)人的基本要求!中華民族是一個(gè)偉大的民族,我們有些五千年的歷史,有些太多太多值得我們學(xué)習(xí)的東西,比如尊敬師長(zhǎng)等等,可是我都給忘記了,我沒(méi)有做到,我沒(méi)有尊敬老師,所以,我不是一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)習(xí)了,這個(gè)《弟子規(guī)》后,我知道錯(cuò)了,我會(huì)改過(guò),學(xué)習(xí)怎么樣當(dāng)一個(gè)合格的學(xué)生,說(shuō)句實(shí)話,我現(xiàn)在還是對(duì)那個(gè)老師沒(méi)好感,還是不喜歡,但是至少我不恨她了,或許吧!以后我對(duì)她會(huì)有改觀。最后我想對(duì)高一第二學(xué)期的班主任說(shuō),(學(xué)習(xí)心得)老師,不管如何,我想對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起?!苯又f(shuō)說(shuō)我與朋友和同學(xué)的相處,可能認(rèn)識(shí)我的人,不同人對(duì)我的評(píng)價(jià)會(huì)是兩個(gè)極端的。為何這么說(shuō)呢!這得從我的脾氣說(shuō)起,單純說(shuō)我脾氣火爆是片面的,應(yīng)該說(shuō)是走向了兩個(gè)極端吧!怎么說(shuō)呢!對(duì)于我愿意付出的的朋友我真的是義氣十足的,我愿意給予也舍得付出,但是對(duì)于那些我認(rèn)為對(duì)我沒(méi)有用處或是我不喜歡的人,我的態(tài)度是很不好的,我時(shí)常欺負(fù)一些斗不過(guò)我的人,并以為很痛快,臉面很足。所以我不免有時(shí)和人鬧矛盾,爭(zhēng)吵甚至打架等等。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化后,我才發(fā)覺(jué)我原來(lái)有些太多太多的過(guò)錯(cuò),才發(fā)覺(jué)有些本來(lái)不必要的矛盾都是自己自找的是可以避免的。那天看了那個(gè)光盤,那老師說(shuō)得真好:“恨是一切罪惡的根源?!闭娴?,我過(guò)后自己想了很久才明白,真的,只要心中放下恨意,心就會(huì)開(kāi)朗一些,日子也會(huì)過(guò)得開(kāi)心一些,所以,我也在學(xué)著漸漸改變自己。對(duì)于那些我喜歡的人,我一輩子不會(huì)變心,對(duì)于那些不喜歡我和我不喜歡的人,我以后會(huì)理性客觀的對(duì)待,對(duì)于那些我傷害過(guò)的人,我會(huì)去彌補(bǔ),請(qǐng)求原諒,對(duì)于那些傷害過(guò)我的人,我會(huì)放下恨意,放棄仇恨,從今以后,開(kāi)開(kāi)心心的活著,做一個(gè)受大家歡迎的人。好了,最后說(shuō)說(shuō)關(guān)于社會(huì)。沒(méi)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前,我是一個(gè)功利主義者。我也知為何,我的思想和我的年齡有些不適應(yīng)。自大一點(diǎn)說(shuō),我看不起大多數(shù)同齡人,我老覺(jué)得自己比大多數(shù)人好得多,所以,我說(shuō)話特別不謙虛,對(duì)待人也不怎么禮貌。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,我想的人生觀會(huì)有很大的改變,我要從新學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做一個(gè)好人,學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。為什么我要寫這個(gè)讀后感,我想原因只有兩個(gè),其一,我開(kāi)始覺(jué)悟了。其二,我想和別人分享,想讓所有的人變得更好。弟子規(guī)讀后感4中國(guó)是世界“四大文明”古國(guó)之一,儒家思想在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、學(xué)文等思想都在《弟子規(guī)》中有明確的行為規(guī)范。那么,這些行為規(guī)范對(duì)于現(xiàn)代人會(huì)有什么作用呢?我是帶著疑問(wèn)、好奇的心去拜讀的這本書。《弟子規(guī)》那本金色的小書,短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化,凝聚著一輩輩人。入則孝,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的,所做的都是為了我們好,所以無(wú)論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是,不管他們愛(ài)不愛(ài)我們,我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因?yàn)?,畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到:“親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢。”它的意思是:不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承。冬則溫,夏澤凊。晨則省,昏則定。我讀它、品它,學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理,也意識(shí)到自己的不足。《弟子規(guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。俗話說(shuō)得好:百善孝為先,讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后,讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”我一點(diǎn)都不懂。反而,父母對(duì)我百依百順,照顧到家,我想要的東西想方設(shè)法的滿足我,還反倒覺(jué)得父母為自己做的是理所當(dāng)然,甚至有時(shí)候他們對(duì)自己過(guò)于擔(dān)心還覺(jué)得他們很煩,討厭他們。我實(shí)在是太不應(yīng)該了。當(dāng)父母呼喚我們的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)立即答應(yīng),不能遲緩,執(zhí)行父母命令時(shí)應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來(lái),不能拖延偷懶。當(dāng)我讀到“父母呼,應(yīng)勿緩”時(shí),我檢討了自己,發(fā)現(xiàn)我們不一樣了,玩電腦、打游戲……很忙,父母喊好幾聲我根本就不聽(tīng),邊打游戲還邊說(shuō):“你煩不煩,叫一聲好了,還連續(xù)叫五聲,真討厭??!”大人過(guò)來(lái)拍我肩膀,我很惱火地說(shuō):“你好煩人哦,你看你看,我這一關(guān)沒(méi)過(guò)去,又被別人打死了,就是你?!比绻职謰寢屨f(shuō)去樓下買個(gè)什么東西,我會(huì)很不耐煩的,不情愿的去,心里還會(huì)有所怨言,弟子規(guī),讓我深刻醒悟到自己的錯(cuò)誤,我會(huì)在今后加以改正。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承。從這句話中我知道了:對(duì)父母的教誨,要恭敬的聽(tīng)明白。對(duì)父母的責(zé)備,要順從的接受。上高中的時(shí)候,因?yàn)檎剳賽?ài),所以學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,爸爸找我談話,問(wèn)我為什么成績(jī)會(huì)下降的這么迅速,開(kāi)始的時(shí)候,我會(huì)說(shuō):下次我一定努力,因此,爸爸也沒(méi)有追究,相信了我,隨著高考的臨近,我從班級(jí)的前幾名掉到十名之后,爸爸似乎知道了我在上學(xué)期間談戀愛(ài),不誤正業(yè),很嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我當(dāng)時(shí)特別不服,沒(méi)有悔改,和他大吵了一架,現(xiàn)在想想自己真的很過(guò)分,說(shuō)的話一點(diǎn)也不像晚輩,沒(méi)有禮貌,弟子規(guī)讓我再一次得到了升華,從此以后,我對(duì)待家長(zhǎng)的教誨認(rèn)真聽(tīng)取。父母呼,父母命,父母教,父母責(zé)是所有人生命過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)的事情。這個(gè)父母句4次重復(fù)父母,說(shuō)明了父母的重要性。父母把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上,給了我生命、給了我體膚、給了我智慧、給了我力量,他(她)們是我的啟蒙老師,是我的良師益友。那么,我應(yīng)該怎樣孝順自己的父母呢?孝順孝順,首先要從孝順自己的父母開(kāi)始。“孝”的結(jié)構(gòu)是上老下子,是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。今天的長(zhǎng)輩是昨天的小輩,今天的小輩是將來(lái)的長(zhǎng)輩。小輩不孝敬長(zhǎng)輩,你又憑什么,又怎么能夠指望當(dāng)你成為長(zhǎng)輩后,你的小輩會(huì)孝順你呢?孝是沒(méi)有條件的。冬則溫,夏澤凊。晨則省,昏則定。冬天寒冷的時(shí)候要伺候父母,使其溫暖,夏天炎熱的時(shí)候則讓父母涼快。早上向父母請(qǐng)安,晚上要伺候父母安眠。由此,我想到了一個(gè)故事:東漢年間的黃香,早年喪母,與父親相依為命,冬天黃香首先睡在席子上,用自己的體溫把席子弄暖和。然后,再讓父親去睡。夏天,黃香用扇子把席子扇的涼快一些。這樣父親就能安然入睡了?!芭P冰求鯉”同樣講的是孝是沒(méi)有條件的這個(gè)道理的。西晉時(shí)期的王祥,母親早亡,他一直和父親及繼母生活在一起。而繼母總喜歡在父親面前挑弄是非欺負(fù)王祥。所以,王祥從小也就失去了父愛(ài)。即便是在這種情況下,王祥仍然拼命滿足繼母的要求。有一次,繼母病了想吃鯉魚。可大冬天的,河里的水都結(jié)冰了,怎么辦?于是王祥脫下衣服,趴在厚厚的冰上,用自己的體溫去融化冰。我深深的被王祥的這種孝心感動(dòng)了?;叵胱约浩綍r(shí)跟媽媽說(shuō)話時(shí),經(jīng)常用命令的口氣說(shuō):“媽,你快去給我倒杯水”、“媽,你給我點(diǎn)零花錢”……學(xué)了《弟子規(guī)》之后,我發(fā)現(xiàn)我用“您”來(lái)稱呼父母了。學(xué)著用商量的、請(qǐng)求的語(yǔ)氣和父母說(shuō)話了。
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