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正文內(nèi)容

怎樣寫(xiě)工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-13 22:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。第四篇:怎樣寫(xiě)工作總結(jié)本人于1 年畢業(yè)于 師范大學(xué)物理系,分配在 中學(xué)工作,擔(dān)任 中物理課程。幾年來(lái),經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,嘗遍了苦辣酸甜。我在老教師的幫助下,刻苦努力、精心備課、深研教材、改革教法,逐漸成長(zhǎng),成為一名合格的中物理教師。畢業(yè)班并擔(dān)任班主任,所教的科目在同類院校中名列前茅,所任班級(jí)也取得優(yōu)異成績(jī)?,F(xiàn)在,我把近幾年的學(xué)習(xí)工作情況及心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)作下匯報(bào)。首先,我談一下自己對(duì)“教師”的認(rèn)識(shí),自從 畢業(yè),我就踏上了 三尺講臺(tái),成為一名神圣的人民教師——“人類靈魂的工程師”。韓愈的《師說(shuō)》中寫(xiě)到“師者,傳道、授業(yè)、解惑者也?!弊鳛橐幻嗣窠處?,首先要幫助學(xué)生們樹(shù)立正確得人生觀,凈化他們的思想;其次傳授他們科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)成合格的畢業(yè)生。在工作中,我深深體會(huì)到教師工作的神圣所在。教育事業(yè)是人民的事業(yè),教育的目的是為了國(guó)家富強(qiáng),人民幸福,因此作為一名人民教師,首先要有奉獻(xiàn)精神 等詩(shī)句,充分謳歌了教師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。要想做一名合格的人民教師,就必須愛(ài)這個(gè)職業(yè),只有愛(ài),才能把精力和情感全部投入,盡心去做,努力爭(zhēng)取,才不會(huì)愧對(duì)于“人類靈魂的工程師”這一美譽(yù)。“奉獻(xiàn)”意味著無(wú)索取的付出。“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”用一顆偉大的愛(ài)心滋潤(rùn)無(wú)數(shù)顆童心,也培養(yǎng)出無(wú)數(shù)顆愛(ài)心。如果用商業(yè)化功與利的眼光來(lái)衡量這一職業(yè),那么將喪失其神圣性。第二點(diǎn),我想具體談一下幾年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況。近年來(lái),我一直教畢業(yè)班,任應(yīng) 屆、往屆兩,并擔(dān)任一個(gè)班的班主任。作為一名班主任,除了教授所任科目外,還必須處理班內(nèi)日常事物,工作量很大。但一個(gè)班主任工作的好與壞,直接影響班級(jí)體的成敗。俗話說(shuō) 一個(gè)優(yōu)秀班主任肯定帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、勤奮努力的優(yōu)秀班級(jí)體;一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的班級(jí)體;一個(gè)具有“班興我榮,班衰我恥”的榮辱感的班級(jí)體。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)工作中的摸索努力,終于把所任班級(jí)治理成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體,自己也在工作中得到了鍛煉。作為班主任,我主要做了以下幾點(diǎn)。1. 要建立優(yōu)秀的班級(jí)體,必須建立一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、勤奮能干的班委會(huì)。班干部是班主任的左右手,是聯(lián)系師生關(guān)系的一道橋梁。一個(gè)班委會(huì)的優(yōu)劣,直接影響到班主任的日常工作,影響到班級(jí)體的興衰。首先,加強(qiáng)班干部的能力培養(yǎng)。因此,班干部的培養(yǎng)成了工作中的關(guān)鍵。應(yīng)該定期召開(kāi)班委會(huì),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),提高他們的辨別能力,強(qiáng)化他們的合作精神。在工作中不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們獨(dú)立處理問(wèn)題。最終把班干部培養(yǎng)成一支招之及來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之則勝的高素質(zhì)干部隊(duì)伍,成為班級(jí)的核心力量。其次,幫助班干部樹(shù)立威信。班干部的工作需要班主任的配合,我深信“用人不疑,疑人不用”。因此在工作中提出“權(quán)利下放,責(zé)任上繳”。“權(quán)利下放” 責(zé)任上繳”是。此時(shí)對(duì)班干部不能有怨言,只可鼓勵(lì),待時(shí)過(guò)境遷,在幫班干部分析此類問(wèn)題的解決辦法。這樣,班干部們信心不減,改正錯(cuò)誤后會(huì)更加努力工作,取得好成績(jī),學(xué)生們也會(huì)心悅誠(chéng)服。最后,應(yīng)注意的是班干部和班主任一樣,都是為同學(xué)們服務(wù)的,不能高高在上,不存在任何特權(quán)。這一點(diǎn)班主任應(yīng)該以身作則 讓自己的日常行為去感染班干部,感染學(xué)生。2. 建立優(yōu)秀的班級(jí)體,必須正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。首先,只有端正班風(fēng),才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,學(xué)生身心健康發(fā)展。因此每周一次的班會(huì)就不能泛泛而談,或者是領(lǐng)導(dǎo)傳聲筒。要有針對(duì)性,班會(huì)形式不拘一格。例如,可以班干部主持,或者擬訂題目讓大家自由辯論等等。這樣同學(xué)們就會(huì)自己分辨何為真善美,從而樹(shù)立正確的人生觀。進(jìn)一步刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài),整個(gè)班級(jí)就好象一個(gè)大家庭,在和諧的氣氛中,又存在你追我趕學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)。其次,激勵(lì)好勝之心,提高凝聚力,建立榮辱感。人總有好勝之心,只要把好勝之心加以利用,就會(huì)成為一種無(wú)形的動(dòng)力,它會(huì)推動(dòng)班內(nèi)各項(xiàng)工作的發(fā)展進(jìn)行。3. 建立優(yōu)秀的班級(jí)體,必須正確對(duì)待三類學(xué)生。對(duì)于優(yōu)等生,這類學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦,遵守紀(jì)律,有奮發(fā)向上的進(jìn)取心。但是,由于長(zhǎng)期以來(lái),老師表?yè)P(yáng),同學(xué)羨慕,便會(huì)不知不覺(jué)得滋生“恃才自傲”的心理,虛榮心強(qiáng)。他們一般沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折,心理承受力較低,一次失利就會(huì)一落千丈。因此我在工作中采取了以下措施:讓他們正確的認(rèn)識(shí)自己“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”;講一些歷史故事最不容忽視的是中等生,因?yàn)閮?yōu)、差生合起來(lái)在班內(nèi)占三分之一,其余的都是中等生。他們有教強(qiáng)的自覺(jué)性和進(jìn)取心,往往目標(biāo)定的過(guò)于遠(yuǎn)大,不易達(dá)到,造成失去信心,進(jìn)而成為差等生。針對(duì)特點(diǎn),我對(duì)于他們積極引導(dǎo),嚴(yán)格要求,幫助他們制定切實(shí)可行的計(jì)劃,用力拉一把。最后談一下后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。每個(gè)班里總有幾個(gè)“后進(jìn)生”,他們基礎(chǔ)比較差,成績(jī)落后,對(duì)老師有畏懼感和不信任感,對(duì)學(xué)習(xí)往往失去信心,因此轉(zhuǎn)化也就最困難。我通過(guò)切身體會(huì),和他們溝通并不難。應(yīng)尋找他們的閃光點(diǎn),切近他們的內(nèi)心世界,首先以朋友的身份接近他們,在日常生活中潛移默化,不要靠一時(shí)突擊,那是不行的。平時(shí)多表?yè)P(yáng),不要諷刺挖苦。在生活上、學(xué)習(xí)上
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