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正文內(nèi)容

把欄桿拍遍教案(編輯修改稿)

2024-10-13 21:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 伐積極做好準(zhǔn)備,表現(xiàn)出非凡的軍事和政治才干。因此受到朝廷當(dāng)權(quán)者忌恨。被罷職,閑居近20年,中間雖短期出任地方官職,但很快被罷免。到了晚年,朝廷情勢(shì)危急才被起用,但仍不得信任,終于未能實(shí)現(xiàn)其恢復(fù)中原的宏愿而含恨辭世,病死于鉛山。終年六十八歲。2.棄疾南歸后為什么不為朝廷喜歡呢?(1)太愛(ài)國(guó)家,愛(ài)百姓,愛(ài)朝廷了,但是朝廷怕他,煩他,忌用他。(2)在南宋生活了40年,近20年被閑置一旁,在20多年被斷斷續(xù)續(xù)使用的過(guò)程中,又遇37次頻繁調(diào)動(dòng)。每當(dāng)?shù)玫揭淮涡ЯΦ臋C(jī)會(huì),就特別認(rèn)真,特別執(zhí)著地去工作。還要真抓實(shí)干,練兵、籌款、整飭政務(wù)。(3)40年間無(wú)論在何時(shí)何地任何職,甚至賦用,他都不停地上書(shū),不停地嘮叨。明確:1.辛棄疾這個(gè)耿介的書(shū)生,這個(gè)工作狂,實(shí)在太過(guò)了,“過(guò)則成災(zāi)”。2.棄疾這個(gè)精忠報(bào)國(guó)的武人,這個(gè)亡國(guó)浪子,實(shí)在太愛(ài)國(guó),怨憤“生于所愛(ài)”呀!3.詞人甚至自我解嘲自己的姓氏:永遇樂(lè)烈日秋霜,忠肝義膽,千載家譜。得姓何年,細(xì)參棄字,一笑君聽(tīng)取。艱辛做就,悲辛滋味,總是酸辛苦。更十分,向人辛辣,椒桂搗殘堪吐。世間應(yīng)有,芳甘濃美,不到吾家門(mén)戶。詞人戲賦辛家門(mén)這個(gè)“辛”字,由“艱辛”做成,含著“悲辛”滋味,總是與“辛酸、辛苦”的命運(yùn)結(jié)成不解之緣!辛棄疾天生具有耿介正直的家族性格,做人行事,剛直潑辣,忠心不二,火辣辣的個(gè)性就是不招南宋小朝廷的喜愛(ài)、賞識(shí)。六、課堂總結(jié)1.詞人本身是武人,武人本色是政人,政治家、軍事家。辛棄疾“把欄桿拍遍”,把愛(ài)國(guó)之歌一首首唱響,把悲愴之聲一聲聲喊響。他曾經(jīng)埋頭苦干,他曾經(jīng)拼命硬干,他曾經(jīng)為民請(qǐng)命,他是中國(guó)歷史的脊梁,他是中華民族的支柱,他是中國(guó)文化的血肉。中國(guó)從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人。雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國(guó)的脊梁。(演示稿10)2.朗讀課文第17段作結(jié)。七、布置作業(yè)1.認(rèn)讀文中另外四首辛詞,進(jìn)一步體會(huì)詞人的精神內(nèi)涵。2.拓展比較閱讀。(1)辛棄疾與岳飛(2)辛棄疾與陶淵明(3)辛棄疾與蘇軾3.另舉一例,請(qǐng)你闡述以辛棄疾為代表的中華民族脊梁的精神實(shí)質(zhì)。第四篇:《把欄桿拍遍》教案《把欄桿拍遍》教案一、教學(xué)要求:了解辛棄疾成為愛(ài)國(guó)詞人的歷程,感受他始終不渝的愛(ài)國(guó)情感。體會(huì)聯(lián)想在再現(xiàn)歷史人物形象中的作用,學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)想來(lái)表達(dá)自己的感受。二、教學(xué)設(shè)想:安排二課時(shí)。文章較多地引用了辛棄疾本人的詞作,是本文的一大寫(xiě)作特點(diǎn)。但也可能給學(xué)生的閱讀帶來(lái)了一定的困難。閱讀時(shí),可以采取觀其大略的方法,不求對(duì)這些詞作過(guò)細(xì)過(guò)深的理解。三、教學(xué)內(nèi)容與步驟:(一)導(dǎo)入新課:這是一篇帶有人物評(píng)論性質(zhì)的文章,揭示的是辛棄疾怎么從一個(gè)愛(ài)國(guó)志士成為愛(ài)國(guó)詞人的過(guò)程及原因。(二)作者簡(jiǎn)介、解題:梁衡(1946——)山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。長(zhǎng)期在基層當(dāng)記者?,F(xiàn)任新聞出版署副署長(zhǎng)、中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員、全國(guó)記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹(shù)理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng);1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽(tīng)“走西口”》獲《美文》、《文學(xué)自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的“心系中華”散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。有散文三篇《晉詞》、《覓渡,覓渡,渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。主要著作有《新聞三部曲》(3卷)、《數(shù)理化通俗演義》(2卷)、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》?!栋褭跅U拍遍》題目是辛棄疾《水龍吟》中的一句:水龍吟(楚天千里清秋)辛棄疾楚天千里清秋,水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄干拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意。休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未?求田問(wèn)舍,怕應(yīng)羞見(jiàn),劉郎才氣??上Я髂?,憂愁風(fēng)雨,樹(shù)猶如此!倩何人喚取紅巾翠袖,揾英雄淚?。ㄈ╊A(yù)習(xí)課文,注音解詞:行伍:泛指軍隊(duì)。古時(shí)兵制,五人為伍,二十五人為行。蹂躪:踐踏,比喻用暴力欺壓、侵凌。光復(fù):恢復(fù)原有的領(lǐng)土、統(tǒng)治或事業(yè)。血?dú)夥絼偅盒稳菽昵鄽馐?感情易于沖動(dòng)。筆走龍蛇:形容書(shū)法風(fēng)格灑脫,也指書(shū)法速度很快。自嘲:自己嘲笑自己。凜然:恐懼、畏懼。②整肅而又可敬又可怕。磅礴:①?gòu)V大無(wú)邊的。②擴(kuò)展,充滿于?的。媲美:美好的程度可以相比;比美。金戈:金屬制的戈,配有鐵甲的戰(zhàn)馬。形容戰(zhàn)士的雄姿。指戰(zhàn)爭(zhēng)。馬革裹尸:用馬皮包裹尸體,指軍人戰(zhàn)死沙場(chǎng)。浪子:不受習(xí)俗慣例和道德規(guī)范約束的放蕩不羈的人,尤指不務(wù)正業(yè)過(guò)著放蕩生活的人。悲愴:悲傷。馳騁:騎馬奔跑;奔馳。自由地或隨意地到處走動(dòng)。漫游。閑置:擱置在一邊不用。賦閑:晉代潘岳辭官家居,作《閑居賦》。后來(lái)就把沒(méi)有職業(yè)在家閑住叫賦閑。茍安:茍且偷安。只顧眼前的安樂(lè),不作長(zhǎng)久之計(jì)。干練:精明,有才干和經(jīng)驗(yàn)。誹謗:說(shuō)人壞話,詆毀和破壞他人名譽(yù)。誹是背地議論,謗是公開(kāi)指責(zé)。獨(dú)裁:①獨(dú)自裁斷權(quán)威或權(quán)力。②實(shí)行專(zhuān)制統(tǒng)治,獨(dú)攬大權(quán)。掉書(shū)袋:比喻說(shuō)話、寫(xiě)文章愛(ài)引用古書(shū)詞句,以顯示有學(xué)問(wèn)。五內(nèi)俱焚:五臟即內(nèi)心全都被燒壞、燒毀了。順達(dá):順利而通行。委婉:言詞、聲音等婉轉(zhuǎn)曲折。詮釋?zhuān)孩偌舆M(jìn)書(shū)中的一段評(píng)論或解釋性的文字。②解說(shuō)。解釋。闡明。淺斟低唱:微微地喝酒,小聲地吟唱。咀嚼:①含在嘴里細(xì)細(xì)嚼以使?fàn)€。②比喻反復(fù)體會(huì)。玩味。閱歷:指過(guò)去所經(jīng)歷的事跡。淺嘗輒止:微微品味一下就停止。比喻只有表面的興趣或喜好而不往深處研究。讒言:誹謗或挑撥離間的話。振聾發(fā)聵:聵:耳聾。比喻喚醒糊涂麻木的人?;恚孩俜鹪谌碎g暫時(shí)出現(xiàn)的人、動(dòng)物或植物的形體。②體現(xiàn)某種抽象事物(如靈魂、思想、原則或典型)的東西。婉約:①委婉含蓄。②柔美。澆鑄:把液態(tài)的金屬注入模中,使硬化而具有特殊形狀。遒勁:強(qiáng)勁有力。剛健有力。多指書(shū)畫(huà)的運(yùn)筆。掰開(kāi)bāi:用手把東西分開(kāi)或折斷。魅力:很能吸引人的力量。(四)初讀課文,了解辛棄疾由一個(gè)愛(ài)國(guó)志士成為愛(ài)國(guó)詞人的過(guò)程,了解他的詞作及其本人在文學(xué)史上的惟一性和獨(dú)特性。文章的第一段是全文的總起,它告訴讀者,全文要探索的是辛棄疾怎么從一個(gè)愛(ài)國(guó)志士成為愛(ài)國(guó)詞人的,以及這個(gè)過(guò)程是如何決定了他的詞、他本人在文學(xué)史上的惟一性和獨(dú)特地位的,這是文章要告訴讀者的主要問(wèn)題。抓住這個(gè)問(wèn)題,就抓住了理解文章的關(guān)鍵。辛棄疾(11401207),南宋詞人。字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。出生時(shí),山東已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍,不久歸南宋,歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。任職期間,采取積極措施,招集流亡,訓(xùn)練軍隊(duì),獎(jiǎng)勵(lì)耕 戰(zhàn),打擊貪污豪強(qiáng),注意安定民生。一生堅(jiān)決主張抗金。在《美芹十論》、《九議》等奏疏 中,具體分析當(dāng)時(shí)的政治軍事形勢(shì),對(duì)夸大金兵力量、鼓吹妥協(xié)投降的謬論,作了有力的駁 斥;要求加強(qiáng)作戰(zhàn)準(zhǔn)備,鼓勵(lì)士氣,以恢復(fù)中原。他所提出的抗金建議,均未被采納,并遭 到主和派的打擊,曾長(zhǎng)期落職閑居江西上饒、鉛山一帶。晚年韓□(tuo1)胄當(dāng)政,一 度起用,不久病卒。其詞抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情,傾訴壯志難酬的悲憤,對(duì)南宋 上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判;也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣,而以豪放為主。熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚,與蘇軾并稱(chēng)為“蘇辛”?!镀脐囎訛殛?同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》、《水龍吟登建康賞心亭》、《菩薩 蠻書(shū)江西造口壁》等均有名。但部分作品也流露出抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生的消極情緒。有 《稼軒長(zhǎng)短句》。今人輯有《辛稼軒詩(shī)文鈔存》。在引導(dǎo)學(xué)生理解文章時(shí),要注意抓住辛棄疾的“欲為朝廷痛殺賊寇,收復(fù)失地”的抱負(fù)和這種抱負(fù)不能
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