懷陽(yáng)光心態(tài)做幸福教師doc(編輯修改稿)
2024-10-13 21:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成果為咱們教育事業(yè)增光添彩！我幸福，因?yàn)槲医K圓夢(mèng)想；我幸福，因?yàn)檫@兩年坎坷卻充實(shí)的教育路；我幸福，因?yàn)槲腋惺艿綄W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。我守望講臺(tái)，我播撒希望；我享受人生，我收獲未來(lái)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第三篇：懷陽(yáng)光心態(tài)做幸福教師聽后感愛我所愛，靜待花開有幸聆聽了張穎老師《懷陽(yáng)光心態(tài)，做幸福教師》的專題講座，我細(xì)細(xì)品味著，體驗(yàn)著，思考著，感覺(jué)自己如鳳凰涅磐般獲得重生，明白了心懷陽(yáng)光心態(tài)的重要性，原來(lái)“愛”是才是木之本，水之源，愛我所愛，靜待花開。一、熱愛自己愛家。家是我們每個(gè)人工作的動(dòng)力，家是我們疲倦?？康谋茱L(fēng)港。沒(méi)有人不愛自己的家，可是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，卻往往對(duì)陌生人客客氣氣，謙遜有加，而對(duì)自己的家人卻是要求的多，給予的少。平時(shí)朋友常打趣我“聽你接電話的語(yǔ)氣，就知道是誰(shuí)打來(lái)的”。是呀，每當(dāng)有家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí)，我總是語(yǔ)氣溫柔，不厭其煩的解答者，哪怕對(duì)方態(tài)度不好，語(yǔ)氣生硬，我也能盡量克制自己的情緒，讓對(duì)方理解和接受。而面對(duì)自己家人，好脾氣就無(wú)影無(wú)蹤了，經(jīng)常是沒(méi)好氣兒地說(shuō)“有什么事，快說(shuō)！正忙著呢！”“都要忙死了，沒(méi)空！”不知道為什么，不知道從什么時(shí)候起，只記得自己是老師，忘記了自己還是妻子，還是母親。讓自己拋開工作的煩惱和壓力，回到家庭中來(lái)吧。給家人做幾樣可口的小菜，陪家人看看電影，陪父母說(shuō)說(shuō)話，陪孩子做做游戲，盡情享受家的溫暖和幸福。愛孩子，愛身體。做老師的好像都有一個(gè)通病，教別人家孩子有100個(gè)耐心，面對(duì)自家孩子卻10個(gè)都沒(méi)有，學(xué)生犯了錯(cuò)都是可以被原諒的，自己孩子犯了錯(cuò)就不可饒恕。其中縱然有望子成龍的成分，更多的是因?yàn)槟托囊呀?jīng)都用在學(xué)生身上了，到自己孩子時(shí)，只剩下疲憊，還往往把工作中的不如意發(fā)泄在孩子身上。對(duì)孩子尚且如此，對(duì)自己的自不必說(shuō)了，壓抑、煩躁時(shí)時(shí)侵害著身體。聽了張老師的講座，我知道讓自己靜下來(lái)，慢下來(lái)，好好愛孩子，好好愛自己。二、熱愛學(xué)生愛是教師最美的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛的專心致志，愛的無(wú)私無(wú)畏！每次走進(jìn)校園，我都會(huì)深深地感動(dòng)著，沒(méi)有哪一種職業(yè)能有這樣的殊榮，被人千百次地問(wèn)候：老師，您好！老師，您好！每當(dāng)沐浴著那清脆的童聲，聽到那仿佛來(lái)自天籟的纖塵不染的問(wèn)候，感受到孩子們那水晶般純潔的心靈時(shí)，我都會(huì)醉心于自己當(dāng)初的選擇——當(dāng)一名教師。一路走來(lái)，我認(rèn)識(shí)了孔子的“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范?！闭J(rèn)識(shí)了韓愈的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也?！闭J(rèn)識(shí)了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?！?教育是愛的事業(yè)，這種愛沒(méi)有驚天動(dòng)地的氣魄，只有潤(rùn)物無(wú)聲的永恒。“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”近二十年的教育生涯，讓我更深的參透了這句話的含意。我曾教過(guò)這樣一個(gè)單親家庭的孩子，在低年級(jí)時(shí)，成績(jī)低下，特別淘氣，特別愛打架，今天把張三打哭了，明天又把李四打壞了，我也曾嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)他，但是絲毫不起作用，今天改了，明天再犯。于是，我改變了教育方式，我天天利用課余時(shí)間，找他談話，給他講道理，給他生活上幫助，給他講解功課，讓這位學(xué)生感到“從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖，”嘗到愛的滋味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的以情換心，他終于變了，變得懂事了，變得愛學(xué)習(xí)了。是啊，唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，才能更耐心地教育學(xué)生。三、熱愛學(xué)校珍惜工作有一句話說(shuō)得好“珍惜才會(huì)擁有，感恩才能長(zhǎng)久”。我們一旦離開單位，其實(shí)什么都不是。雖然在工作中我們會(huì)遇到這樣那樣的困難，會(huì)有不如意，但是工作畢竟給予了我們安身立命的機(jī)會(huì)，給予了我們社會(huì)認(rèn)可的價(jià)值，只有珍惜工作，我們才能熱愛工作，才能釋放出對(duì)工作的積極性和創(chuàng)造性，才能百分之百地投入到工作中去，才會(huì)全力以赴地去把自己的工作做到最好，從而追求更美好的人生。珍惜自己擁有的生活就是一次艱難的航行，我們每個(gè)人都在不斷給它加油，以便讓它航行得更快，我們只想著怎樣快速到達(dá)目的地，卻忘了心若認(rèn)為已達(dá)目的地，那么它就是目的地?，F(xiàn)代人情緒變得很多，很復(fù)雜，感覺(jué)不停地得到，得到后又不停地失去興趣，再不停地追逐，讓我們身心俱疲，但我們似乎很樂(lè)意地被生活牽著走。連躺在草地上曬曬陽(yáng)光的時(shí)間都沒(méi)有。其實(shí)世界上最珍貴的東西是現(xiàn)在擁有的。人生苦短，好好珍惜自己所擁有的一切，不要等到失去了才知道后悔，這才是生活的真諦。珍惜自己所擁有的，充實(shí)的過(guò)好每一天，對(duì)于我們這些普通的人來(lái)說(shuō)何嘗不是一種幸福。四、熱愛讀書古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書可以提升人的品位，改變?nèi)?
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