【文章內(nèi)容簡介】 為主。（A）A、校本研究B、課程資源1＿是學(xué)校教研工作的實(shí)施團(tuán)體。（B）A、教科室B、教研組C、備課組 ＿是教師專業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。（A）A、自主性B、開放性2＿是教師專用發(fā)展的重要手段。（B）A、教研B、反思四、多項選擇題教學(xué)活動四要素中，哪兩個是核心要素？（C、D）A、教案的框架性B教案的簡短性C教案的靈活性 D教案的開放性現(xiàn)在倡導(dǎo)教案要“留白”，所謂的教案“留白”，就是指（C、D）A、教師B、素材C、學(xué)生D、教學(xué)資源課堂教學(xué)中，精選的例題和習(xí)題要體現(xiàn)哪些特點(diǎn)？（ABCD）A、基礎(chǔ)性 B、梯度性 C、針對性D、思維性教學(xué)中要尊重學(xué)生的個體差異和個體特點(diǎn)，以下哪些方法注重了這個方面？（ABC）A、個體輔導(dǎo)B、小組互學(xué) C、成對互幫D、綜合實(shí)踐活動的評價要遵循以下原則（ABCD）（多選）A、參與性原則 B、過程性原則C、綜合性原則D、激勵性原則教師專業(yè)發(fā)展的新特點(diǎn)是（ABC）（多選）A、多樣性B、時代性C、共同性五、簡答題（一）個人備課有哪些常規(guī)要求？確定教學(xué)目標(biāo)；分析把握學(xué)情；整合教學(xué)內(nèi)容；優(yōu)化教法學(xué)法；選用教學(xué)媒體；設(shè)計教學(xué)過程；預(yù)設(shè)檢測練習(xí)；合理設(shè)計板書；認(rèn)真撰寫教案。（二）課外輔導(dǎo)有哪些常規(guī)要求？課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強(qiáng)化分類推進(jìn)，重視個別輔導(dǎo)，精心實(shí)施，講究實(shí)效；課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長類輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等；課外輔導(dǎo)要做到“六定”：定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點(diǎn)；正確處理課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)的關(guān)系，嚴(yán)禁占用自習(xí)課和節(jié)假日時間進(jìn)行集體補(bǔ)課。（三）評價學(xué)生應(yīng)遵循哪些原則？重視哪些功能？ 評價應(yīng)遵循科學(xué)性、民主性、多元性、主體性、開放性原則。既要重視甄別與選拔功能，更要重視發(fā)展與激勵功能；既要重視學(xué)業(yè)成績，更要重視全面發(fā)展和個性發(fā)展，既要重視結(jié)果，更要重視過程。（四）綜合素質(zhì)評價主要包括哪些內(nèi)容？ 主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個項目。連云港市的三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式一、指導(dǎo)思想 堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)國家教育方針政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)教育行政部門文件精神。貫徹執(zhí)行省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》和市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》，進(jìn)一步落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》（試行）以及開展市教育局2009—2010“課程實(shí)施發(fā)展年”活動。我校貫徹落實(shí)并大力推行市“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。充分發(fā)揮教師的集體智慧，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，促進(jìn)我們新壩中學(xué)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。二、模式內(nèi)容 三案：學(xué)案、教案、鞏固案 六環(huán)節(jié)：自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、互動探究、精講點(diǎn)撥、矯正反饋、遷移應(yīng)用 自學(xué)質(zhì)疑環(huán)節(jié)：讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計學(xué)習(xí)問題、點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法。交流展示環(huán)節(jié)：預(yù)設(shè)知識建構(gòu)和問題解決方案。互動探究環(huán)節(jié)：預(yù)設(shè)生成問題的互動探究方案。精講點(diǎn)撥環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)突出的方案和教學(xué)難點(diǎn)的突破方案。矯正反饋環(huán)節(jié)：設(shè)計反饋途徑、反饋問題。遷移應(yīng)用環(huán)節(jié)：精選習(xí)題，要設(shè)計部分聯(lián)系實(shí)際的習(xí)題。三、教育教學(xué)要求三案要求 學(xué)案：要立足學(xué)生實(shí)際，突出引導(dǎo)功能，注重問題設(shè)計的針對行、啟發(fā)性和引導(dǎo)性。教案：設(shè)計時要突出學(xué)生學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)習(xí)方式的多樣化。鞏固案：要注意作業(yè)形式的多樣化，有試題，也有活動任務(wù)，還有拓展遷移；作業(yè)量適當(dāng)。具體環(huán)節(jié)教學(xué)要求 自學(xué)質(zhì)疑環(huán)節(jié)：指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀相關(guān)學(xué)習(xí)素材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，嘗試知識建構(gòu)，基本解決學(xué)案中的學(xué)習(xí)問題，完成基礎(chǔ)練習(xí)，提出自主學(xué)習(xí)中的疑難問題。交流展示環(huán)節(jié)：交流解決學(xué)案中學(xué)習(xí)問題的思維過程和解題方法，共享學(xué)習(xí)成果，教師要善于組織互動交流，促使學(xué)生積極思維，發(fā)揮學(xué)生主體的作用。互動探究環(huán)節(jié)：選擇具有探究價值的質(zhì)疑問題，組織學(xué)生進(jìn)行互動探究，教師要為互動探究提供材料支撐和方法指導(dǎo)，要注意面向全體學(xué)生，注重因材施教，分層指導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，鼓勵大膽質(zhì)疑，體現(xiàn)民主、平等、和諧的課堂教學(xué)氛圍。精講點(diǎn)撥環(huán)節(jié)：針對教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行精講點(diǎn)撥，要注意剖析知識要點(diǎn)，分析知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，突出解決問題的思維方法和思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生能力。矯正反饋環(huán)節(jié)：收集反饋信息，完成反饋習(xí)題，進(jìn)行針對性的矯正教學(xué)。遷移應(yīng)用環(huán)節(jié)：完成精選習(xí)題，及時鞏固學(xué)習(xí)效果，拓展學(xué)生思維，形成相關(guān)技能，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。教師教學(xué)要求 ⑴講究課堂教學(xué)藝術(shù)，精心實(shí)施教學(xué)過程，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際需要實(shí)施教學(xué)模式，可以在一課時或多課時內(nèi)完成。⑵注重課堂實(shí)效。向課堂要效率、要效益、要效果。⑶突出學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。⑷注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，要不斷創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)使用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑的熱情、搭建交流展示的平臺、豐富互動探究的資源、增強(qiáng)精講點(diǎn)撥實(shí)效、擴(kuò)大課堂信息容量等，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段在實(shí)施“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式中的作用。開展學(xué)科 語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物等學(xué)科實(shí)施“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)理念。第三篇：食品安全知識競賽模擬試題及答案.食品安全知識競賽模擬試題及答案食品標(biāo)簽上必需標(biāo)注的內(nèi)容是___D_____。A 保質(zhì)期B 生產(chǎn)日期 C詳細(xì)的廠址及企業(yè)名稱 D 以上都必須具有剩飯的保存時間,以不隔餐為宜,盡量縮短在5~6小時,我們應(yīng)注意的是____B____。A、剩飯在感官上正常,即可以直接食用 B、剩飯在感官上正常,也必須加熱后食用 C、剩飯在感官上正常,加熱后也不能食用 D、剩飯在感官上不正常,加熱后也可食用,有權(quán)向有關(guān)部門了解食品安全信息,對食品安全監(jiān)督管理工作提出意見和建議。A、任何組織或個人 B、食品生產(chǎn)經(jīng)營者 C、消費(fèi)者 D、食品企業(yè)。A、切碎B、搗碎成泥且放置10~15分鐘C、炒熟吃 D、加鹽生拌 回答正確(也叫金針菜含有___A_____,當(dāng)進(jìn)食大量未經(jīng)煮泡去水或急炒加熱不徹底的鮮黃花菜后會出現(xiàn)急性胃腸炎。A秋水仙堿 B:黃曲霉素 C:龍葵素 D:亞硝胺 正確答案: A ,必須使用 ___B_____標(biāo)識。A:英文 B:中文 C:本國文字 D:其他文字 正確答案: B 。A:冰箱內(nèi)的生熟食物必須分開放置 B:準(zhǔn)備放入冰箱內(nèi)的生熟食物要清洗干凈 C:冰箱內(nèi)的食物都可以存放較長時間,因為冰箱中溫度低,所以不必?fù)?dān)心食物變質(zhì)D:應(yīng)按時清洗冰箱,特別是隨時清洗生食物上滲出的溶液 正確答案: C 、干涉食品安全事故的調(diào)查處理。A:可以 B:應(yīng)當(dāng) C:不得 D:任意 正確答案: C9..以下有關(guān)綠色食品的表述正確的是____D____。A:綠色食品就是綠顏色的食品 B:天然的食品都是綠色食品 C:野生的食品就是綠色食品D:綠色食品是經(jīng)過專門機(jī)構(gòu)認(rèn)證的許可使用綠色食品標(biāo)志的食品 正確答案: D B 低溫下貯存。A: 0攝氏度以下 B: 0~4攝氏度 C: 4~8攝氏度 D: 8~12攝氏度 正確答案: B ,采用巴氏殺菌法,低溫存放的“巴氏奶”,A 在名稱中打上“鮮”字標(biāo)簽。: A可以 B:不可以 C:無規(guī)定 D:以上都不對 正確答案: A 。: A 2小時 B: 6小時 C: 12小時 D: 24小時 正確答案: A ,并要用保鮮膜包裹。若購買量較大,需要長期放置,最好是冷凍,確保安全。食品安全知識競賽模擬試題及答案食品安全知識競賽模擬試題及答案。A:0℃ B:8℃ C:4℃ D:10℃ 正確答案: C 。A:礦泉水標(biāo)準(zhǔn)要求 B:純凈水標(biāo)準(zhǔn)要求 C:生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求 D:蒸餾水標(biāo)準(zhǔn)要求 正確答案: C 15.《食品安全法》規(guī)定,食品檢驗實(shí)行____D____負(fù)責(zé)制。A:食品檢驗機(jī)構(gòu) B:檢驗人C:質(zhì)量監(jiān)督部門 D:食品檢驗機(jī)構(gòu)與檢驗人 正確答案: D ,那么食品冷藏貯存溫度是指___A_____。A: 4~10℃ B:29℃~0 C:10℃~0 D:18℃~0 正確答案: A 。A:純牛奶 B:醬油 C:奶油 D:火腿 正確答案: A 18.《食品安全法》規(guī)定,制定、修訂食品安全標(biāo)準(zhǔn)和對食品安全實(shí)施監(jiān)督管理的科學(xué)依據(jù)是____B____。A:食品安全調(diào)研報告 B:食品安全風(fēng)險評估結(jié)果 C:食品安全風(fēng)險監(jiān)測結(jié)果 D:食品安全國際標(biāo)準(zhǔn) 正確答案: B ,而劣質(zhì)酒中導(dǎo)致飲用者失明的物質(zhì)為 __B______。A:甲醛 B:甲醇 C:乙醇 D:乙酸 正確答案: B ,取得健康證明后方可參加工作。A:每年 B:每二年 C:每三年 D:每四年正確答案: A 、出廠檢驗記錄應(yīng)當(dāng)真實(shí),保存期限不得少于___B_____年。A:一年 B:二年 C:三年 D:四年正確答案: B ,應(yīng)當(dāng)遵守____D____。A:食品安全法 B:食品衛(wèi)生法 C:產(chǎn)品質(zhì)量法 D:農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法 正確答案: D 。A:霉變的茶葉失去了香味 B:發(fā)霉的茶葉泡出的茶水混濁 C:發(fā)霉的茶喝后容易引起齲齒D:發(fā)霉的茶葉可能含有大量毒素,危害人的身體健康 正確答案: D 。A:天然的食品添加劑比人工化學(xué)食品添加劑合成的安全 B:添加劑對身體有害,應(yīng)該一概禁止C:三聚氰胺、蘇丹紅、“瘦肉精”都是食品非法添加物,根本不是食品添加劑 D:發(fā)達(dá)國家允許使用的食品添加劑我國就可以使用 正確答案: C 。食品安全知識競賽模擬試題及答案文章食品安全知識競賽模擬試題及答案出自,此鏈接!。A:一種食品是否安全,取決于其制作、食用方式是否合理,食用數(shù)量是否適當(dāng),還取決于食用者自身的一些內(nèi)在條件,不應(yīng)片面而論B:安全食品并不是完全沒有風(fēng)險的食品,而是在提供最豐富營養(yǎng)和最佳品質(zhì)的同時,力求把可能存在的任何風(fēng)險降至最低限度C:絕對安全性被認(rèn)為是指確保不可能因食用某種食品而危及健康或造成傷害的一種承諾,也就是食品絕對沒有風(fēng)險,因此目前社會上存在著絕對安全的食品D:過度飲酒傷身體,食鹽攝入過量會中毒,過度偏食可能使食品中某些化學(xué)成分在人體超量積累達(dá)到有害程度正確答案: B 、雜糧,這是因為吃加工過細(xì)的糧食,____B____。A:不利于人體消化吸收 B:營養(yǎng)損失嚴(yán)重 C:容易饑餓 D:以上說法均不正確 正確答案: B 。A:穿戴清潔的工作服、工作帽 B:有腹瀉、化膿性性皮膚病不得上崗 C:不涂指甲油和佩戴戒指 D:以上全是 正確答案: D 、亞急性或者慢性危害,其標(biāo)簽、說明書不得涉及____A____。A:疾病預(yù)防、治療功能 B:材料用量 C:保存方式 D:保質(zhì)期 正確答案: A ,對發(fā)現(xiàn)的添加或者可能添加到食品中的____D____的名錄及檢測方法予以公布。A： 食用輔料 B： 食用配料 C： 食用原料 D： 非食品用化學(xué)物質(zhì)和其他可能危害人體健康的物質(zhì) 正確答案： D 。A： 五谷雜糧 B： 堅果類的