【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 嚴(yán)；他是社會(huì)的公仆，專門從事于維持正常的社會(huì)秩序并謀求正確的社會(huì)生長(zhǎng)。？——杜威7如果我們把我們的健康信托給醫(yī)學(xué)家，那么我們就要把我們的子女的道德和心智信托給教育者，把子女的靈魂，同時(shí)也把我們祖國(guó)的未來信托結(jié)他們。？——烏申斯基80、我熱愛教育工作；因?yàn)樗闹饕蝿?wù)是認(rèn)識(shí)人，我在工作中首先去認(rèn)識(shí)人，觀察他們內(nèi)心世界的各個(gè)方面。如果善于對(duì)待和善于琢磨，就能使人成才。教育的藝術(shù)就在于能夠看到取之不盡的人類精神世界的各個(gè)方面。——蘇霍姆林斯基8教師對(duì)自己的事業(yè)，對(duì)自己的教育職務(wù)，并不是真正的愛好，則無論教師怎樣想在學(xué)生中爭(zhēng)取威信與愛戴，他決不會(huì)達(dá)到目的的?！说寐宸?做教育工作的人，一般總是先進(jìn)分子，他們繼承了民族的文化遺產(chǎn)和經(jīng)驗(yàn)，他們是受尊敬的人，我希望你們一生都做教師，再也不想別的。想成為專家，只能鉆研一門科學(xué)，我希望你們鉆研教育科學(xué)。？——徐特立8教師要使自己的教育活動(dòng)真正有益于學(xué)生，有益于教學(xué)質(zhì)量的提高，教師之間就要團(tuán)結(jié)合作，互相配合?！~圣陶8應(yīng)該有這樣的教師集體：有共同的見解，有共同的信念，彼此間相互幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛戴。只有這樣的集體，才能夠教育兒童?！R卡連柯8一個(gè)教師集體，要有統(tǒng)一的工作方法，要不但能集體地為“自己的”班級(jí)負(fù)責(zé)，而且能為整個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)，如果沒有這樣團(tuán)結(jié)一致的教師集體，那么，所謂正常的學(xué)校教育工作是很難想像的。——馬卡連柯8如果這些起教育作用的雕塑家始終行動(dòng)得象一個(gè)組織得很好的交響樂隊(duì)一樣，那么，教育的利劍和長(zhǎng)矛往往為之交鋒和折斷的許多問題就會(huì)非常容易地得到解決。——蘇霍姆林斯基8教員之教授，職員之任務(wù)，皆以圖諸君求學(xué)便利，諸君能無動(dòng)于衷乎？自應(yīng)以誠(chéng)相待，敬禮有加。至于同學(xué)共處一堂，尤應(yīng)互相親愛，庶可收切磋之效。不惟開誠(chéng)布公，更宜遵義相助，蓋同處此校，毀譽(yù)共之。同學(xué)中茍道德有虧，行有不正，為社會(huì)所訾詈，已雖現(xiàn)行矩步，亦莫能辯，此所以必互相勸勉也。——蔡元培8我們作教師的應(yīng)當(dāng)在自己的集體里發(fā)揚(yáng)我們的教育道德，應(yīng)當(dāng)把在教育工作中確立人道主義原則視為每個(gè)教師教育素養(yǎng)的最重要的品質(zhì)?！K霍姆林斯基8實(shí)踐證明全體教師的行動(dòng)愈協(xié)調(diào)，教務(wù)工作與教養(yǎng)工作中對(duì)學(xué)生的要求之一致愈實(shí)現(xiàn)得多，則教學(xué)與教養(yǎng)的結(jié)果就愈益成功?！说寐宸?0、集體的教育信念激勵(lì)了教師去進(jìn)行創(chuàng)造性的探索，成為每個(gè)教師個(gè)人創(chuàng)造的動(dòng)力?！K霍姆林斯基9全體教師團(tuán)結(jié)一致是數(shù)學(xué)教育工作成功的保證。——蘇霍姆林斯基9在那種學(xué)校全體教師之間沒有完全一致的地方，在那種彼此不互助并且彼此要求不嚴(yán)格的地力，在那種對(duì)自己同志不善于談不愉快的事情、要是別人對(duì)你談不愉快的事情又善于生氣的地方，在不善于命令同志（這是一種難事），或者不善于服從同志（這事更難）的地方——那兒就沒有也不可能有教師的集體?！R卡連柯9教師集體是一個(gè)志同道合者的創(chuàng)造性友好集團(tuán)，這個(gè)集團(tuán)中每個(gè)人都為集體的創(chuàng)造轉(zhuǎn)嫁出他的個(gè)人貢獻(xiàn)；每個(gè)人借助于集體的創(chuàng)造在精神上得到充實(shí)，同時(shí)他又使他的同事們?cè)诰裆铣鋵?shí)起來?！K霍姆林斯基9威信是要自己來創(chuàng)造的，要利用生活中的任何機(jī)會(huì)來樹立威信。在好的集體中威信是不可能被破壞的。集體本身就是支持它的?！R卡連柯9統(tǒng)一的教師集體的目的是：使自己本身的成就輝煌燦爛起來，同時(shí)，使整個(gè)集體的成就也輝煌燦爛起來。？——馬卡連柯9提高教師的威信，應(yīng)當(dāng)用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊敬，在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛?！永飳?從人類知識(shí)能力道德出發(fā)來看小學(xué)教師的地位，小學(xué)教師是掌握人類的基礎(chǔ)教育者。為著愛護(hù)兒童，必須愛護(hù)小學(xué)教師?！焯亓?我們社會(huì)主義建設(shè)的每一步驟，我們各種活動(dòng)范圍的每一步驟，都越來越絕對(duì)地要求提高教育和知識(shí)。要知道，甚至在資本主義國(guó)家中，教育工作人員——特別是教師——都受到居民的重視和尊敬，在我們蘇維埃社會(huì)主義國(guó)家里更是這樣。？？——加里寧9君子之學(xué)也，說義必稱師的論道，聽從必盡力以先明；聽從不盡力，命之曰背，說義不稱師，命之曰叛；背叛之人，資主弗內(nèi)（納）之于朝，君子不與交友。100、教師不應(yīng)當(dāng)只限于傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能和技巧，還要教育學(xué)生，這是教師的神圣職責(zé)。——贊科夫教師的名人名言6，蠟炬成灰淚始干。，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲amp。amp。老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利!，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。，皆我?guī)熞?。，終身為父。，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。，為人師表。，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的!老師，謝謝您!，您的足跡卻遍布四方。您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。，才不會(huì)迷失方向。一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意!，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!，園丁心坎春意暖。雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。，日日沐我心，曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前。您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!。!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。，既有苦，也有樂。!，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。!，你也該自問：什么叫誨人不倦。，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的39。學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。，孩子是老師的影子。，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。，換來桃李滿園香。，愚昧就自命為科學(xué)。教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。，正如駿馬對(duì)于騎士的重要。課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。教師的名人名言7人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。書本也是好老師，活用才能成功?！惏仓處熓翘柕紫略賰?yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了?！涿兰~斯為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！吞貭柸瞬豢梢圆痪蛶熞印Ｒ獙W(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守?！招兄薮赖男袆?dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。——克拉克沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師?！没鹨话愕那楦袦嘏恳粋€(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光1行是知之始，知是行之成?！招兄?教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧?沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師?！?不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生?！招兄?教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范?！剪敿{1要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知1捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?言必信，行必果。——孔子意思是：人即使本質(zhì)很好，又有聰明才智，但也要向老師學(xué)習(xí)，這擇高尚的朋友互相幫助。——《荀子》教師的名人名言8再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間?！毡咀约翰幌矚g的人，可以報(bào)之以沉默微笑；自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因?yàn)槟愕南矏蹠?huì)擋也擋不住地流露出來。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和微笑。天才就是這樣，終身勞動(dòng)，便成天才。——門捷列夫我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達(dá)爾文人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了！活在當(dāng)下，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。沒有人會(huì)因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦?！s翰塞爾登當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。1寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。1要樂觀，要積極，多笑，多照鏡子。1勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！A羅庚1暗自傷心，不如立即行動(dòng)。1青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。1怠惰是貧窮的制造廠。1只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。1積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。1當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。——英國(guó)2科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人。——約瑟夫魯2每個(gè)人都有自己鮮明的主張和個(gè)性，不要識(shí)途去改變他人，同樣，也不要被他人所改變。改了，就不是自己了。2人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙?！毡?不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。2沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。2不為失敗找理由，要為成功找方法。2不要自作聰明。2成功，往往住在失敗的隔壁！2成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶?！嵳耔I勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟?！裰V3要誠(chéng)懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。3不要忘本，任何時(shí)候，任何事情。3沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。3偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。3隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來。3智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！裰V3天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生3天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸?！r4努力愛一個(gè)人。付出，不一定會(huì)有收獲；不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。4生活掌握在自己手中，而非讓生活來掌握你4藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?！旯?寶