教育教學(xué)經(jīng)驗工作總結(jié)推薦5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 21:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用自己微薄薪水扶貧救難，樹立人民教師形象。有人說只有“愛”了，才能有行動，才能有目標，有用不完的力量。二、成于思，踐于行 我是國家基礎(chǔ)教育的一分子，有目標，以教書育人為己任。我選擇了教師這一職業(yè)，國家培養(yǎng)了我，家鄉(xiāng)父老這片熱土養(yǎng)育了我，我應(yīng)盡平身之力多做貢獻。剛上崗時，我周課時大多在20節(jié)課，還兼任班主任工作，曾一時周課時達到28節(jié)。到后來，周課時多在14節(jié)左右，曾一時還達到18節(jié)，且兼有班主任，最多學(xué)生一班達到85人。繁重的教學(xué)活動，使許多農(nóng)村青年教師過早地白了頭發(fā)，近視了眼，顯得蒼老了許多。可大多人課余的言語中喊累后，在上課鈴聲一響，他們又精神抖擻地步入教室，開始一節(jié)新的教學(xué)。在城鄉(xiāng)教育資源嚴重不均衡的現(xiàn)今，有的找關(guān)系，尋路子，到回報豐厚的學(xué)校去，我“安于現(xiàn)狀”，不做“努力”。而隨著經(jīng)濟改革深化的到來，農(nóng)民的腰包鼓了，學(xué)生轉(zhuǎn)入城里，農(nóng)村學(xué)生生源少了，可我們在不斷完善自己提高自己教育教學(xué)水平，關(guān)愛留守學(xué)生，不受外部環(huán)境的影響，工作熱情與積極性更高了。三、教學(xué)相長自從踏上三尺講臺，成為一名教育戰(zhàn)線新戰(zhàn)士以來，我在教學(xué)中是精益求精。我先向老教師學(xué)經(jīng)驗，再向同齡人探討教法，后向年輕教師請教新思路、新信息，自訂了語文報、作文報；認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；上好每一堂課。積極主動地聽有經(jīng)驗的老教師課，教壇新星課；并邀請有經(jīng)驗教師聽自己的課，將別人的好意見、好思路、好作法，用在自己的教學(xué)中。在授課時，更注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮，注重師 生互動，溝通師生、生生、學(xué)生與課本的聯(lián)系與交流，講究學(xué)習(xí)語文過程，討論學(xué)習(xí)語文的感受，講究綜合素養(yǎng)的提高。教學(xué)中更關(guān)注學(xué)習(xí)成績差的，我真心向他們學(xué)習(xí)其身上的閃光點，不以班主任與語文老師的身份，以朋友們身份談心。從交流中互動，學(xué)習(xí)到許多我忽略的或不曾注重的知識和道理，那既是一個視角，又是一顆心的感悟；我愛他們，他們感受了；直到他們說：我喜歡語文和語文老師，也就是我教學(xué)的成功。四、教學(xué)藝術(shù)在課堂上升騰課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主渠道，隨著素質(zhì)教育的推進，對教師特別是中年教師是一個很大的挑戰(zhàn)，給語文課堂多點激情，多點歡樂，多點精彩。有生命的語文課堂，老師不單要備《課程標準》、備課文，還要備學(xué)生，備課堂上的變數(shù)，留有課堂生命空間。利用現(xiàn)有的多媒體引入教學(xué)課堂，利用好有限的45分鐘，并進行好語言的閱讀教學(xué)，處理好學(xué)生、教師、文本之間的對話；構(gòu)建開放的、發(fā)展的、生成的課堂；還主角給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力，注重情感體驗，通過豐富個人積累，形成良好的語感，由知識教育形成養(yǎng)成教育。五、用“愛”呵護學(xué)生成長教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業(yè)。身教勝于言傳，而語文教學(xué)的思想素質(zhì)的提高是教學(xué)重難點。教師面對的是感情 豐富的青少年，作為班主任兼語文教師，做好學(xué)生思想工作至關(guān)重要，不僅要細致周到，而且要注意方式、方法。教師要有個博大的心胸，無私的情懷，向?qū)Υ约汉⒆右粯訉Υ恳粋€學(xué)生。青少年可塑造性大，隨意性也大，但他們情感真切，只要教師真心實意地，情真意切地以心換心，他們會有感覺的。94年3月份，我班陳驕陽母親病重，我騎自行車把他送到十五里外的家中，又是我把想輟學(xué)的他找回學(xué)校，幾趟路上我們談生活、談理想、談現(xiàn)實學(xué)習(xí)困難。他經(jīng)過自己努力，學(xué)業(yè)一路風(fēng)順，現(xiàn)成為一名工程師。95年6月臨近初三招生考試時，我在新蓋的教師寢室里批作業(yè)而熟睡，被農(nóng)田飛來的飛螞蟻叮滿全身，又加之未成家、生活沒有規(guī)律而犯下胃潰瘍，使我病倒了，可我心里清楚在這關(guān)鍵時刻不能欠學(xué)生一節(jié)課，拔下吊針硬是拖著病體上課。同學(xué)們也有感覺，上課秩序出奇的好，使我也感動了。就在今年，我班洪亮同學(xué)從小喪母，父親在外打工，又娶了一個外地的女人，平時靠爺爺奶奶照應(yīng)；可他經(jīng)常缺課，上課講話、亂竄位。我先后作了5次家訪，與他談過多次，在辦公、在校園、在他家、在游戲室門口。他只是自控能力差，我經(jīng)常監(jiān)督他，提醒他，有一點成績及時表揚，我們間零距離接觸，朋友間的交心，使他改變了自我，逐漸成為一名好學(xué)生。六、完善自我 我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強業(yè)務(wù)進修，進行教學(xué)研究?！敖痰嚼蠈W(xué)到老”是我始終不渝的信條。只有學(xué)習(xí)新知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，充實自己，才能更好地搞好教學(xué)，才能
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