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正文內(nèi)容

教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)推薦5篇(更新版)

  

【正文】 討。我先后作了5次家訪,與他談過(guò)多次,在辦公、在校園、在他家、在游戲室門口。教師面對(duì)的是感情 豐富的青少年,作為班主任兼語(yǔ)文教師,做好學(xué)生思想工作至關(guān)重要,不僅要細(xì)致周到,而且要注意方式、方法。在授課時(shí),更注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮,注重師 生互動(dòng),溝通師生、生生、學(xué)生與課本的聯(lián)系與交流,講究學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程,討論學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受,講究綜合素養(yǎng)的提高。到后來(lái),周課時(shí)多在14節(jié)左右,曾一時(shí)還達(dá)到18節(jié),且兼有班主任,最多學(xué)生一班達(dá)到85人。近二十年的教學(xué)中,我始終站在教學(xué)第一線,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份力。四、存在的問(wèn)題由于班上的學(xué)生多,自己以前沒(méi)有管理這么多學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),所以出現(xiàn)的問(wèn)題也很多,造成了部分學(xué)生的厭學(xué)情緒,上課時(shí)產(chǎn)生了抵觸情緒,干擾了正常的教學(xué)工作。對(duì)于后進(jìn)生的輔導(dǎo),我首先對(duì)他們多關(guān)注,上課時(shí)對(duì)他們多提問(wèn),多向他們提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,提起他們的學(xué)習(xí)積極性。所以對(duì)于這類孩子的教育一定要掌握好適當(dāng)?shù)姆椒?,才能做到行之有效。下面就這一年以來(lái)的工作作以下的總結(jié),以供以后借鑒。以上是我的一些體會(huì),我想每個(gè)新老師都有一個(gè)信念:我要干出成績(jī)。于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法,吸取教訓(xùn),從自己和學(xué)生身上找原因。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)的基礎(chǔ)重新會(huì)建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好。對(duì)于中等生,主要是增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。因此,除了提高課堂效率之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)要扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練學(xué)生聽說(shuō)讀寫的能力,正確處理好人文性和工具性的關(guān)系。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣。最大的體會(huì)是老師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自己的能力,也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績(jī)?!皩W(xué)高為師,德高為范”,在學(xué)生心目中樹立威信,要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。本事是練出來(lái)的,絕非是‘講’出來(lái)的。課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。必要的時(shí)候進(jìn)行家訪。無(wú)論老師安排設(shè)計(jì)的內(nèi)容多好,如果學(xué)生不做也是沒(méi)用的。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。所以班上的留守兒童也很多,這些孩子或者父母雙方在外打工,或者一方在外打工。二、后進(jìn)生輔導(dǎo)工作后進(jìn)生在我班占了很大的比重,如果后進(jìn)生的工作做得不好,將影響到全班的成績(jī)。三、關(guān)于班上紀(jì)律問(wèn)題紀(jì)律是成功的保證,沒(méi)有好的紀(jì)律,就沒(méi)有好的教學(xué)效果。雖然經(jīng)過(guò)多次的努力,但都得不到效果。由于思想上認(rèn)識(shí)到位,我不羨慕權(quán)力和金錢,安貧樂(lè)教;忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,通過(guò)各種媒體學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,使自己不落伍于社會(huì),積極參加社會(huì)公益事業(yè),并把社會(huì)新思潮滲透到教學(xué)中去;用自己微薄薪水扶貧救難,樹立人民教師形象。在城鄉(xiāng)教育資源嚴(yán)重不均衡的現(xiàn)今,有的找關(guān)系,尋路子,到回報(bào)豐厚的學(xué)校去,我“安于現(xiàn)狀”,不做“努力”。四、教學(xué)藝術(shù)在課堂上升騰課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主渠道,隨著素質(zhì)教育的推進(jìn),對(duì)教師特別是中年教師是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),給語(yǔ)文課堂多點(diǎn)激情,多點(diǎn)歡樂(lè),多點(diǎn)精彩。94年3月份,我班陳驕陽(yáng)母親病重,我騎自行車把他送到十五里外的家中,又是我把想輟學(xué)的他找回學(xué)校,幾趟路上我們談生活、談理想、談現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)困難?!敖痰嚼蠈W(xué)到老”是我始終不渝的信條。我知道班主任應(yīng)積極主動(dòng)配合學(xué)校做好班級(jí)工作和學(xué)習(xí)思想工作,協(xié)商學(xué)生與代課教師的親密關(guān)系,及時(shí)傳遞師生間的意見和要求,對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求體貼關(guān)心,尤其對(duì)學(xué)生成績(jī)不好的和身體差的同學(xué)更加關(guān)心。第四篇:教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)范文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)自從我任職以來(lái),始終教語(yǔ)文,數(shù)學(xué)和常識(shí)等學(xué)科,并兼任班主任職務(wù)。在我的影響下,學(xué)校的工作形成齊抓共管的局面,各項(xiàng)工作開展的有聲有色,所教的班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為“文明班級(jí)”,受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,將來(lái)更需要加倍努力。學(xué)生反映較好,使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的。2006年積極組織指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校首屆“智慧節(jié)”競(jìng)賽活動(dòng),被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。所帶領(lǐng)的班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中都是名列前茅。
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