教學經(jīng)驗教學總結(jié)集合5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出某一類教育現(xiàn)象的特點、指導思想、原則規(guī)律、操作程序、建議思考等等，研究結(jié)果更具有普遍性和應用性。一般的教學經(jīng)驗總結(jié)，其內(nèi)容有：①舉例說明一種教學活動的基本程序；②闡述這種教學活動的指導思想、特點和優(yōu)越性；③指出這種教學活動所適用的范圍和實施的具體建議，等等。發(fā)表在教學期刊上的“教學論壇”、“教學與研究”等欄目中的某些數(shù)學教學研究文章就屬于一般教學經(jīng)驗總結(jié)，如《淺談小學數(shù)學教學的務實高效》、《克服學生的心理障礙，優(yōu)化小學數(shù)學教學過程》等。對于中小學教師來說，至少應該達到一般教育經(jīng)驗總結(jié)的層次?！ ?。 科學的教學經(jīng)驗總結(jié)是指在科學的理論指導下，運用科學的研究方法，對積累的教學經(jīng)驗進行深入的分析和概括，全面而又系統(tǒng)地揭示經(jīng)驗的實質(zhì)，不僅具有豐富的事實材料、科學的理論和方法，更是用理論知識揭示經(jīng)驗的實質(zhì)?？茖W性經(jīng)驗總結(jié)是在一般經(jīng)驗總結(jié)基礎上進行的，它是經(jīng)驗總結(jié)的最高層次，因此它是中小學教師的努力方向?！ 。ǘ┙虒W經(jīng)驗總結(jié)報告及其特點 教學經(jīng)驗總結(jié)報告是指應用經(jīng)驗總結(jié)法，將在教學實踐中獲得的一些成功的做法、體會、認識或教訓加以分析、概括，揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，并使之上升到一定理論高度的經(jīng)驗總結(jié)。它是實踐活動的本質(zhì)概括?？梢?，教學經(jīng)驗總結(jié)報告是科學的教學經(jīng)驗總結(jié)，它具有以下特點： ，指導實踐。 教學實踐活動千頭萬緒，千姿百態(tài)，對教學實踐加以總結(jié)，提煉出有價值的教學經(jīng)驗。教師對教學經(jīng)驗進行科學的總結(jié)是一種精神生產(chǎn)，這種生產(chǎn)總結(jié)實踐，又以教學實踐為基礎，把實踐中積累的教學經(jīng)驗上升到教育理論，再來指導教師的教學實踐，使教師對教學的認識由“實踐認識再實踐再認識”的過程，循環(huán)往復，使認識得到升華，使實踐達到好的效果，從而促使教學質(zhì)量有所提高，教育有所發(fā)展?！ ?，反映本質(zhì)。 從科學的教學經(jīng)驗總結(jié)中揭示出規(guī)律性的東西，能夠反映問題的本質(zhì)，把握事物的發(fā)展趨勢，得出符合客觀的結(jié)論。只有符合事物的客觀規(guī)律性，才能被人們接受和應用。例如特級教師丁盛寶在數(shù)學教學中關(guān)于“分類指導，分層補缺”科學的教學經(jīng)驗總結(jié)，正是抓住了在一個班級中，學生的學習水平有差距，甚至是懸殊這一現(xiàn)象，將班級學生分成水平高的和水平低的兩組，采取復式教學法，總結(jié)出“分類指導，分層補缺”這一規(guī)律性的結(jié)論?！ 《?、教學經(jīng)驗總結(jié)報告的撰寫 ?。ㄒ唬┙虒W經(jīng)驗總結(jié)報告的結(jié)構(gòu) 教育經(jīng)驗總結(jié)報告的撰寫有其自身的結(jié)構(gòu)，按照其結(jié)構(gòu)進行寫作，將使報告論述清晰，條理分明。教育經(jīng)驗總結(jié)報告的結(jié)構(gòu)如下： （題目） 經(jīng)驗總結(jié)報告標題有三種形式，即一般式、內(nèi)容式、正副標題式?！ 。?）一般式?！ ∫话闶绞亲畛Ｓ玫臉祟}形式，其結(jié)構(gòu)包括：單位名稱、時間、內(nèi)容和文體?！ ∪纾海╔ X市xx實驗學校20xx年度數(shù)學實驗教學經(jīng)驗總結(jié)報告》、《小學三年級計算教學的經(jīng)驗總結(jié)》、《數(shù)學實踐活動課教學經(jīng)驗總結(jié)》等。這種標題雖然比較呆板，但使人一目了然?！ 。?）問題式。 問題式標題，即以問題作為題目，這種標題中一般不出現(xiàn)“經(jīng)驗總結(jié)”字樣，如《數(shù)學教學如何促進學生自主學習》。這種標題以問題的方式向讀者拋出本文的重心所在，不僅吸引讀者注意力、同時引發(fā)讀者思考，引起讀者的共鳴?！ 。?）經(jīng)驗式?！ 〗?jīng)驗式標題是以成功的經(jīng)驗作為標題，如《給學生一把開山斧談學生解題能力的培養(yǎng)》、《打好基礎做好銜接預備班數(shù)學教學經(jīng)驗總結(jié)》等?！ ≡谥鳂祟}中反映成功的經(jīng)驗，副標題闡明單位（或時間）、文體等，這種標題較易引起讀者的興趣。 經(jīng)驗總結(jié)報告的標題形式很多，作者可根據(jù)總結(jié)的具體內(nèi)容來全面衡量，靈活確定?！ 祟}是報告的精髓，一般要找出作者印象最深、成效最大、富有新意的東西來做標題。其含義應能反映出報告的基本觀點和創(chuàng)新之處。應該簡潔、明了、新穎、準確。與學術(shù)文章一樣，經(jīng)驗總結(jié)報告的題目宜小不宜大。 如果有多個總結(jié)者，可商定署名的先后次序，逐一寫清。對全面工作不太了解，不能對研究全面負責的人，不一定署名，但可在附注中說明他的貢獻?！ 。ㄇ把裕 ∫詻]有固定的表達方
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