岳麓版歷史必修3百花齊放百家爭(zhēng)鳴1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0一‘‘雙百”方針的提出“雙百方針”全稱是“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”，是中國(guó)共產(chǎn)黨確定的關(guān)于科學(xué)和文化工作的指導(dǎo)方針。在1956年中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上，毛澤東就曾指出：講學(xué)術(shù)，這種學(xué)術(shù)可以，那種學(xué)術(shù)也可以，不要拿一種學(xué)術(shù)壓倒一切，你如果是真理，信的人勢(shì)必就會(huì)越多?！鞍倩R放、百家爭(zhēng)鳴”這應(yīng)該成為我們的方針。毛澤東為

2024-11-19 18:08

百家爭(zhēng)鳴文科-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】姓名鄭亞妮性別女年齡30學(xué)歷研究生職稱二級(jí)教師教齡13職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文課題名稱我心目中的好老師學(xué)生作業(yè)老師，您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師，您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得

2024-11-24 14:14

岳麓版歷史必修3戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴■孟子、荀子與儒家■墨子與墨家■莊子與道家■韓非與法家■孫臏與兵家導(dǎo)入春秋末年和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器和牛耕推動(dòng)生產(chǎn)力迅速發(fā)展，促進(jìn)了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛，傳統(tǒng)的禮法鐵序受到猛烈沖擊。在各國(guó)競(jìng)相改革的潮流中，一批士人沖破禮法束縛，四處游說(shuō)、講學(xué)，極大地開闊了視野，促進(jìn)了文化的覺(jué)醒。

2024-11-18 12:59

岳麓版歷史必修3戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴?知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義；了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。?1．掌握諸子百家的代表人物及思想主張；百家爭(zhēng)鳴的意義?2．理解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的原因和對(duì)后世的影響?一、孟子?1．歷史地位：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家，他繼承

2024-11-17 11:57

岳麓版歷史必修3戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孟子墨子荀子莊子第2課課標(biāo)提示?知道諸子百家及其各自的主張。?認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的原因與重要意義。導(dǎo)學(xué)提綱1、概述百家爭(zhēng)鳴的產(chǎn)生背景、含義、影響2、列表歸納戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家、墨家、道家、法家、兵家的代表人物、社會(huì)地位、主要思想及其歷史影響知識(shí)結(jié)構(gòu)

2024-11-18 12:59

岳麓版歷史必修3戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自我測(cè)評(píng)？孔子思想的核心是“仁”和“禮”，“仁”就是“仁者愛(ài)人”，“禮”就是“克己復(fù)禮”。“道”是指什么？老子的“道”是指無(wú)意志無(wú)為的抽象的自然本體，是世界的本原。第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴★關(guān)于“百家爭(zhēng)鳴”春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，代表社會(huì)各階級(jí)、階

2024-11-17 11:57

岳麓版歷史必修3戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自我測(cè)評(píng)？孔子思想的核心是“仁”和“禮”，“仁”就是“仁者愛(ài)人”，“禮”就是“克己復(fù)禮”?！暗馈笔侵甘裁?？老子的“道”是指無(wú)意志無(wú)為的抽象的自然本體，是世界的本原。第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要學(xué)派學(xué)派道家儒家代表人物

2024-11-18 12:59

20xx秋岳麓版歷史七年級(jí)上冊(cè)第11課百家爭(zhēng)鳴練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第11課“百家爭(zhēng)鳴”一、選擇題1．中國(guó)古代有一個(gè)著名的“塞翁失馬”的故事，說(shuō)明了人的禍?？梢韵嗷マD(zhuǎn)化，這個(gè)故事體現(xiàn)了古代哪一位思想家的思想()A．老子B．莊子C．孔子D．韓非子2．“我無(wú)為而民自化，我好靜而民自正，我無(wú)事而民自富，我無(wú)欲而民自樸?！薄盁o(wú)為而治”反映了哪一學(xué)派的思想主張()A．墨家B

2024-11-29 00:52

北師大版七上第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀！1．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要思想家有、、、、、，他們之間相互爭(zhēng)論，史稱。2．想一想，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想的活躍和百家爭(zhēng)鳴與當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)大變革有著怎樣的關(guān)系

2024-12-08 23:32

高二歷史戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴復(fù)習(xí)教案岳麓版2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高二歷史戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴復(fù)習(xí)教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)鞏固戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的原因各派代表人物和思想，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，以及交流問(wèn)題與合作的能力。過(guò)程與方法：本節(jié)課利用課本的圖片及相關(guān)材料，通過(guò)討論，多媒體等方法，通過(guò)對(duì)百家爭(zhēng)鳴的背景、內(nèi)容、影響的分析，提學(xué)科能力。提高分析歸納歷史問(wèn)題的能力情感態(tài)度與價(jià)值

2024-11-26 23:38

北師大版七上第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴教案〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗知道孔子，了解“百家爭(zhēng)鳴”的主要史實(shí)?！冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力在掌握孔子思想與教育方面的影響和貢獻(xiàn)、諸子百家(以儒、道、法三家為主)的思想特征的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生用歷史的觀點(diǎn)理解政治、經(jīng)濟(jì)、文化三者的辯論關(guān)系的能力；利用表演、質(zhì)疑、辯論等形式培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表述歷史的能力；在對(duì)傳統(tǒng)思想文化批判和吸

2024-11-19 08:29

岳麓版七上第6課西周的分封同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課西周的分封知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1、曉明看電視劇《封神演義》時(shí)看到這樣一個(gè)鏡頭：周武王聯(lián)合800多個(gè)部落擊敗商朝軍隊(duì)，紂王自焚，商朝滅亡。他由此回憶起哪一個(gè)歷史事件？()A、炎黃部落打敗蚩尤部落B、商湯滅夏C、牧野之戰(zhàn)D、國(guó)人暴動(dòng)

2024-11-30 08:29

第一課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成同步測(cè)試55-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成同步測(cè)試一、選擇題1．下列對(duì)“百家爭(zhēng)鳴”的含義理解正確的有()①是指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面②所謂“百家”，是泛指，意為數(shù)量多。當(dāng)時(shí)主要有儒家、墨家、道家、法家等③所謂“爭(zhēng)鳴”，指各派針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上和學(xué)術(shù)上的各種問(wèn)題，展開討論，爭(zhēng)相發(fā)表不同的見(jiàn)解④這些思想家們著書立說(shuō)，廣收門徒，高談闊論，互相辯

2024-11-24 19:59

北師大版七上第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)課件“仁”“禮”“德”社會(huì)人群要互相敬愛(ài)、謙讓，和諧相處人們的言行舉止要符合社會(huì)規(guī)范為政以德教育對(duì)象：有教無(wú)類教學(xué)方法：因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知學(xué)習(xí)方法：溫故而知新

2024-11-27 23:11

高二歷史百家爭(zhēng)鳴-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020年10月16日，第十一屆全運(yùn)會(huì)在山東濟(jì)南市奧體中心開幕，當(dāng)孔子的畫像出現(xiàn)在直徑50米的碗幕時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)500名兒童以童聲吟誦著

2024-11-12 19:12

岳麓版七上第11課百家爭(zhēng)鳴同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

岳麓版七上第11課百家爭(zhēng)鳴同步測(cè)試(文件)

岳麓版七上第11課百家爭(zhēng)鳴同步測(cè)試-全文預(yù)覽

岳麓版七上第11課百家爭(zhēng)鳴同步測(cè)試-預(yù)覽頁(yè)

岳麓版七上第11課百家爭(zhēng)鳴同步測(cè)試-免費(fèi)閱讀