抓管理促規(guī)范(編輯修改稿)
2024-10-13 21:19 本頁面
【文章內容簡介】 作的實施呢？我們的主要做法是“三抓三促”，即：抓“環(huán)境育人”，促素質教育工作全面實施；抓“管理育人”，促競爭意識的增強；抓“活動育人”，促師生素質的提高。我校一直堅持育人為本、德育為先的教育思想，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，以少先隊為龍頭、以班級為陣地、以豐富多彩的活動為載體，重視德育管理，形成家校合力，學校的德育工作取得了一定成效。四、加強內部的細節(jié)管理，全面打造和諧校園的良好局面。(一)、抓教師管理，構建一個和諧的優(yōu)秀團隊學校管理的核心是教師管理。我校從大處著眼，從細節(jié)入手，以制度管人、以情感管人、以待遇管人，盤活了一班人，走活了學校管理這盤棋。如今的紅光小學，每位教職工都把個人的榮辱得失與學校的興衰成敗聯(lián)系起來，形成一個一心一意干事業(yè)，千方百計謀發(fā)展的優(yōu)秀團隊。質量興校，連周邊村的家長也紛紛將子女送到我校讀書。(二)抓養(yǎng)成教育，形成一個健康的文明校園一個學校的發(fā)展不僅要有一個和諧奮進的教師團隊，還要有一個文明守紀的學生集體。因此，我校把養(yǎng)成教育作為德育工作的重要突破口來抓，經(jīng)常利用集會、升旗的機會對學生進行行為習慣、生活習慣、學習習慣和傳統(tǒng)美德的教育。我校是寄宿制學校，學生在校時間多。學生生活在學校，學習在學校，活動在學校，學校是一個學生自主生活實踐的空間。但如果寄宿生的吃、住、行、生活得不到一個妥善的合理的管理，學校的教育教學工作就無從談起。首先，讓學生“學會做人，學會求知，學會生存，學會健體，學會合作”。其次，對寄宿學生的養(yǎng)成教育采取一系列的措施，月月抓，天天抓，時時抓。上下形成合力，常抓不懈。根據(jù)學校實際，我們制訂了《紅光學校學生日常行為規(guī)范》，和《宿舍管理制度》，并通過“星級文明學生，星級文明班級，星級文明宿舍”的評比記錄來著重從學生生活自理能力、良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成方面作了的探索和實踐?，F(xiàn)在，我校已形成文明求實、勤奮上進的校風。(三).抓教研，促提升抓教研教改。一是組建完善教研機構，設語文、數(shù)學、綜合學科三個教研組，擇優(yōu)配備了負責人員。二是積極高效開展教研活動。其一，走出去，引進來。其二，互學互比。學校每學年組織一次教師全員競講活動，定期組織觀摩課、示范課，每次教研活動，學校領導都帶頭參加，和老師們共同探討學習心得。三是改進教法。學校健全了教研激勵機制，積極鼓勵教師加強學習，積累經(jīng)驗，參與教研。抓常規(guī)管理。在教學常規(guī)管理中，我校要求做到六個字:務實、求活、創(chuàng)新。即(1)在過程管理上務實。(2)在教學方法上求活。(3)在教學評價上創(chuàng)新。教學方法的改進，教學水平的提高帶來了教育教學成績的穩(wěn)步上升。三年來，我校的教育教學質量一直居左木鄉(xiāng)前列。我校在平時的教學工作中，始終堅持“以教研促課改”，并將教研與課堂教學有機地結合起來。現(xiàn)在，我校已形成了人人參與小課題研究的可喜局面。如語文組以段秀琴主抓的《閱讀教學中合作學習的多樣性評價研究》的課堂研究，從兩方面界定：即“評什么”和“怎樣評”。關于“評什么”：主要是從學生合作閱讀的習慣、態(tài)度、閱讀速度、閱讀數(shù)量等方面作為評價對象。關于“怎樣評”：研究《課標》采用“小組閱讀成長記錄袋”、“閱讀測驗”、“口試”、“日常觀察”，在評價中努力實現(xiàn)定量與定性相結合。經(jīng)過階段性的研究，無論是從學生方面還是教師方面，都有了一定的成效。老師們通過課題研究活動，整體素質不斷上升，積累了一些課改的經(jīng)驗。五、搞好外部的環(huán)境建設，努力營造一個優(yōu)良的學習氛圍。為了加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，學校成立了“衛(wèi)生、紀律”檢查小組，小組成員每天三次對學校衛(wèi)生、紀律等進行檢查打分，當天匯總后張榜公布成績。這樣有效的遏制了臟、亂、差的現(xiàn)象，使學校天天保持清潔衛(wèi)生，無衛(wèi)生死角。同時，我們注重了文藝陣地建設，學校利用黑板報、宣傳窗、宣傳欄對學生進行德育教育，并定期更換內容，使學生在良好的環(huán)境下受到熏陶?？傊陙?，盡管我們做了大量的工作，但距學校完全達到標準化仍有差距，如，勞技教室、音樂教室等專用教室還不能嚴格達標，教師隊伍還有待加強，學校管理還需進一步精細化、規(guī)范化等等。今后，我們將繼續(xù)加大投入，加強管理，把標準化學校創(chuàng)建工作作為推進義務教育均衡發(fā)展的重要舉措，作為最為緊迫的戰(zhàn)略性任務繼續(xù)抓緊抓好，努力辦好人民滿意的學校，使我校義務教育向更高水平邁進。洪洞縣左木中心校紅光學校 20119第五篇：立足服務抓管理 著眼發(fā)展促
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