【總結(jié)】近代科學(xué)技術(shù)革命第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代哥白尼伽利略牛頓達(dá)爾文愛(ài)迪生第15課近代科學(xué)技術(shù)革命(16——19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展)瓦特法拉第天文學(xué)革命物理學(xué)革命生物學(xué)革命科學(xué)理論科學(xué)技術(shù)什么是近代科學(xué)?近代科學(xué)是在收集材料的基礎(chǔ)上,從
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】第16課近代科學(xué)技術(shù)革命(16——19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展)目標(biāo):了解近代科技發(fā)展的表現(xiàn)分析近代科技發(fā)展的原因推斷近代科技發(fā)展的影響一、近代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的原因1、生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需求2、人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想3、科學(xué)家們的個(gè)人天賦和不懈努力
2024-11-18 12:53
【總結(jié)】近代科學(xué)技術(shù)革命第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代什么是近代科學(xué)?近代科學(xué)是在收集材料的基礎(chǔ)上,從現(xiàn)象深入到本質(zhì),從經(jīng)驗(yàn)定律上升為系統(tǒng)的科學(xué)理論。它是建立在觀察、試驗(yàn)基礎(chǔ)上的實(shí)驗(yàn)科學(xué),并廣泛應(yīng)用數(shù)學(xué)方法使科學(xué)知識(shí)日益精確化;同時(shí)發(fā)展了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)和以歸納推理為主要手段的研究方法,確立了
【總結(jié)】第13課六王畢四海一一、課標(biāo)內(nèi)容:1.知道公元前221年秦兼并六國(guó),實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一。2.了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí),探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析:1.重點(diǎn):秦王掃六合和秦朝鞏固統(tǒng)一的措施2.難點(diǎn):君主專制中央集權(quán)制度的概念與作用三、教學(xué)設(shè)計(jì):(導(dǎo)入新課)師:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)七雄
2024-12-02 15:12
【總結(jié)】第16課近代科學(xué)技術(shù)革命(16——19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展)哥白尼伽利略牛頓達(dá)爾文愛(ài)迪生近代科學(xué)技術(shù)革命課標(biāo)要求:(1)了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位,(2)簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問(wèn)題上產(chǎn)生分歧的根源.(3)以
【總結(jié)】漢朝的科學(xué)技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是講漢朝的科學(xué)技術(shù),主要是科學(xué)成就和醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)成就。通過(guò)圖片展示造紙術(shù)演進(jìn)和制作工序,教師講述和學(xué)生自主閱讀歸納相結(jié)合?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.我國(guó)是世界上首先發(fā)明紙的國(guó)家;蔡倫改進(jìn)造紙術(shù);《九章算術(shù)》;《神農(nóng)本草經(jīng)》;張仲景和華佗的醫(yī)學(xué)成就;張衡的地動(dòng)儀。2.通
2024-11-18 22:36
【總結(jié)】第3單元第15課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題年,伽利略在羅馬接受教廷審訊,并被判為終身監(jiān)禁。為什么伽利略引起教會(huì)的如此仇恨()A.他摧毀了天主教會(huì)的精神獨(dú)裁B.他宣傳了人文主義思想C.他主張進(jìn)化論D.他支持“太陽(yáng)中心說(shuō)”解析:本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力
2024-11-15 13:37
【總結(jié)】23課科學(xué)技術(shù)(上)一、數(shù)學(xué)1、商朝、發(fā)明一至十、百、千、萬(wàn)13個(gè)數(shù)字,十進(jìn)位計(jì)算方法發(fā)明,處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位2、春秋戰(zhàn)國(guó):普遍使用算籌和四則運(yùn)算3、漢代的《九章算術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著4、魏晉時(shí)期劉微創(chuàng)立“割圓術(shù)”5、南朝祖沖之:①編制的《大明歷》是當(dāng)時(shí)最精確的歷法②將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后七位,居當(dāng)時(shí)世
2024-12-08 10:48
【總結(jié)】七年級(jí)歷史科教學(xué)案課時(shí):1設(shè)計(jì):張萍審核:課題第1課祖國(guó)近內(nèi)的遠(yuǎn)古居民教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民——元謀人的發(fā)現(xiàn)與距今的年代,北京人的發(fā)現(xiàn)、地點(diǎn)與距今年代,北京人使用石器和天然火以及北京人的群居生活:山頂洞人的距今年代、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn),山頂洞人的石器、磨制
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】第17課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力美國(guó)建國(guó)初期領(lǐng)土的大致范圍西進(jìn)運(yùn)動(dòng)南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過(guò)和結(jié)果林肯《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用①通過(guò)對(duì)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)、《解放黑人奴隸宣言》、南北戰(zhàn)爭(zhēng)歷史意義的分析,培養(yǎng)學(xué)生分析理解歷史問(wèn)題的能力。②列表概括美國(guó)南北兩種
2024-11-30 18:56
【總結(jié)】第24課三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握或了解建安詩(shī)人的代表人物曹操、曹植、王粲和蔡文姬;東晉田園詩(shī)人陶淵明;南北朝民歌的特點(diǎn)及北方民歌的代表作;書(shū)法家王羲之;大畫(huà)家顧愷之;云岡石窟和龍門石窟。通過(guò)對(duì)建安詩(shī)人和詩(shī)歌、陶淵明的田園詩(shī);書(shū)法、繪畫(huà)及石窟藝術(shù)具體內(nèi)容和其中含義的介紹,初步培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)
【總結(jié)】第1單元第6課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.被馬克思譽(yù)為“變成科學(xué)復(fù)興的手段,變成制造精神的必要前提的最強(qiáng)大的推動(dòng)力?!钡囊豁?xiàng)技術(shù)發(fā)明是()A.造紙術(shù)B.火藥C.羅盤(pán)針D.印刷術(shù)解析:抓住題干材料中的信息“精神領(lǐng)域”“科學(xué)復(fù)興”
2024-11-15 01:10
【總結(jié)】23、24課科學(xué)技術(shù)第五單元古代科學(xué)技術(shù)秦漢文化一、數(shù)學(xué)1、商朝、發(fā)明一至十、百、千、萬(wàn)13個(gè)數(shù)字,十進(jìn)位計(jì)算方法發(fā)明,處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位2、春秋戰(zhàn)國(guó):普遍使用算籌和四則運(yùn)算《九章算術(shù)》書(shū)影3、漢代的《九章算術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的勾股定理4、魏晉時(shí)期劉微創(chuàng)立“割圓術(shù)”
2024-12-01 01:25
【總結(jié)】秦漢的科學(xué)技術(shù)第18課秦漢時(shí)期科技方面取得了突出的成就,其原因是什么呢?一、造紙術(shù)二、數(shù)學(xué)著作:《九章算術(shù)》三、科學(xué)儀器:地動(dòng)儀四、著名醫(yī)生:張仲景和華佗一、造紙術(shù)沒(méi)有紙張
2024-07-29 06:54
【總結(jié)】華師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)實(shí)錄第24課科學(xué)技術(shù)(下)〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解“四大發(fā)明”,認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》等名著?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記①了解西漢發(fā)明造紙術(shù)、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的概況。②知道張衡發(fā)明地動(dòng)儀、扁鵲創(chuàng)建“四診法”、《黃帝內(nèi)經(jīng)》
2024-12-08 23:15