【總結(jié)】近代科學(xué)技術(shù)革命第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時代哥白尼伽利略牛頓達爾文愛迪生第15課近代科學(xué)技術(shù)革命(16——19世紀科學(xué)技術(shù)的發(fā)展)瓦特法拉第天文學(xué)革命物理學(xué)革命生物學(xué)革命科學(xué)理論科學(xué)技術(shù)什么是近代科學(xué)?近代科學(xué)是在收集材料的基礎(chǔ)上,從
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】第16課近代科學(xué)技術(shù)革命(16——19世紀科學(xué)技術(shù)的發(fā)展)目標(biāo):了解近代科技發(fā)展的表現(xiàn)分析近代科技發(fā)展的原因推斷近代科技發(fā)展的影響一、近代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的原因1、生產(chǎn)力發(fā)展和社會發(fā)展的需求2、人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想3、科學(xué)家們的個人天賦和不懈努力
2024-11-18 12:53
【總結(jié)】近代科學(xué)技術(shù)革命第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時代什么是近代科學(xué)?近代科學(xué)是在收集材料的基礎(chǔ)上,從現(xiàn)象深入到本質(zhì),從經(jīng)驗定律上升為系統(tǒng)的科學(xué)理論。它是建立在觀察、試驗基礎(chǔ)上的實驗科學(xué),并廣泛應(yīng)用數(shù)學(xué)方法使科學(xué)知識日益精確化;同時發(fā)展了以實驗事實為根據(jù)和以歸納推理為主要手段的研究方法,確立了
【總結(jié)】第13課六王畢四海一一、課標(biāo)內(nèi)容:1.知道公元前221年秦兼并六國,實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一。2.了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集權(quán)的史實,探討統(tǒng)一國家建立的意義。二、重點難點分析:1.重點:秦王掃六合和秦朝鞏固統(tǒng)一的措施2.難點:君主專制中央集權(quán)制度的概念與作用三、教學(xué)設(shè)計:(導(dǎo)入新課)師:戰(zhàn)國時期,戰(zhàn)國七雄
2024-12-02 15:12
【總結(jié)】第16課近代科學(xué)技術(shù)革命(16——19世紀科學(xué)技術(shù)的發(fā)展)哥白尼伽利略牛頓達爾文愛迪生近代科學(xué)技術(shù)革命課標(biāo)要求:(1)了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認識其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位,(2)簡述進化論的主要觀點,概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源.(3)以
【總結(jié)】漢朝的科學(xué)技術(shù)教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本課主要是講漢朝的科學(xué)技術(shù),主要是科學(xué)成就和醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)成就。通過圖片展示造紙術(shù)演進和制作工序,教師講述和學(xué)生自主閱讀歸納相結(jié)合?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識與能力1.我國是世界上首先發(fā)明紙的國家;蔡倫改進造紙術(shù);《九章算術(shù)》;《神農(nóng)本草經(jīng)》;張仲景和華佗的醫(yī)學(xué)成就;張衡的地動儀。2.通
2024-11-18 22:36
【總結(jié)】第3單元第15課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題年,伽利略在羅馬接受教廷審訊,并被判為終身監(jiān)禁。為什么伽利略引起教會的如此仇恨()A.他摧毀了天主教會的精神獨裁B.他宣傳了人文主義思想C.他主張進化論D.他支持“太陽中心說”解析:本題考查學(xué)生再認再現(xiàn)歷史知識的能力
2024-11-15 13:37
【總結(jié)】23課科學(xué)技術(shù)(上)一、數(shù)學(xué)1、商朝、發(fā)明一至十、百、千、萬13個數(shù)字,十進位計算方法發(fā)明,處于當(dāng)時世界領(lǐng)先地位2、春秋戰(zhàn)國:普遍使用算籌和四則運算3、漢代的《九章算術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著4、魏晉時期劉微創(chuàng)立“割圓術(shù)”5、南朝祖沖之:①編制的《大明歷》是當(dāng)時最精確的歷法②將圓周率計算到小數(shù)點后七位,居當(dāng)時世
2024-12-08 10:48
【總結(jié)】七年級歷史科教學(xué)案課時:1設(shè)計:張萍審核:課題第1課祖國近內(nèi)的遠古居民教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo):祖國境內(nèi)的遠古居民——元謀人的發(fā)現(xiàn)與距今的年代,北京人的發(fā)現(xiàn)、地點與距今年代,北京人使用石器和天然火以及北京人的群居生活:山頂洞人的距今年代、發(fā)現(xiàn)地點,山頂洞人的石器、磨制
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo)知識與能力美國建國初期領(lǐng)土的大致范圍西進運動南北經(jīng)濟發(fā)展的矛盾美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果林肯《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①通過對西進運動、《解放黑人奴隸宣言》、南北戰(zhàn)爭歷史意義的分析,培養(yǎng)學(xué)生分析理解歷史問題的能力。②列表概括美國南北兩種
2024-11-30 18:56
【總結(jié)】第24課三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握或了解建安詩人的代表人物曹操、曹植、王粲和蔡文姬;東晉田園詩人陶淵明;南北朝民歌的特點及北方民歌的代表作;書法家王羲之;大畫家顧愷之;云岡石窟和龍門石窟。通過對建安詩人和詩歌、陶淵明的田園詩;書法、繪畫及石窟藝術(shù)具體內(nèi)容和其中含義的介紹,初步培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)
【總結(jié)】第1單元第6課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.被馬克思譽為“變成科學(xué)復(fù)興的手段,變成制造精神的必要前提的最強大的推動力?!钡囊豁椉夹g(shù)發(fā)明是()A.造紙術(shù)B.火藥C.羅盤針D.印刷術(shù)解析:抓住題干材料中的信息“精神領(lǐng)域”“科學(xué)復(fù)興”
2024-11-15 01:10
【總結(jié)】23、24課科學(xué)技術(shù)第五單元古代科學(xué)技術(shù)秦漢文化一、數(shù)學(xué)1、商朝、發(fā)明一至十、百、千、萬13個數(shù)字,十進位計算方法發(fā)明,處于當(dāng)時世界領(lǐng)先地位2、春秋戰(zhàn)國:普遍使用算籌和四則運算《九章算術(shù)》書影3、漢代的《九章算術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的勾股定理4、魏晉時期劉微創(chuàng)立“割圓術(shù)”
2024-12-01 01:25
【總結(jié)】秦漢的科學(xué)技術(shù)第18課秦漢時期科技方面取得了突出的成就,其原因是什么呢?一、造紙術(shù)二、數(shù)學(xué)著作:《九章算術(shù)》三、科學(xué)儀器:地動儀四、著名醫(yī)生:張仲景和華佗一、造紙術(shù)沒有紙張
2024-07-29 06:54
【總結(jié)】華師大版七年級歷史上冊教學(xué)實錄第24課科學(xué)技術(shù)(下)〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解“四大發(fā)明”,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》等名著?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗1.知識識記①了解西漢發(fā)明造紙術(shù)、蔡倫改進造紙術(shù)的概況。②知道張衡發(fā)明地動儀、扁鵲創(chuàng)建“四診法”、《黃帝內(nèi)經(jīng)》
2024-12-08 23:15