【總結(jié)】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展同步測控名師導(dǎo)航●要點導(dǎo)學(xué)1690年6月,準(zhǔn)噶爾部噶爾丹在俄國的支持下發(fā)動叛亂,向漠南蒙古進(jìn)攻,俘掠人口,搶劫牲畜。他還公然向康熙帝提出“圣上君南方,我長北方”的分裂主義要求,妄圖把中國北部置于他的農(nóng)奴制統(tǒng)治之下。清政府為了保衛(wèi)邊疆的安寧,反抗沙俄的侵略,對準(zhǔn)噶爾部進(jìn)行了堅決的斗爭???/span>
2024-11-15 23:13
【總結(jié)】回族哈尼族蒙古族?大家剛才看到的風(fēng)光有什么共同的特點??明、清在處理民族關(guān)系上各是怎樣的?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展?,有什么特點?它是統(tǒng)治者避暑、圍獵的場所,更是他們實行“懷柔”的民族政策、籠絡(luò)少數(shù)民族首領(lǐng)的場所,有濃厚的政治色彩。這些寺廟的建筑風(fēng)格有什么特點?“明修長城清修廟”“
2024-11-09 09:57
【總結(jié)】統(tǒng)一多民族國家的鞏固目錄達(dá)賴、班禪和駐藏大臣平定大小和卓叛亂探究活動課堂練習(xí)退出土爾扈特回歸祖國順治皇帝像順治會見五世達(dá)賴金瓶掣簽金瓶掣簽用金瓶掣簽的方式來認(rèn)定藏傳佛教最高等的大活佛轉(zhuǎn)世靈童,是清乾隆五
2024-11-19 11:01
【總結(jié)】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展學(xué)案●精題精講例1下列事件發(fā)生在順治年間的是禪例2閱讀下列材料:朝廷寵幸黃教僧侶,并不是要尊崇黃教來企求幸福吉祥。只是因為蒙古各部落長久以來信奉黃教,所以通過宗教來進(jìn)行教化,使他們誠心歸附,從而可以守衛(wèi)邊疆,維護(hù)王朝統(tǒng)治,這就是改變他們的行政管理體制但不改變他們習(xí)俗的統(tǒng)治之道。
2024-12-03 03:53
【總結(jié)】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊課件預(yù)習(xí)提綱?1、清朝對國家的鞏固采取的措施都在哪些方位?2、清朝的鞏固措施都采取了什么方式?3、試述對西北民族的鞏固采取的措施?4、清朝對西藏采取的措施?5、在西北北東北設(shè)置的將軍名稱?6、避暑山莊在鞏固
2024-11-30 01:24
【總結(jié)】19趙丹統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展小游戲拼圖西跨蔥嶺西北達(dá)巴爾喀什湖北接西伯利亞東北至外興安嶺和庫頁島東臨太平洋南至南海諸島東南到臺灣及附屬島嶼西藏拉薩布達(dá)拉宮冊封唐朝與周邊各民族關(guān)系密切的幾個具體表現(xiàn):“天可汗”,接受唐朝的冊封。
2024-11-19 11:34
【總結(jié)】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】列舉清朝設(shè)立駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實,了解清明加強(qiáng)對連續(xù)地區(qū)管轄和維護(hù)國家統(tǒng)一的主要措施。一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解清初平定
2024-12-08 14:32
【總結(jié)】第4課時統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)第4課時┃統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)考點聚焦1.明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治(1)建立:1368年初,朱元璋建立明朝,定都應(yīng)天,朱元璋就是明太祖。(2)統(tǒng)一:1368年秋,明軍攻占大都,結(jié)束了元朝在全國的統(tǒng)治。考點1明、清加
2025-10-03 08:07
【總結(jié)】統(tǒng)一多民族國家的鞏固教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路這一課主要是介紹清朝前期是如何加強(qiáng)多民族國家的統(tǒng)治的,所以各個事件的過程并不太重要,可簡單介紹,重點在于結(jié)果,每件事都有它的重大意義,要重點講述。教學(xué)時應(yīng)準(zhǔn)備一幅地圖,輔助講述,會達(dá)到較好的效果教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道清朝為了鞏固國家統(tǒng)一,平定了今新疆地區(qū)的準(zhǔn)噶爾部和
2024-11-19 01:15
【總結(jié)】第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)單元測試一、選擇題(60分)(今南京)稱帝的歷史人物是(B)(C)(B)(C)(D),最具有特色
2024-11-18 17:44
【總結(jié)】?遼闊的疆域,多樣的民族,統(tǒng)治者為鞏固多民族國家會采取哪些措施?1、明朝為什么要大修長城?2、康熙皇帝經(jīng)過長城時發(fā)出了怎樣的感嘆?康熙皇帝經(jīng)過長城時做詩:“形勝固難憑,在德不在險”預(yù)示著他對少數(shù)民族實行什么樣的政策?明朝以防為主,采取比較被動的防御政策。(修長城以防北邊少數(shù)民族南下
2025-08-15 20:41
【總結(jié)】1、你們能用哪些詞來形容長城?3、你認(rèn)為明朝統(tǒng)治者出于何目的修建長城?加固邊防抵御長城以北少數(shù)民族對明朝的侵?jǐn)_2、在今天長城內(nèi)外均屬于哪些地區(qū)?是否是我國的領(lǐng)土?康熙皇帝康熙帝1、你們是否了解康熙皇帝?2、康熙是如何評價長城的
2025-01-05 14:09
【總結(jié)】第14課元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)同步測控名師導(dǎo)航●要點導(dǎo)學(xué)成吉思汗,蒙古開國君主,著名軍事統(tǒng)帥。他統(tǒng)一了蒙古各部,在歷史上起了進(jìn)步作用;攻金滅夏,為元朝的建立奠定了基礎(chǔ)。成吉思汗及其子孫進(jìn)行的西征,屬于蒙古奴隸主貴族的掠奪式擴(kuò)張戰(zhàn)爭,一方面給當(dāng)?shù)厝嗣駧砩钪貫?zāi)難,另一方面,西征打通了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流之路,拉近了各國的距離,
2024-12-03 03:54
【總結(jié)】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固課程目標(biāo)列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實,了解清朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國家統(tǒng)一的主要措施。教學(xué)目標(biāo)知識與能力:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解在清朝統(tǒng)一多民族國家鞏固過程中的一些重要知識:清政府冊封達(dá)賴、班禪的制度并設(shè)置駐藏大臣,加強(qiáng)對西藏的管轄;乾隆帝平定大小和卓的叛亂,并設(shè)置伊犁將軍,加
2024-12-02 09:06
【總結(jié)】平定準(zhǔn)噶爾時間:1690年結(jié)果:在烏蘇里臺設(shè)立了將軍乾隆時期,平定了大小和卓的叛亂,在新疆設(shè)立了伊犁將軍。想一想?清軍為什么能夠取得平定回部貴族大小和卓兄弟叛亂的勝利?順治皇帝會見五世達(dá)賴清世祖賜給班禪額爾德尼的金印駐藏大臣的令牌1727年,
2024-12-08 06:21