【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辦學(xué)之路。學(xué)校提出“班班有特點(diǎn)、生生有特長(zhǎng)”，絕大多數(shù)學(xué)生都掌握了一項(xiàng)以上的唱歌、跳舞、樂(lè)器、書法、繪畫等藝術(shù)技能，并通過(guò)學(xué)校藝術(shù)節(jié)、校園歌詠大賽、書法繪畫大賽、等形式積極搭建平臺(tái)，展示學(xué)生的藝術(shù)技能，在學(xué)校形成了濃厚的藝術(shù)氛圍。幾年來(lái)，學(xué)校的《千手觀音》、《戲鼓》、《鼓舞》等藝術(shù)節(jié)目在市區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)上多次獲獎(jiǎng)，學(xué)校的藝術(shù)特色發(fā)展之路越走越好。樺皮廠中心小學(xué)始終堅(jiān)持以“科技教育”為學(xué)校的特色發(fā)展品牌傾力打造。學(xué)校努力營(yíng)造科技氛圍，在教學(xué)樓二樓三樓設(shè)立科普、科技長(zhǎng)廊，展出了大量的科普資料、學(xué)生的科技小制作、小發(fā)明、學(xué)生親手采集的動(dòng)植物標(biāo)本，內(nèi)容豐富，知識(shí)含量高，發(fā)揮了潛移默化的教育功能。學(xué)校逐年加大對(duì)科技教育的投入，重建科技展室，投資1萬(wàn)多元購(gòu)置兩套魯班車床及各種電動(dòng)工具等科技教育器材設(shè)備、增訂《環(huán)境與少年》、《第二課堂》、《小學(xué)科技》等書籍刊物資料，為學(xué)?？萍冀逃】蛋l(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；學(xué)校成立了新一輪科技活動(dòng)小組，定期開(kāi)展科技活動(dòng)，即豐富了學(xué)生的課余生活又增強(qiáng)了學(xué)生的科技意識(shí)。多年來(lái)，學(xué)校的科技教育得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，2004年接受省國(guó)防教育質(zhì)量萬(wàn)里行被評(píng)為省國(guó)防教育示范校，掛牌成為東北師范大學(xué)信息教育實(shí)驗(yàn)校、北華大學(xué)基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)校、吉林市少兒科學(xué)院航模分院、北華大學(xué)師范分院附屬小學(xué)。吉林市電視臺(tái)、江城日?qǐng)?bào)社、小學(xué)生閱讀報(bào)編輯部、中小學(xué)美育雜志等多家媒體對(duì)學(xué)校進(jìn)行了專題報(bào)道，學(xué)校的“科技教育”特色日趨成熟。（五）評(píng)定等級(jí)檢查結(jié)束后，對(duì)收集到的信息進(jìn)行了認(rèn)真匯總，對(duì)各校成績(jī)進(jìn)行了評(píng)定。評(píng)定結(jié)果：吉林市博達(dá)中學(xué)BAA、昌邑區(qū)第一實(shí)驗(yàn) 小學(xué)BBA、昌邑區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)BAA、昌邑區(qū)樺皮廠中心校BAB、昌邑區(qū)樺皮廠慶祥小學(xué)CBB。二、存在的問(wèn)題與不足個(gè)別學(xué)校存在課時(shí)偏差，部分非考試學(xué)科有被挪用、擠占的現(xiàn)象。辦學(xué)條件有待完善，體、音、美器材配備缺口大，部分學(xué)校生均校園、校舍面積、綠地面積嚴(yán)重不足。個(gè)別學(xué)校在材料的積累、分類、質(zhì)量上還需加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校的辦學(xué)特色還不夠凸顯，自主發(fā)展略顯薄弱。三、希望與建議學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體、音、美、心理健康、綜合實(shí)踐等非考試學(xué)科工作的監(jiān)控和指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。建議學(xué)校開(kāi)源節(jié)流，爭(zhēng)取資金，有計(jì)劃地投入，補(bǔ)充教學(xué)器材設(shè)備的不足，保證學(xué)科教學(xué)順利實(shí)施。建議學(xué)校進(jìn)一步加大改革創(chuàng)新力度，找準(zhǔn)定位，努力打造辦學(xué)特色，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。吉林市昌邑區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室二〇一〇年四月十日第三篇：教育督導(dǎo)通報(bào)（共）教 育 督 導(dǎo) 通 報(bào)2008年第2號(hào)通化縣人民政府教育督導(dǎo)室2008年 05月30日關(guān)于落實(shí)《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》專項(xiàng)檢查的通報(bào)為深入貫徹黨的十七大關(guān)于“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”會(huì)議精神，落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，依法規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育，縣教育局制定了《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》。對(duì)我縣義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)行為和減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)相關(guān)工作作出了明確規(guī)定，各校圍繞規(guī)范辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行了宣傳、教育、自查、整改等方面的工作，使我縣中小學(xué)校辦學(xué)行為不斷規(guī)范、學(xué)生負(fù)擔(dān)明顯減輕，取得了可喜的成績(jī)。但也有個(gè)別學(xué)校不同程度地存在著辦學(xué)行為不規(guī)范，課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等問(wèn)題，影響了素質(zhì)教育的實(shí)施及中小學(xué)生身心健康，個(gè)別現(xiàn)象也成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。為了使縣教育局《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》真正得到落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范各校的辦學(xué)行為，教育督導(dǎo)室在各校自查、自糾、整改的基礎(chǔ)上，對(duì)我縣中小學(xué)校貫徹落實(shí)《規(guī)定》的情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。此 1次共檢查26所學(xué)校，其中初中9所，小學(xué)10所，九年一貫制學(xué)校7所。檢查通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看、訪談師生等方法收集信息，參加訪談學(xué)生186人。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查形式對(duì)學(xué)校落實(shí)《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》情況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查21所小學(xué)、22所中學(xué)，發(fā)出問(wèn)卷1500張，隨機(jī)抽取415張問(wèn)卷，作為調(diào)查的依據(jù)。現(xiàn)將檢查及問(wèn)卷調(diào)查情況通報(bào)如下：一、辦學(xué)行為不斷規(guī)范，學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)各學(xué)校接到教育局《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》后，都能組織教師學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)及教師的思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉。各校都能從貫徹黨的十七大精神，落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，辦人民滿意教育的高度，充分認(rèn)識(shí)依法規(guī)范辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的重要性和緊迫性。加強(qiáng)自查自糾，整改存在的問(wèn)題各校領(lǐng)導(dǎo)都能按照教育局的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本校規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行了自查自糾，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改，把規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)落到實(shí)處。（1）嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃。各校都能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)頒布的課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)，不隨意增加或減少課程門類、課時(shí)及難度，能夠保證體、音、美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課等課程的課時(shí)。按要求上好班、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)。各校都能嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，科學(xué)安排并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度基本一致。執(zhí)行課程計(jì)劃好的，小學(xué)占81%，中學(xué)占75%；期末復(fù)習(xí)時(shí)間按要求進(jìn)行的小學(xué)占26%，%。（2）嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。各?；灸軌虬凑丈霞?jí)要求控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量，小學(xué)生在?；顒?dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，初中生不超過(guò)8小時(shí)，每天保證1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，組織好每天的課間操、眼保健操及體育活動(dòng)。除畢業(yè)班外沒(méi)有占用休息時(shí)間、節(jié)假日、雙休日組織集體補(bǔ)課、提前上新課及向辦班者推薦生源、提供場(chǎng)所的現(xiàn)象，學(xué)校沒(méi)有收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課的情況。嚴(yán)格控制寄宿生的晚自習(xí)時(shí)間，1—8年級(jí)走讀學(xué)生沒(méi)有參與住宿生里在校上晚自習(xí)?；灸軌虮ＷC中小學(xué)生每天9小時(shí)的睡眠時(shí)間?？刂茖W(xué)生在校活動(dòng)總量好的，小學(xué)占76%，%；雙休日不參加任何形式補(bǔ)課的小學(xué)占41%，%。睡眠達(dá)到9小時(shí)的,小學(xué)占97%，%。（3）嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。各校教師都能認(rèn)真執(zhí)行“三布置、三不布置”的要求，盡量布置與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活有效銜接的開(kāi)放式作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量，——1小時(shí)完成，雙休日及節(jié)假日的作業(yè)在1—3小時(shí)完成?；緵](méi)有用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象?？刂谱鳂I(yè)量好的，小學(xué)占98%，%。（4）嚴(yán)格學(xué)生用書管理。各學(xué)校都能按照教育局教材審定委員會(huì)確定的訂書目錄訂購(gòu)教材、學(xué)具及教輔資料，全縣各學(xué)校用書規(guī)范。學(xué)校及教師基本沒(méi)有私自組織學(xué)生訂購(gòu)教輔材料及各科報(bào)刊現(xiàn)象。學(xué)生用書管理好的小學(xué)100%，%。（5）實(shí)施陽(yáng)光分班，促進(jìn)均衡發(fā)展。各校高度重視整體發(fā)展，在學(xué)生編班、教師搭配、設(shè)施配備等方面全面、均衡考慮，沒(méi)有分重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班現(xiàn)象。特別是縣城學(xué)校全部實(shí)行陽(yáng)光分班，促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。（6）加強(qiáng)了學(xué)籍管理。各學(xué)校能夠認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理制度，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，材料管理規(guī)范。二、存在的問(wèn)題個(gè)別教師利用雙休日、節(jié)假日有償辦班補(bǔ)課現(xiàn)象較為嚴(yán)重。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生雖然課外作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕，但參加課外補(bǔ)習(xí)的負(fù)擔(dān)加重了，僅小學(xué)就有50%的學(xué)生參加課外文化課補(bǔ)習(xí)，而參加少年宮藝術(shù)類等活動(dòng)的學(xué)生僅占8%，嚴(yán)重的制約了學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展，影響了學(xué)生的身心建康。部分學(xué)校住宿生晚自習(xí)前活動(dòng)單一。睡眠不足9小時(shí)因師資或辦學(xué)條件所限，有些學(xué)科不能正常開(kāi)齊。期末復(fù)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，影響了正常教學(xué)，小學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間達(dá)三周的占74%，%。教師用增加作業(yè)量體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在，小學(xué)占4%，%。有的學(xué)校對(duì)學(xué)生做眼保健操管理不嚴(yán)，質(zhì)量不高，基本上流于形式。三、幾點(diǎn)建議加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)