【文章內(nèi)容簡介】 者說機(jī)會都不存在?？尚Φ男〕?，以自己的滑稽去迎合別人的歡笑，這又是在做什么？不知道！是否該停止了呢？或許已停不下這機(jī)械的腳步，只能在人群的擁擠中隨著大流前進(jìn)吧！希望在接下來和這群孩子相處的時(shí)間里，能夠小小的從那群人群中抽離除自己靈魂的一部分，靜一靜，歇一歇，看看這世間還有的美好，讓自己的靈魂小憩一下，感受一下這山間還有的真的氣息。累了，就暫時(shí)歇會兒吧！看到孩子們安靜地坐在自己的位置上，渴求的眼睛明亮而閃爍，對知識的熱愛震撼我的心靈。孩子的臉龐是質(zhì)樸的，也是純凈的，更是堅(jiān)毅的，它在提醒著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來物質(zhì)的貧困，而他們那顆渴望強(qiáng)大，渴望走出去，渴望知識與力量的心是不會被困住的！他們用渴望的眼睛看著我，這讓我的心沉甸甸的，又多了一份責(zé)任。我甚至有些愧疚，自己在他們面前仿佛顯得很渺小，萬分之一也不及?？纯此麄兊慕虒W(xué)環(huán)境，教室里那一張張布滿歲月痕跡的木桌和木凳，那幾乎已經(jīng)沒有毛的板擦，還有那一根根短的粉筆頭，還有操場上那個(gè)似乎已經(jīng)再也經(jīng)不起風(fēng)吹的籃球架……冬天沒有暖氣，很難想像一雙雙凍紅的小手在不怎么整潔的作業(yè)本上顫抖卻又認(rèn)真的寫著作業(yè)，我不知道那個(gè)時(shí)刻我會是什么樣的狀態(tài)，我甚至不敢去想象！所以我盡量把我所學(xué)的精益求精，我知道，6天的時(shí)間，我不能帶去更多的知識，但我要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。課，要用心去上，我想把我知道的都告訴孩子們。而且，我們要讓孩子們知道，這個(gè)世界很大，這個(gè)世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來，建設(shè)家鄉(xiāng)。說這些似乎對自己都是一種欺騙，外面的世界有多少夢里的美好呢？誰又敢給自己一個(gè)確定的答案呢？恐怕沒有吧！但是我寧愿在這幾天的時(shí)間騙一騙自己，讓自己也在夢里醉一回吧！或許這樣也是對自己過去的種種行徑的一種彌補(bǔ)吧！只有給他們希望，他們才有動(dòng)力。只要有希望，世界還是美好的?。ㄗ屛乙埠退麄儠簳r(shí)的逃避一下可怕的現(xiàn)實(shí)吧?。┰诮虒W(xué)期間也會在課余的時(shí)間和他們聊天，很驚訝的發(fā)現(xiàn)他們雖然有著他們應(yīng)該有的那份感情，但是他們卻也具有我們甚至比我們更高級別的人身上所具有的獨(dú)立性和理解！先談?wù)勊麄兯哂械莫?dú)立性吧，真的像那句話里所說的：窮人的孩子早當(dāng)家。其實(shí)應(yīng)該改成山里的孩子早當(dāng)家，這樣或許更貼切一些吧。首先就說說他們的上學(xué)情況吧，由于山里的居民居住比較分散，所以村里的小學(xué)學(xué)生也不會很多，所以當(dāng)?shù)匾话阈W(xué)的最高年級就是四年級，也就是說五年級以上都要去鄉(xiāng)里的學(xué)校去念書。這也就意味著他們在五年級的時(shí)候就要離開家，開始寄宿學(xué)校的生活，試想想我們那個(gè)年紀(jì)的時(shí)候在做什么呢？我們能做到離開家，獨(dú)自一人生活嗎？表示很懷疑。而他們卻為了學(xué)習(xí)，由于客觀外部不利因素的影響，那么小的年紀(jì)就必須學(xué)會一個(gè)人去生活，首先規(guī)劃自己的時(shí)間和金錢就對他們是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)呀！不是嗎？可是他們卻做到了！是不是該反省一下了？而且有位家長說到自己小孩子的花費(fèi)時(shí)，很自豪，說他家孩子總是能夠合理的安排自己的生活費(fèi)，比別家小孩都要少花一些！是不是該為自己的大手大腳的行為給父母道個(gè)歉呢？其次，他們在生活上的獨(dú)立性也是很強(qiáng)的，他們可以一個(gè)人呆在家里看家，或者說是照看家里的一切事物。我?guī)У囊粋€(gè)小孩就是個(gè)很好的例子，她的父母經(jīng)常會因?yàn)橐恍┦虑橥獬觯脦滋觳换丶?，接力也就會剩下她一個(gè)人。記得她說過有一次她晚上一個(gè)人在家害怕，就在客廳里睡覺，開著電視，會給自己壯壯膽。貌似沒有什么的故事情節(jié)，可是發(fā)生在這樣的孩子身上，怎么覺得有點(diǎn)傷感，小小的年紀(jì)，卻要承擔(dān)這份這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，可是他們卻依然很有勇氣的承擔(dān)了，他們沒有向父母有任何的抱怨。默默的承受著，為家里分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，為整個(gè)家庭減輕一些壓力，一切都是為了整個(gè)家。這些我能做到嗎？或者說我能做到這樣嗎？亦或我能在那個(gè)年紀(jì)里做到那樣的程度嗎？有點(diǎn)懸乎吧！接下來就是現(xiàn)在的孩子普遍缺太多的東西了，對別人的理解，尤其是自己父母。想想自己對父母的理解做到什么程度了呢？記得有一個(gè)小孩，我去她家時(shí)，和她媽媽聊一些關(guān)于教育自己孩子的一些話題，當(dāng)時(shí)她也在旁邊，她的母親說到她時(shí)，就一個(gè)進(jìn)的夸她多理解自己，很體諒自己的苦，所以比別的小孩要懂事一些……說道動(dòng)情處時(shí)，母親感動(dòng)的都流眼淚，而她也禁不住和母親一起流淚，我當(dāng)時(shí)都不知道該說什么了，仿佛一切話語在這對母女面前都顯得很無力，所以我一直在傾聽。他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都像什么硬物墜落心頭，我和我的父母能有這樣的場面嗎？起碼到現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)過，寒心??！我比她可能要打7歲，可是我做的卻要不及她許多。我為什么沒做到呢？我這些年都干了些什么？卻還在時(shí)不時(shí)的抱怨一下，真是個(gè)混蛋！真是白長這么大了吧！以后要怎么做呢？自己心里可能已經(jīng)有了答案吧！他們對父母的感情不僅僅只是理解而已，還有感恩，他們覺得父母撫養(yǎng)他們是對他們的一種關(guān)愛，所以他們應(yīng)該對父母有感恩的心態(tài)，會多多的幫助父母分解憂愁，分擔(dān)壓力，盡量的少給父母添一些麻煩。再回來看看，現(xiàn)在有多少孩子覺得父母撫養(yǎng)自己，給自己錢，那是他們的責(zé)任，是他們的義務(wù)，是他們應(yīng)該做的呢？而且這些人里不乏都是在優(yōu)越的環(huán)境里成長，接受過良好教育的富家子弟。這個(gè)社會為什么會變成這樣，我不知道，但是我知道，這個(gè)世界里還有那么些小孩，他們依舊有著人類應(yīng)該有的東西，而沒有被功名利祿所改變?？吹竭@些孩子，你會相信這個(gè)世界還真有美好的一面！其實(shí)他們給我的不只是這些感悟，還有感動(dòng)，洋溢著幸福的感動(dòng)！記得教學(xué)期間有位學(xué)生的家長送來好多蔬菜和雞蛋，我們不知該怎么做，拒絕？不近人情！接受？隊(duì)伍有紀(jì)律！真的很不安，我們是來做什么的呢？我們是來盡自己作為一名公民的責(zé)任，可是現(xiàn)在是否有點(diǎn)偏離了或者說是違背了我們的初衷呢？不過換個(gè)角度，他們所做的或許只是對我們表達(dá)的一種方式吧，我們能做的除了感動(dòng)之外，還有就是做好自己應(yīng)該做的，盡自己的全力去做自己該做的！或租者也是他們的期待吧！另外就是那個(gè)經(jīng)常一個(gè)人在家的小女生，結(jié)束的那天，她也是一個(gè)人在家，可是她卻親自炸了薯片送來給我，我真的不知道該怎么表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，驚喜和感動(dòng)吧！一起的日子，有時(shí)會覺得不是我在教他們，而是他們在教我，或者說是在對我以往的種種惡劣的行徑的審判。對我的心靈是一種再次的教育，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也會讓我的生活有所不同！感謝他們帶給我比知識更重要的東西！在他們那里，我看到了世界還有真，也看到了世界還有美好的角落！讓我的心也能在喧鬧的繁華中暫時(shí)在這片凈土上小憩一番，或許更多的是我該感謝他們給與我這般美好！第四篇：暑期支教體會總結(jié)暑期支教體會總結(jié)這是一段難忘的情感歷程，這是一首不朽的贊歌，這是一份生命的篇章，這是一次心路的歷練，這是青春不滅印記……這段時(shí)間，和同學(xué)們一路走來，值得訴說的收獲和的故事有太多，太多……當(dāng)然也有艱辛，徘徊，但這一切都隨著我們的離去而變得微不足道，留下的是我們和孩子們的無限眷念。坐在這和貴陽市完全不一樣的城市里，看著窗外的車流不停穿梭，回想著在綏陽縣經(jīng)歷的將近一個(gè)月的支教生活，突然發(fā)現(xiàn)自己成長了不少，明白了不少。思緒也隨著窗外的車流飄向不久前我們駐足的地方……活動(dòng)前期，我們在貴大本部開始籌劃，負(fù)責(zé)人與我們說了這個(gè)工作大體，就基本上預(yù)想到這次活動(dòng)的困難了，不過我們都做好了準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，可以說是萬事俱備只欠東