【文章內(nèi)容簡介】 首先，請允許我代表新河小學全體師生，對各位領導的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對我校教育技術裝備進行督導檢查。下面就我校教育技術裝備管理和應用情況向各位領導做簡要匯報。不妥之處還望各位領導批評指正。一、學校資源和設施情況現(xiàn)代教育技術實驗研究離不開教育技術裝備的完善以及相關的軟件、硬件設施的建設。近幾年來，在上級教育主管部門的大力支持下，學校以“設施高標準、建設高速度、應用高水平”為基本原則，加快了學?，F(xiàn)代教育技術的步伐。學校多方籌措資金，進行硬件建設。至今學校有計算機教室1個，有學生用機30臺，生機比為6:1，教室用機24臺，師機比為1：1。學校有多媒體教室5個，其中電視機模式3個、投影機模式1個、電子白板模式1個。有圖書室1個，現(xiàn)有圖書5980冊，生均30冊。2011年在縣教育局的大力支持下投資添置了音、體、美術室和科學實驗儀器。大大改善了我校的辦學條件，推進我校素質(zhì)教育更進一步發(fā)展。二、主要成績和亮點(一)健全組織機構 構建管理網(wǎng)絡我校建立了以校長為組長、副校長為副組長、實驗室、圖書館、微機室、多功能室等管理人員為組員的領導小組，負責學校教育技術裝備的運用和協(xié)調(diào)工作。領導小組通過學習《中小學教育技術裝備標準》，充分認識到教育裝備在教育現(xiàn)代化中的基礎性、先導性地位，充分發(fā)揮教育裝備對推進基礎教育課程改革、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的保障作用。(二)狠抓經(jīng)費投入 提高裝備水平近年來，雖然學校資金緊缺，但學校還積極籌措資金，先后添置了數(shù)碼相機一個、小型復印機3臺、改建了計算機教室電腦的配置。這些硬件設施的投入極大方便了教育教學的應用，使學校向信息化標準學校更近了一步。(三)創(chuàng)新管理方式 發(fā)揮裝備效益“配”好、“管”好教育技術裝備最終的目的在于“用”好。我校從上到下，統(tǒng)一認識，切實把教育技術工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設逐步到位達標的基礎上，為使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化，1．我校完善工作機制，健全各項規(guī)章制度，加大管理力度。，近年來，我校多次組織各類管理教師參加各級培訓，使其達到崗位要求。，通過多樣的教育教學手段來深入推進素質(zhì)教育，一直是我校實施有效教學，打造高效課堂的抓手。目前，我校各項教育技術裝備設施的效益得到充分發(fā)揮，科學演示實驗、分組實驗都已開設，音、體、美以及科學實驗室利用率高。多媒體輔助教學蔚然成風，各科任教師都能積極應用多媒體設備進行教學。，讓學生有目的、有針對地閱讀圖書，把學校打造成了書香校園。三、存在的主要問題學校一貫重視教育教學設施的添置和更新，但由于學校資金緊缺的原因，導致學校在硬件投入上與高質(zhì)量學校的要求尚有一定的距離，在一定程度上制約了教育現(xiàn)代化的進程。對于個別專用教室，目前裝備尚不到位。現(xiàn)代教育技術應用不平衡。年輕教師能結合學科特點，熟練制作課件，在教學中使用普遍，獲得豐富教學手段，提高課堂效率的效果；年齡偏大的老師由于知識結構老化，學習能力削弱等原因，不能很好地掌握現(xiàn)代教育技術手段，影響了現(xiàn)代教育技術的推廣?，F(xiàn)代教育技術進入課堂雖已成為常態(tài)，但是在信息技術與學科整合方面還缺少切實可行的、形成體系的教學特色和教學模式。四、整改措施按照省定標準，合理配齊配足教育教學所需的教室和設備設施，不斷更新和添置各類專用教室所缺的器材，不斷提升教育手段的現(xiàn)代化水平，為打造高效課堂提供有效的物質(zhì)載體，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的支撐。進一步做好現(xiàn)代教育技術的培訓和應用。通過開展全員培訓、信息技術教師培訓、網(wǎng)絡管理員培訓、實驗員培訓等系列培訓，提升全體教師的現(xiàn)代教育技術運用水平，切實提高現(xiàn)代教育技術在日常教學中的使用效率，為實施有效教學、打造高效課堂提供保障。進一步強化信息技術教學特色。繼續(xù)做好信息技術與學科有效整合課題的實驗研究，推進信息技術與教學管理的有效整合，形成簡單易行、方便高效的課堂教學模式，并在每學期開展信息技術與學科整合專題教學研討活動，形成特色，擴大影響，放大示范效應?！皼]有最好，只有更好。”新河小學將志存高遠，不懈追求，以這次教育技術裝備督導為契機，加大教育裝備資金投入，不斷提高教育裝備水平，以更好的辦學效益回報上級領導和社會各界的關心與支持。以上匯報，敬請各位領導、專家批評指正，謝謝大家!第四篇：小學教育技術裝備督導檢查匯報材料尊敬的各位領導、各位專家、各位來賓：大家上午好！首先，請允許我代表冶西示范小學全體師生，對各位的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對我校教育技術裝備進行督導檢查。冶西示范小學現(xiàn)址修建于1984年，使用至今近30年，經(jīng)有關權威部門鑒定屬于d級危房。學校原址建筑面積1900余平方米，其中教學樓建筑面積1620平方米，學校占地面積11700平方米，其中操場面積6300平方米。根據(jù)省政府《關于全省中小學校舍安全工程的實施意見》有關要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入2011年安全工程項目學校。新建校舍規(guī)劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務半徑8公里，服務村莊12個；涉及XX戶居民，7000余人。工程計劃投資370萬，其中開行貸款270萬元，其它資金100萬元。我校新建教學樓和宿舍工程手續(xù)已經(jīng)基本完成，現(xiàn)陽泉市國建設計院對該工程已設計完畢，圖紙正在送往省有關單位圖審。圖審工作預計本月完成。冶西示范小學現(xiàn)有學生428名，其中一年級66名，二年級69名，三年級79名，四年級82名，五年級56名，六年級56名。教師39名，其中小學高級職稱教師14名，本科畢業(yè)6名，除兩人為中師畢業(yè)外，其余全部為大專以上學歷。39名教師全部取得計算機等級證書和普通話等級證書。雙軌制，12個教學班。我們將乘重建東風，駕創(chuàng)新之舟，風雨兼程，與時俱進，我校必將成為一所管理科學化、教育素質(zhì)化、設施現(xiàn)代化、環(huán)境園林化的現(xiàn)代農(nóng)村小學學。我校在教育技術的管理應用方面榮獲縣教育局“教育信息技術遠教資源運用先進學?！保h教育局“學校優(yōu)秀博客”、“遠教資源運用優(yōu)秀校長”、2011年、2011年連續(xù)兩年獲得縣“國家體育鍛煉標準優(yōu)質(zhì)學校”，多次代表縣參加市組織的校園文化藝術節(jié)活動，其中《最美的花》榮獲一等獎，學校注重學生全面發(fā)展，注重個性培養(yǎng)，注重特長培養(yǎng)，XX年至今,在全國少兒書法繪畫攝影比賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎”被評為“素質(zhì)教育特色單位”。先后有100多名同學榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎。多次參加平定縣學生電腦繪畫活動我校參賽學生作品有五名學生獲獎。在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視教育技術裝備的運用，認為教育技術裝備應該作為當代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口。搶占這個“制高點”，可以促進教育思想、教育觀念的更新，帶動學校教育各方面的發(fā)展；可以促進教育制度、教學內(nèi)容、教材形式、教學策略以及教學模式、教學理論等方面的深入改革；可以促進現(xiàn)代信息技術教育與學科教學的有機整合，促進教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，XX年至今學校千方百計籌措資金，投入20余萬元，市財政補貼7萬元，建立了校園網(wǎng),建起一個微機教室（31臺）,8個多媒體教室, 其余4個教室為電腦電視模式教室，網(wǎng)點覆蓋每間教學、辦公用房，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實現(xiàn)了資源共享。為信息技術的廣泛應用創(chuàng)造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識，教師、學生運用現(xiàn)代教育技術積極性高、主動性強，取得了較好的成績。近六年來，在市、縣電教館領導的關懷指導下，我校積極推廣與運用現(xiàn)代教育技術手段，不斷加強現(xiàn)代教育技術軟、硬件建設，廣泛開展師資培訓和信息技術與學科整合的課題研究，使現(xiàn)代教育技術的應用與研究在我校由普及、應用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，發(fā)揮了很好的作用。一、優(yōu)化組織機構建設，促進現(xiàn)代教育技術管理工作科學化１、建立組織機構，完善工作機制科學的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術裝備實施的前提。我校成立了以校長為組長，信息技術教師、各學科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術裝備工作領導小組，全面負責學?，F(xiàn)代教育技術工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作。學校信息技術部門全面負責學?，F(xiàn)代教育技術所有工作。學校教導處負責現(xiàn)代教育技術課題研究工作。各級組織分工明確，責任到人，形成了現(xiàn)代教育技術裝備管理網(wǎng)絡。２、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序抓好制度建設是適應現(xiàn)代技術裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在把教師現(xiàn)代教育技術裝備工作中積累下來的經(jīng)驗進行有效整理的基礎上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡管理有關的《網(wǎng)絡維護管理制度》、《校園網(wǎng)站更新條例》，與學?，F(xiàn)代教育技術設施有關的《計算機室管理制度》、《辦公室計算機使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現(xiàn)代教育技術應用于教育教學的相關制度，如《教師現(xiàn)代教育技術培訓制度》《教師現(xiàn)代教育技術使用評價制度》《電教硬件、軟件借用制度》