【文章內容簡介】 （五）課程改革1．課題研究：（1）我校歷年已結題的優(yōu)秀課題系列選登。（2）我校各系部的精品課程系列選登。2．案例反思：優(yōu)秀教育案例和教學設計。（六）德育園地：1．輔導員視窗（1）輔導員在班級管理中總結的經典管理經驗和管理心得。（2）各教研組德育工作方法、成果等。2．心靈花園：針對目前教師中普遍存在的心理問題的分析、指 導；針對目前輔導老師中出現(xiàn)的個別心理問題分析、疏導；針對 大學生年段特點的心理分析的一些文章。包括對教師、學生身體，心理健康知識普及方面的文章。（七）文苑漫步 滋養(yǎng)心靈凈土，傾聽肺腑心聲。提高文學鑒賞力。精選一些優(yōu)秀 作品，包括散文、詩歌、雜談、小說、學生優(yōu)秀作文等各種體裁，激發(fā)廣大師生們的創(chuàng)作靈感。主要專欄：美文集錦、詩詞藝園、小說譯站、散文天地。（八）社會關注 主要刊登國內國際重大新聞，擴大同學們的信息量，立足省市和 國內，放眼世界。主要專欄：一句話新聞、特別報道、熱點關注。（九）互動站臺 搭建學生和老師溝通的平臺，對同學的疑難問題，老師盡可能作 詳細的答復，拉近距離，攜手共進。主要專欄：心靈會客廳、生活你我他。（十）休閑時光 釋放壓抑的情懷，展示真實的自我?？且恍┰溨C幽默的小故事，以及生活常識、體育特色等供同學們消遣的內容，攜著愉悅的心 情向快樂出發(fā)。主要專欄：幽默天地、體壇之音、生活常識。（十一）名人軼事 每期選取一個或幾個歷史人物生平的典型事跡，發(fā)人深省，塑造 自我，完美人生。（十二）書畫藝苑：刊發(fā)領導、教師、學生的優(yōu)秀文章以及師生 書法、攝影作品和學生電腦繪畫及美術作品。（十三）他山之石：由編委會視實際情況刊發(fā)其他學校值得借鑒 的寶貴經驗。六、?？瘡V告七、獎勵 1．定期進行一次優(yōu)秀入選文章評選，并進行物質獎勵。滬誼希望小學?？瘎?chuàng)辦方案辦刊目的加強校園文化建設，推進素質教育，為師生搭建才藝展示平臺，豐富 師生課余生活，為課改服務，為學校特色創(chuàng)建服務。二、刊名：待 定三、編委會: 主 編：王 煒 副主編：許曉軍 張喜榮 編 委：全體教師四：刊物屬性 本刊為校級內部刊物，16 開裝訂本，封面為彩色，其余為黑白。雙 月刊。發(fā)行對象為全校師生。五：欄目設定及分工安排封面：正面第一頁內容為學校代表性圖片一張及刊名等；第二頁 刊登學校的某一方面的特色、某個先進人物的事跡。反面正反兩頁刊 登學校的特色建設內容，或某個優(yōu)秀班級的特寫。以上內容均圖文結 合。本欄目由德育處負責統(tǒng)籌策劃?？渍Z：刊登短小精美的勵志類散文、教師對教育事業(yè)的感悟等。本欄目教導處負責。教海拾貝：刊登教師在教學、班級管理等教育工作中的心得體會，轉載教育名家名篇、優(yōu)秀教學反思等。本欄目由教研處負責統(tǒng)籌材料。書海拾貝：刊登學生優(yōu)秀習作，培養(yǎng)學生寫作能力。本欄目由教研處負責統(tǒng)籌材料。心靈驛站：刊登學生周記、學生日記等。本欄目由少先隊負責。生活竅門：刊登學生生活中的安全知識、學習技巧、如何保持個 人衛(wèi)生與健康等知識。本欄目由德育處統(tǒng)籌材料。藝術長廊：結合學校藝術特色，刊登師生書畫、手工制作、剪紙 或介紹一些藝術知識等。本欄目由德育處負責統(tǒng)籌材料。校園頻道：刊登校園生活，學校里的真人真事，校園新聞等。本 欄目由工會負責統(tǒng)籌材料。六、材料來源鼓勵全校教師撰寫教育教學論文、教學反思等并進行投稿，對優(yōu) 秀稿件學校將優(yōu)先推薦到上級部門組織的此類活動中參賽。鼓勵各班學生踴躍投稿，一至三年級學生主要為書畫，四至六年 級學生可選取優(yōu)秀作文、日記、以及書畫作品。對被錄用的學生作品 在班主任績效評定上加分。轉載一些有利于師生成長的文章。學校開展課堂教學改革與特色創(chuàng)建的一些活動實錄。材料上交：上交材料以電子稿形式交袁利斌處，也可將材料發(fā)送 郵件至郵箱龍場鄉(xiāng)中心小學?？瘎?chuàng)辦方案一、辦刊目的 加強校園文化建設，推進素質教育，為師生搭建才藝展示平臺，豐富師生課余生活，為課改服務，為特色學校建設服務。二、刊名：《種太陽》 刊名三、編委會 顧 問：王萬福 主 編：余西江 副主編：龍從穎 編 委：肖奎 江甫技 向國瓊 江碧 陳平坤 李莉四：刊物屬性 本刊為校級內部刊物，16 開裝訂本，封面為彩色，其余為黑白。雙月刊。發(fā)行對象為全校各班。五：欄目設定及分工安排封面：正面第一頁內容為學校代表性圖片一張及刊名等。封 底刊登學校的特色建設內容，或某個優(yōu)秀班級的特寫。以上內容均圖 文結合?？渍Z：刊登短小精美的勵志類散文、教師對教育事業(yè)的感 悟等。教海拾貝：刊登教師在教學、班級管理等教育工作中的心得 體會，轉載教育名家名篇、優(yōu)秀教學反思等。本欄目由教務處負責。佳作園地：刊登學生優(yōu)秀習作，培養(yǎng)學生寫作能力。本欄目 由教務處負責。心靈驛站：刊登學生周記、學生日記等。本欄目由少先隊負 責。同在藍天下：刊登學生生活中的安全知識、學習技巧、如何 保持個人衛(wèi)生與健康等知識。本欄目由綜治辦負責。藝術長廊：結合學校藝術特色，刊登師生書畫、手工制作、或介紹一些藝術知識等。本欄目由綜合教研組負責。與經典同行：結合《弟子規(guī)》、《三字經》教學內容，刊登 國學教育的課外知識。本欄目由少先隊負責。校園頻道：刊登校園生活，學校里的真人真事，校園新聞等。本欄目由少先隊負責。六、材料來源鼓勵全校教師撰寫教育教學論文、教學反思等并進行投稿，對稿件被錄用的教師給予一定的獎勵。鼓勵各班學生踴躍投稿，一至三年級學生主要為書畫，四至 六年級學生可選取優(yōu)秀作文、日記、以及書畫作品。對被錄用的學生 作品給予每篇一定的獎勵?；蛟诎嘀魅慰冃гu定上加分。轉載一些有利于師生成長的文章。學校開展課堂教學改革與特色創(chuàng)建的一些活動實錄。