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??瘎?chuàng)辦方案共五篇(編輯修改稿)

2025-10-13 20:59 本頁面
 

【文章內容簡介】 (五)課程改革1.課題研究:(1)我校歷年已結題的優(yōu)秀課題系列選登。(2)我校各系部的精品課程系列選登。2.案例反思:優(yōu)秀教育案例和教學設計。(六)德育園地:1.輔導員視窗(1)輔導員在班級管理中總結的經典管理經驗和管理心得。(2)各教研組德育工作方法、成果等。2.心靈花園:針對目前教師中普遍存在的心理問題的分析、指 導;針對目前輔導老師中出現(xiàn)的個別心理問題分析、疏導;針對 大學生年段特點的心理分析的一些文章。包括對教師、學生身體,心理健康知識普及方面的文章。(七)文苑漫步 滋養(yǎng)心靈凈土,傾聽肺腑心聲。提高文學鑒賞力。精選一些優(yōu)秀 作品,包括散文、詩歌、雜談、小說、學生優(yōu)秀作文等各種體裁,激發(fā)廣大師生們的創(chuàng)作靈感。主要專欄:美文集錦、詩詞藝園、小說譯站、散文天地。(八)社會關注 主要刊登國內國際重大新聞,擴大同學們的信息量,立足省市和 國內,放眼世界。主要專欄:一句話新聞、特別報道、熱點關注。(九)互動站臺 搭建學生和老師溝通的平臺,對同學的疑難問題,老師盡可能作 詳細的答復,拉近距離,攜手共進。主要專欄:心靈會客廳、生活你我他。(十)休閑時光 釋放壓抑的情懷,展示真實的自我??且恍┰溨C幽默的小故事,以及生活常識、體育特色等供同學們消遣的內容,攜著愉悅的心 情向快樂出發(fā)。主要專欄:幽默天地、體壇之音、生活常識。(十一)名人軼事 每期選取一個或幾個歷史人物生平的典型事跡,發(fā)人深省,塑造 自我,完美人生。(十二)書畫藝苑:刊發(fā)領導、教師、學生的優(yōu)秀文章以及師生 書法、攝影作品和學生電腦繪畫及美術作品。(十三)他山之石:由編委會視實際情況刊發(fā)其他學校值得借鑒 的寶貴經驗。六、??瘡V告七、獎勵 1.定期進行一次優(yōu)秀入選文章評選,并進行物質獎勵。滬誼希望小學??瘎?chuàng)辦方案辦刊目的加強校園文化建設,推進素質教育,為師生搭建才藝展示平臺,豐富 師生課余生活,為課改服務,為學校特色創(chuàng)建服務。二、刊名:待 定三、編委會: 主 編:王 煒 副主編:許曉軍 張喜榮 編 委:全體教師四:刊物屬性 本刊為校級內部刊物,16 開裝訂本,封面為彩色,其余為黑白。雙 月刊。發(fā)行對象為全校師生。五:欄目設定及分工安排封面:正面第一頁內容為學校代表性圖片一張及刊名等;第二頁 刊登學校的某一方面的特色、某個先進人物的事跡。反面正反兩頁刊 登學校的特色建設內容,或某個優(yōu)秀班級的特寫。以上內容均圖文結 合。本欄目由德育處負責統(tǒng)籌策劃??渍Z:刊登短小精美的勵志類散文、教師對教育事業(yè)的感悟等。本欄目教導處負責。教海拾貝:刊登教師在教學、班級管理等教育工作中的心得體會,轉載教育名家名篇、優(yōu)秀教學反思等。本欄目由教研處負責統(tǒng)籌材料。書海拾貝:刊登學生優(yōu)秀習作,培養(yǎng)學生寫作能力。本欄目由教研處負責統(tǒng)籌材料。心靈驛站:刊登學生周記、學生日記等。本欄目由少先隊負責。生活竅門:刊登學生生活中的安全知識、學習技巧、如何保持個 人衛(wèi)生與健康等知識。本欄目由德育處統(tǒng)籌材料。藝術長廊:結合學校藝術特色,刊登師生書畫、手工制作、剪紙 或介紹一些藝術知識等。本欄目由德育處負責統(tǒng)籌材料。校園頻道:刊登校園生活,學校里的真人真事,校園新聞等。本 欄目由工會負責統(tǒng)籌材料。六、材料來源鼓勵全校教師撰寫教育教學論文、教學反思等并進行投稿,對優(yōu) 秀稿件學校將優(yōu)先推薦到上級部門組織的此類活動中參賽。鼓勵各班學生踴躍投稿,一至三年級學生主要為書畫,四至六年 級學生可選取優(yōu)秀作文、日記、以及書畫作品。對被錄用的學生作品 在班主任績效評定上加分。轉載一些有利于師生成長的文章。學校開展課堂教學改革與特色創(chuàng)建的一些活動實錄。材料上交:上交材料以電子稿形式交袁利斌處,也可將材料發(fā)送 郵件至郵箱龍場鄉(xiāng)中心小學??瘎?chuàng)辦方案一、辦刊目的 加強校園文化建設,推進素質教育,為師生搭建才藝展示平臺,豐富師生課余生活,為課改服務,為特色學校建設服務。二、刊名:《種太陽》 刊名三、編委會 顧 問:王萬福 主 編:余西江 副主編:龍從穎 編 委:肖奎 江甫技 向國瓊 江碧 陳平坤 李莉四:刊物屬性 本刊為校級內部刊物,16 開裝訂本,封面為彩色,其余為黑白。雙月刊。發(fā)行對象為全校各班。五:欄目設定及分工安排封面:正面第一頁內容為學校代表性圖片一張及刊名等。封 底刊登學校的特色建設內容,或某個優(yōu)秀班級的特寫。以上內容均圖 文結合??渍Z:刊登短小精美的勵志類散文、教師對教育事業(yè)的感 悟等。教海拾貝:刊登教師在教學、班級管理等教育工作中的心得 體會,轉載教育名家名篇、優(yōu)秀教學反思等。本欄目由教務處負責。佳作園地:刊登學生優(yōu)秀習作,培養(yǎng)學生寫作能力。本欄目 由教務處負責。心靈驛站:刊登學生周記、學生日記等。本欄目由少先隊負 責。同在藍天下:刊登學生生活中的安全知識、學習技巧、如何 保持個人衛(wèi)生與健康等知識。本欄目由綜治辦負責。藝術長廊:結合學校藝術特色,刊登師生書畫、手工制作、或介紹一些藝術知識等。本欄目由綜合教研組負責。與經典同行:結合《弟子規(guī)》、《三字經》教學內容,刊登 國學教育的課外知識。本欄目由少先隊負責。校園頻道:刊登校園生活,學校里的真人真事,校園新聞等。本欄目由少先隊負責。六、材料來源鼓勵全校教師撰寫教育教學論文、教學反思等并進行投稿,對稿件被錄用的教師給予一定的獎勵。鼓勵各班學生踴躍投稿,一至三年級學生主要為書畫,四至 六年級學生可選取優(yōu)秀作文、日記、以及書畫作品。對被錄用的學生 作品給予每篇一定的獎勵?;蛟诎嘀魅慰冃гu定上加分。轉載一些有利于師生成長的文章。學校開展課堂教學改革與特色創(chuàng)建的一些活動實錄。
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