【文章內(nèi)容簡介】 為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促師生更好地執(zhí)行好課堂常規(guī)，我們在進(jìn)行不定期的抽查的同時(shí)，將實(shí)行“全日跟蹤制”。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽取一個(gè)年級(jí)，進(jìn)行全天候的跟蹤聽課調(diào)研。語、數(shù)、英課上主要調(diào)研學(xué)生的寫字姿勢、讀書姿勢、課堂紀(jì)律的調(diào)控情況；藝術(shù)課看學(xué)生的制作材料、工具是否帶齊；科學(xué)課看學(xué)生的合作意識(shí)、和操作能力等。調(diào)研結(jié)束，調(diào)研人員對記錄的情況進(jìn)行分析，提出更改措施。（3）強(qiáng)化師生課堂常規(guī)。教師要重溫一日教學(xué)常規(guī)。師生問好要整齊響亮，精神飽滿；課前準(zhǔn)備充分到位；學(xué)生“六姿”（指坐姿、站姿、讀書姿勢、寫字姿勢、舉手姿勢、發(fā)言姿勢）準(zhǔn)確規(guī)范；學(xué)生朗讀聲音和諧，富有感情。學(xué)生要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，積極發(fā)表自己的意見，學(xué)會(huì)合作與交流。（4）抓好質(zhì)量監(jiān)測與監(jiān)管。在抓實(shí)抓好日常常規(guī)工作的同時(shí),進(jìn)行常規(guī)隨機(jī)抽檢，平時(shí)按教學(xué)進(jìn)度隨機(jī)抽測教學(xué)質(zhì)量，期中或期末重點(diǎn)檢測。根據(jù)抽檢測情況評選教學(xué)成績優(yōu)勝者，結(jié)果作為考評學(xué)校、教師教育教學(xué)工作的重要依據(jù)之一，并把抽檢測結(jié)果與學(xué)校及教師的工作績效掛鉤。（5）抓好畢業(yè)班工作。加強(qiáng)畢業(yè)班管理，著力抓好畢業(yè)班教育質(zhì)量監(jiān)測，力促各學(xué)科及格率、優(yōu)良率、鞏固率進(jìn)一步提高。（6）抓好體衛(wèi)藝工作。各校在開齊上足課程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《福建省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的要求，樹立“健康第一”的思想和“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的新理念，教育、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式、良好的衛(wèi)生習(xí)慣和積極健康的心理，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，積極有效地防治常見病、傳染病。廣泛開展“陽光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，精心組織好課內(nèi)外文體活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。落實(shí)藝術(shù)教育課程計(jì)劃，以藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)為載體，廣泛開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)。組織開展體育、藝術(shù)競賽活動(dòng)，并組織參加南安市級(jí)以上比賽。四、堅(jiān)持多措并舉，創(chuàng)建和諧校園校園安全管理。各校（園）要牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，從分管領(lǐng)導(dǎo)到各個(gè)責(zé)任人，要層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任制，抓好安全管理。班主任要重點(diǎn)做好上學(xué)放學(xué)、課間活動(dòng)、午間活動(dòng)、校外活動(dòng)、飲水飲食、心理健康、疏散演練等方面的安全教育，全力防控春季傳染病毒和加強(qiáng)交通、游泳、避雨、用電、防火等安全教育，確保學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校要上好“開學(xué)第一課”，強(qiáng)化安全意識(shí)；重大活動(dòng)要建立健全安全預(yù)案制，加強(qiáng)防范；要定期開展各類安全知識(shí)講座和防范技能演習(xí)，提高師生自護(hù)自救能力；要加強(qiáng)對保安、門衛(wèi)、值班教師的考核督查，嚴(yán)防校園安全事故；要改變以前學(xué)校校內(nèi)管得緊、校外放得松，教師對學(xué)生管得嚴(yán)、家長對孩子管得少的傾向，充分發(fā)揮社會(huì)各級(jí)力量，大力整治校園及校園周邊環(huán)境，徹底排查各校（園）上下學(xué)高峰時(shí)間人群擠、交通堵和學(xué)生路上逗留等現(xiàn)象，建議實(shí)施錯(cuò)峰放學(xué)：低年級(jí)提前5分鐘，中年級(jí)正點(diǎn)、高年級(jí)推遲5分鐘。中心學(xué)校要繼續(xù)配合上級(jí)有關(guān)部門狠抓民辦幼兒園的拆并整合與規(guī)范取證工作，改變民辦幼兒園辦園質(zhì)量良莠不齊現(xiàn)象，全力構(gòu)筑和諧校園。財(cái)務(wù)后勤管理。各校（園）要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，建立財(cái)務(wù)“預(yù)算、報(bào)告、審核、簽批、控制”運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理。各項(xiàng)開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,把有限的教育經(jīng)費(fèi)投入到教育事業(yè)中去。堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生。工會(huì)工作。工會(huì)要充分發(fā)揮作用，廣泛調(diào)動(dòng)教職工參政、議政的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面落實(shí)好教代會(huì)、民主評議和校務(wù)公開工作，積極開展維權(quán)、關(guān)愛活動(dòng)，對于事關(guān)教職工切身利益的“亮點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)”的事項(xiàng)都將給予全程公開，耐心解答，讓廣大教職工在政治上有知情權(quán)、參與權(quán)、表決權(quán)和監(jiān)督權(quán)；竭誠為教職工辦實(shí)事、做好事、解難事，一如既往地關(guān)心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，通過采取平時(shí)探望和節(jié)日慰問送溫暖等活動(dòng)，使其在生活上有歸屬感，在工作上有幸福感；積極組織開展文體活動(dòng),豐富全體教職工的業(yè)余生活, 真正把教工之家辦成教職工信賴的溫馨之家、健康之家、民主之家，增強(qiáng)工會(huì)組織的感召力和影響力。提供平等教育機(jī)會(huì)。各校（園）要按照“平等、融入、成才”的理念，要嚴(yán)格落實(shí)外來工子女入學(xué)有關(guān)政策，確保農(nóng)村義務(wù)教育階段外來工子女全部入學(xué)，并享有與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等的待遇。要繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工程，努力做到幫助一個(gè)孩子、溫暖一個(gè)家庭、穩(wěn)定一方社會(huì)。水頭中心小學(xué)繼續(xù)辦好“特殊教育輔讀班”，切實(shí)做好殘疾兒童“隨班就讀”工作。開展結(jié)對互動(dòng)活動(dòng)。根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市小學(xué)中廣泛開展“手拉手”結(jié)對幫扶活動(dòng)的通知》精神，各有關(guān)小學(xué)、幼兒園要繼續(xù)開展“手拉手”結(jié)對幫扶活動(dòng)，通過建立聯(lián)合體內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流、教研培訓(xùn)、物質(zhì)扶持等制度，真正發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范輻射作用，帶動(dòng)區(qū)域教育的發(fā)展。水頭中心與九都中心、邦岑小學(xué)；樸里與新二、四鄉(xiāng)小學(xué)；大盈與樸山、新厝小學(xué)；龍門與紫封小學(xué)；文斗與星輝小學(xué)；中心園與奎峰幼兒園；埕邊、濱海與三實(shí)幼兒園。五、落實(shí)三教統(tǒng)籌，推進(jìn)均衡發(fā)展。堅(jiān)持以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以勞動(dòng)力就業(yè)需求為導(dǎo)向，依托文化技術(shù)學(xué)校，進(jìn)一步建立健全成人教育的各項(xiàng)規(guī)章制度，立足“市場需求”和“農(nóng)民需求”，本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，采取包干輔導(dǎo)與自助學(xué)習(xí)的方式，不斷深化石材加工、種養(yǎng)植和信息技術(shù)等的能力培訓(xùn)，全力杜絕新生文盲和再度復(fù)盲，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)典型。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以內(nèi)涵提升為中心，以規(guī)范管理為重點(diǎn)，以特色建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮中心園“示范園”的榜樣引領(lǐng)和其他公村辦幼兒園的帶動(dòng)輔射作用，深入開展園本培訓(xùn)和校際教研及示范課活動(dòng)，不斷規(guī)范與提高幼兒園一日教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，尤其是要加強(qiáng)對轄區(qū)村校附設(shè)園、班及民辦幼兒園的幫扶與指導(dǎo)，帶領(lǐng)其徹底走出“小學(xué)化”或“牧羊式”的教育困境，將游戲作為幼兒學(xué)習(xí)的基本形式，著重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、語言表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和交際合作能力等，讓幼兒學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存。積極配合有關(guān)部門開展民辦幼兒園整治行動(dòng)，鼓勵(lì)無證民辦幼兒園拼校重組或加大建設(shè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦園、標(biāo)準(zhǔn)辦園、優(yōu)質(zhì)辦園。高度重視幼兒上下學(xué)接送、晨間體檢、自選活動(dòng)和用餐午休等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理，加強(qiáng)巡視與呵護(hù)，保證幼兒一日活動(dòng)在老師的視線中有序進(jìn)行。逐步建立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市社區(qū)為依托、以中心幼兒園、示范幼兒園為骨干、靈活多樣的早期教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。第三篇：中心小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照教育局和學(xué)校總體工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。二、工作目標(biāo)及思路：要求全體教師本著全身心投入、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。落實(shí)學(xué)校校風(fēng)“教書育人、讀書做人”。三、主要工作措施：（一）、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《師德學(xué)習(xí)手冊》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。（二）、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的要求，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)