【文章內(nèi)容簡介】 。落實學校校風“教書育人、讀書做人”。三、主要工作措施：（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。要繼續(xù)認真組織學習《師德學習手冊》，重點組織教師學習《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，做到意見精神深入人心。教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的要求，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育。逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。繼續(xù)組織學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，要求三年級以上學生能熟記于心。利用學校廣播、學校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規(guī)范好的學生，讓全體學生都能向好學生學習。進一步加強“文明班級”評比活動，來培養(yǎng)學生良好的文明習慣。根據(jù)每月的教育主題出好黑板報，并抓好每月一次主題班隊活動。（三）、結(jié)合主題班、隊會活動等，積極開展豐富多彩的德育活動。（四）重視學科滲透，加強德育科研。優(yōu)化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、開展實踐活動。緊緊把握教改脈搏，在三六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。四、逐月工作安排：三月份：繼續(xù)文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。制訂德育工作計劃，少先隊工作計劃。舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。法制教育講座。四月份：以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動。德育基地活動教育。（參觀德育展室）小學生行為規(guī)范宣傳、競賽活動。評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。開展中隊主題觀摩活動。師德論壇。班主任培訓。（班主任工作藝術、心理健康教育等）。六月份：以愛學習、愛科學教育為重點。慶?！傲弧眱和?jié)活動。學生心理健康教育。（講座）。班主任師德達標考核。七月份：以熱愛共產(chǎn)黨教育為重點。做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動。表彰各類先進。安排好師生暑假生活。德育材料整理歸檔一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發(fā)的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。二、工作目標貫徹學校“用智慧和汗水奠基未來”辦學理念，推動德育工作的人本化，架構(gòu)新形勢下的德育平臺，為不平凡的XX0年獻上一份厚禮。三、主要工作及措施更新理念，理順思路，明確目標。面對新形勢，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。為此，我校從實際出發(fā)，以“生命因?qū)W習而精彩”為德育理念，以校慶為契機，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規(guī)范為載體，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現(xiàn)我校德育工作目標。強化德育主陣地，提高德育工作的實效性(1)以師德建設推動學校德育工作高素質(zhì)的德育隊伍是德育科學化的保證，重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個教師成為活動的德育效能單元。為此我們將進行以下幾方面工作：①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業(yè)道德水平。②加強教師職業(yè)道德考核。③堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行