武墩小學(xué)家長學(xué)校授課教案1(編輯修改稿)
2025-10-13 20:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的成立，為家長學(xué)校工作的開展提供了組織保證，為家長學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。完善規(guī)章制度。為保證家長學(xué)校工作的順利進行，我校制定并完善了《家長學(xué)校工作制度》、《家長學(xué)校教師考核制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《優(yōu)秀家長評比制度》等，并成立了專門的“家長學(xué)?！辟Y料檔案，對家長學(xué)校的學(xué)員名冊、簽到表、教員教案、專題發(fā)言、總結(jié)、計劃等原始資料進行整理歸檔，檔案管理齊全。制定周密計劃。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和學(xué)校家長委員會每個學(xué)年開學(xué)初都要結(jié)合年級學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進度和各項活召開研討會，討論了每個學(xué)期的家長學(xué)校的工作計劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計劃，寫進學(xué)校的校歷。在此基礎(chǔ)上，家長學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷，制定好每一階段的工作目標和計劃，使家長學(xué)校工作的開展有的放矢，循序漸進，保證課堂質(zhì)量。為了保證家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們做到了“三個保證”，一是保證教員水平，二是保證學(xué)員學(xué)時，三是保證教學(xué)內(nèi)容實用。我校成立以校長、政教處主任、骨干優(yōu)秀班主任組成的家長學(xué)校師資隊伍，由學(xué)校教育教學(xué)研究機構(gòu)對這些教師進行專門的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)上崗。家長學(xué)校的主要課程就是這部分有教育教學(xué)經(jīng)驗并進行過專門培訓(xùn)的教師進行授課。帶有專業(yè)性的教學(xué)內(nèi)容如法制教育、消防教育、安全教育等，我校則聘請校外相關(guān)的專家到校舉辦講座、咨詢活動，有時也預(yù)約教學(xué)有方的家長上講臺介紹家庭教育的經(jīng)驗體會。為了保證家長學(xué)校有充分而合理的教育教學(xué)時間，我校堅持了幾項活動，一是新生入學(xué)時的新生家長培訓(xùn)會、期中考試結(jié)束后的家長會、家長委員會每學(xué)年的兩次例會以及家長開放日活動等，并在此基礎(chǔ)上，本學(xué)年開展了習(xí)慣養(yǎng)成專題報告、感恩教育專題研討等，取得了廣大家庭的支持和贊譽。二、大膽探索創(chuàng)新，注重工作的實用性。社會在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展，2不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外，還從以下兩方面進行了大膽的探索。調(diào)查研究，讓兩個教育陣地互補。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校通過開展過問卷調(diào)查、發(fā)放過宣傳資料、家長座談會等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對性的開展工作，做到學(xué)為所用，學(xué)有所用，學(xué)有所成。在每一次的活動開展結(jié)束后，家長代表負責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議，以便家長學(xué)校更好的開展有益、有效、有用的活動。形式多樣，讓家長學(xué)校更加靈活?！巴映升垺笔羌议L的共同心愿，為了發(fā)揮家長在教育孩子中的重要作用，學(xué)校除了由學(xué)校家長學(xué)校的專門老師為家長上大課外，還要求各年級、各班認真分析班情，形式多樣地與家長共同交流學(xué)習(xí)。如開展個別家長交流活動，諸如家庭異常學(xué)生交流活動、心理異常學(xué)生交流活動、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動，很好的解決的個別學(xué)生及家庭的問題，為這些特殊家庭、特殊孩子的成長提供了良好的建議和契機；開展主題式交流活動，諸如新課改對家庭教育的要求、心理疏導(dǎo)、心理問題研討、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會；開展分層次交流活動，為異質(zhì)素質(zhì)、家庭條件不同的學(xué)生開展的活動，目的是每次活動具有針對性，與家長共同研究孩子發(fā)展的方向。通過分層交流活動，讓不同的家長為孩子3提供不同的發(fā)展條件，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長；開展親子活動，邀請部分家長到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩；開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，我們邀請了部分學(xué)生家長進行了家庭教育的經(jīng)驗交流活動，取得了意想不到的效果。樹立典型，讓榜樣家庭彰顯力量。為了表彰在家長學(xué)校一年的學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進家庭，分享他們成功的家庭教育經(jīng)驗，本學(xué)年我們開展了“好家長”評選活動，有學(xué)生給自己家長打分、班級推薦、年級調(diào)查匯報、政教處審核公布等程序，甄選出了10個家庭，并進行了“如何做一個好家長”的專題經(jīng)驗交流會。這些家庭分享了他們在與孩子在一起的酸甜苦辣，也分享了他們在家庭教育過程中的心得與困惑等，為廣大家庭提供了經(jīng)驗和思考。暢通渠道，讓溝通成為家庭教育和學(xué)校教育的橋梁。為了進一步整合學(xué)校教育和家庭教育的力量，加強家校聯(lián)系和溝通，家長學(xué)校設(shè)計了家校聯(lián)系冊，以及學(xué)生成長綜合素質(zhì)報告書等，通過家校聯(lián)系冊，暢通了家長與老師的溝通與聯(lián)系，建立學(xué)生成長綜合素質(zhì)報告書，讓家長、老師關(guān)注到孩子的點滴進步與成長，家長學(xué)校還要求老師，特別是班主任老師確保手機24小時開機，以便家長與老師聯(lián)系，為孩子的成長共同努力?？傊?，武墩小學(xué)家長學(xué)校近年來在社會、各家庭的大力支持下，在上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過自身的不斷進取，取得了一定的成績，也在廣大學(xué)生家長中贏得了良好的口碑和贊譽，4各項榮譽接踵而來
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