武墩小學(xué)家長學(xué)校授課教案1-wenkub
2024-10-13 20 本頁面
【正文】 時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。打掃教室、包干區(qū)等責任感教育。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。他們在班級里除少數(shù)幾個人外，和大家不合，影響很多人學(xué)習(xí)，行為令人討厭！培養(yǎng)孩子的“肚量”，做一個心胸開闊的人。什么也無所畏懼者，一定要讓他有害怕的事，否則明天會干什么？家長不會教學(xué)習(xí)，但是可以教他品質(zhì)與性格。舉幾個學(xué)生的例子：不孝——和看門老頭單挑。二、如何針對不同類型的學(xué)生進行指導(dǎo)（一）一類是對“沒用的人”來說，如何培養(yǎng)自己的孩子？學(xué)習(xí)不好，其它方面好好培養(yǎng)，一樣成最優(yōu)秀人才?！薄吧逓榱耸裁窗?？”“放羊”。第一篇：武墩小學(xué)家長學(xué)校授課教案1武墩小學(xué)家長學(xué)校授課教案（一）課題：讓我們與孩子共成長授課時間：授課地點：授課教師：教學(xué)目標：分析家庭教育的誤區(qū)，使家長認識家長需與孩子共成長指導(dǎo)家庭教育的方法，促進孩子幸福成長教學(xué)重點：認識家庭教育的重要性指導(dǎo)家庭教育的方法教學(xué)難點：家庭教育的方法指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入我們對孩子的培養(yǎng)，不僅要考慮當前的出路，而且要考慮未來的前途。我們對孩子的教育如果沒有超前意識，就會陷入另一個版本的放羊——生娃，生娃——放羊。美國鋼鐵大王卡內(nèi)基在總結(jié)自己的成功之道時說，成功依靠的是15%的專業(yè)知識加上85%的公共關(guān)系。不敬——教室里面往后坐，坐外面走廊。情商就是為個處世與人人交往等方面的優(yōu)秀品質(zhì)。打架事多，就因為雞毛蒜皮小事，男孩肚量特小。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子要為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內(nèi)容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。閱讀速度慢，不會快速閱讀，也不會略讀，任何情況下都逐字逐句；不善于帶著問題去讀，閱讀之后沒有什么收獲。因此，那些在學(xué)習(xí)中無精打采、大叫“沒勁”的學(xué)生，十有八九方法不當。鼓勵表揚找找孩子有哪些優(yōu)點和長處，有的搜腸刮肚才擠出一兩條，也有的干脆說沒有任何優(yōu)點，但說起缺點、錯誤倒是滔滔不絕。而成功的父母往往不是很看重分數(shù)，他們認為重要的是學(xué)得好而不是考得好（尤其是非升學(xué)考試）。他們不了解孩子，也就無法溝通（有的根本沒想到需要溝通），難以理解孩子，所以經(jīng)常發(fā)生矛盾。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。但是，家長在孩子面前指責學(xué)校和老師，只能助長孩子的不滿情緒，他不愿意聽老師的教育教學(xué)，結(jié)果吃虧的是孩子，而老師可能根本就不知道是什么原因?qū)е聦W(xué)生成績下降了。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。檢查學(xué)習(xí)，做一個監(jiān)督型的家長。、細心,、清潔、準確,“裝裝樣子也好”按照孩子的程度，給孩子提出合理的目標和要求；制定學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)計劃，家庭在有明確的“公約”，使孩子有規(guī)可循；有了目標和具體任務(wù)還要有詳細的時間表，幾點時間表制定的注意事項： 。多關(guān)心子女的生活，關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，拒絕參與不當?shù)挠螒蚝突顒印Ａ硗饨o予良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安靜，看電視會影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè)，重視家校聯(lián)合對孩子的教育。本學(xué)年，我們成立了以校長為首的家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項硬件設(shè)施、經(jīng)費需求的準時、準確到位；成立家長委員會，由學(xué)校德育副校長主持工作，負責指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作；家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的成立，為家長學(xué)校工作的開展提供了組織保證，為家長學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和學(xué)校家長委員會每個學(xué)年開學(xué)初都要結(jié)合年級學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進度和各項活召開研討會，討論了每個學(xué)期的家長學(xué)校的工作計劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計劃，寫進學(xué)校的校歷。家長學(xué)校的主要課程就是這部分有教育教學(xué)經(jīng)驗并進行過專門培訓(xùn)的教師進行授課。社會在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展，2不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外，還從以下兩方面進行了大膽的探索。在每一次的活動開展結(jié)束后，家長代表負責收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議，以便家長學(xué)校更好的開展有益、有效、有用的活動。通過分層交流活動，讓不同的家長為孩子
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