淺談幼兒園大班剪紙教學(xué)(編輯修改稿)
2024-10-13 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邊上畫出想送給媽媽的禮物；“六一”節(jié)，鼓勵幼兒制作自己喜歡的、有創(chuàng)意的服裝進(jìn)行服裝表演；“國慶”節(jié)，讓幼兒剪貼國旗；“元旦”剪窗花貼在活動室的窗戶上……這一系列的活動，激發(fā)了幼兒對美的情感體驗，培養(yǎng)了對美的感受力，也促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。剪紙是一種實用性強(qiáng)、表現(xiàn)力豐富、流行最為廣泛的民間藝術(shù)。它歷史悠久，在我國有著深厚的傳統(tǒng)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念和生活情趣，具有鮮明的本土藝術(shù)特色，它不僅能促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，讓幼兒在活動中受到美的熏陶，而且還發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力，并且繼承了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，所以，在幼兒園開展剪紙教學(xué)是十分有必要的。參考文獻(xiàn)：《淺談幼兒剪紙》中國幼兒教師網(wǎng)《兒童折疊剪紙》 朱晨光著 湖南文藝出版社99年《淺談幼兒創(chuàng)造性剪紙活動的組織策略》中國教育文摘第二篇：幼兒園大班雪花剪紙馬上就過年了，下雪了，想要好好的裝飾一下自己的居家，想要讓雪花一直留在自己的家中嗎?雪花剪紙就一定能幫到你，簡單的雪花剪紙方法，以下是“幼兒園大班雪花剪紙”，希望能夠幫助的到您！工具/原料一把剪刀一張紙步驟/方法依箭頭所示，將紙對折依箭頭所示，再將紙對折依箭頭所示，對折(輔助線為原位置，便于理解)依箭頭所示，對折用剪刀剪去一段尾巴，在此基礎(chǔ)上剪出雪花圖案。依照自己的想象，剪出你想剪的圖案。張開....這個圖案或許不盡心意。多嘗試一下，就能剪出更好看的圖案了。第三篇：幼兒園大班教案《剪紙螃蟹》大班教案《剪紙螃蟹》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能用折、畫、剪的方法制作小螃蟹，了解螃蟹的外形特征及其身體左右對稱的特點，體驗對稱剪紙的樂趣，喜歡紙工活動，快來看看幼兒園大班《剪紙螃蟹》教案吧?；顒幽繕?biāo)：了解螃蟹的外形特征及其身體左右對稱的特點。能用折、畫、剪的方法制作小螃蟹。體驗對稱剪紙的樂趣，喜歡紙工活動。培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：制作好的螃蟹一只。彩紙每組若干、剪刀、勾線筆、雙面膠，海底背景圖一張?；顒舆^程：一、謎語導(dǎo)入師：小朋友們都很喜歡猜謎語，今天老師帶來了一個好聽的謎語,我們一起來聽一聽“八只腳抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐?！闭l來猜猜是什么呀？（螃蟹）你們都覺得是螃蟹呀,我們一起來看一看。(播放視頻)這個是我們昆山的陽澄湖，在這里生活著很多的螃蟹。他們把養(yǎng)大的螃蟹抓起來用網(wǎng)袋包好再送到各地區(qū)。陽澄湖的螃蟹是昆山最有名最好吃的，每到九月、十月吃螃蟹的季節(jié)很多其他地方的人都會來昆山陽澄湖買螃蟹。師：小朋友們喜歡吃螃蟹嗎？今天老師也帶來了一直螃蟹，誰來說說螃蟹有幾只腳？幾只鉗子？幾只眼睛？它們是什么樣的？長在哪里？（它的左右一樣嗎?——對稱）二、了解對稱剪紙師：你們猜猜看這只可愛的小螃蟹是怎么做出來的嗎？（幼兒自由講述）引導(dǎo)幼兒觀察折痕，探索螃蟹的左右對稱關(guān)系。師：小朋友們說了好多，其實呀是通過對折做出來的。三、教師示范制作小螃蟹，提出操作要求。首先
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