沂水黨校多措并舉扎實推進教學(xué)改革精選5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 20:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 非遺傳承人羅布占堆開辦育巴倉職業(yè)技能培訓(xùn)班，幫助150名貧困群眾實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過多方積極協(xié)調(diào)，通過“企業(yè)+貧困戶+培訓(xùn)” 模式，把國家投入轉(zhuǎn)化為貧困戶的股份穩(wěn)定分紅，西藏羅占民族手工藝發(fā)展有限公司2016年為35人按照人均3000元兌現(xiàn)分紅。統(tǒng)籌推進扶貧項目實施，傾力幫助幫扶村全面完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中老大難問題，積極協(xié)調(diào)解決發(fā)展中遇到的難點、重點問題，確保扶貧幫扶目標(biāo)任務(wù)落如期完成。，建設(shè)實施了克日村鄉(xiāng)村道路項目。三、精準(zhǔn)培訓(xùn)助力精準(zhǔn)扶貧縣委黨校堅持問題導(dǎo)向，切實把精準(zhǔn)扶貧與脫貧培訓(xùn)相結(jié)合，緊扣總書記關(guān)于中國扶貧關(guān)鍵三問，即“扶持誰”、“怎么扶”、“誰來扶”這三個問題的解決之道，針對全縣基層干部、農(nóng)牧民黨員群眾開展專題培訓(xùn)，在培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、脫貧措施方面突出體現(xiàn)了“精準(zhǔn)培訓(xùn)”的特點，在助力精準(zhǔn)扶貧工作中發(fā)揮了積極作用。（一）精準(zhǔn)選取培訓(xùn)對象，解決“扶持誰”的問題。扶貧先要扶智，加快推進扶貧攻堅、實現(xiàn)同步全面小康，重點在于人的因素，關(guān)鍵是選準(zhǔn)培訓(xùn)對象。通過深入基層進行培訓(xùn)需求調(diào)研，結(jié)合縣委黨校培訓(xùn)干部的延伸層級，縣委黨校將精準(zhǔn)扶貧對象定位為全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、建檔立卡貧困村黨組書記、村委會主任、建檔立卡貧困村的“第一書記”、駐村幫扶工作組成員、貧困村農(nóng)牧民黨員代表等6個類別。我縣精準(zhǔn)扶貧工作開啟以來，根據(jù)參訓(xùn)對象和職責(zé)分工不同，縣委黨校先后舉辦了上述類別的精準(zhǔn)扶貧基層干部專題培訓(xùn)班共計6期，培訓(xùn)學(xué)員共計930名，%，并聯(lián)合縣扶貧攻堅指揮部開展精準(zhǔn)扶貧建檔立卡貧困戶各項培訓(xùn)35期1833人次，其中實用技術(shù)培訓(xùn)13期1557人次、轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)20期272人次、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1期4人。（二）精準(zhǔn)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，解決“怎么扶”的問題。縣委黨校在考慮分層分類培訓(xùn)要求的基礎(chǔ)上，將培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容劃分為扶貧理論學(xué)習(xí)、扶貧技能培訓(xùn)、扶貧勵志教育三大教學(xué)模塊。圍繞學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于扶貧開發(fā)工作系列重要講話精神和區(qū)委、市委全會精神，幫扶住房改造、產(chǎn)業(yè)扶持、教育助學(xué)、醫(yī)療救助等方面相關(guān)政策，邀請區(qū)黨校專家、教授，區(qū)扶貧移民辦領(lǐng)導(dǎo)共計15人授課，立足讓全縣95%以上的黨員干部知扶貧、懂扶貧、會扶貧。圍繞本縣貧困農(nóng)牧民群眾的實際情況，縣委黨校邀請自治區(qū)畜科所、農(nóng)牧院的專家、教授,共計20人，深入貧困村，采取集中培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)等方式，開展形式各異、有針對性的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，幫助貧困村農(nóng)牧民掌握1至2項農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，提高群眾科學(xué)種植、養(yǎng)殖的水平，提升增收致富的內(nèi)生動力，為推進精準(zhǔn)扶貧提供智力支撐和人才保證。按照“扶貧”重“扶智”的思路，推進貧困村農(nóng)業(yè)專業(yè)
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