淮陽縣多措并舉扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)(編輯修改稿)
2025-08-31 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育資源。通過“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。先后到山東臨沂、泰安等地參觀學(xué)習(xí)少年宮建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。今年，全縣招聘160多名特崗教師，優(yōu)先充實(shí)到建設(shè)有少年宮的中小學(xué)校，并依托縣教師進(jìn)修學(xué)校，加大師資培訓(xùn)，提高教師水平，開展短期培訓(xùn)或進(jìn)修30多場次，并通過走教、輪崗等方式，實(shí)現(xiàn)一專多能和師資共享，極大地提高了師資水平。同時(shí)積極整合利用縣文聯(lián)、書協(xié)及部分民間藝人、道德模范、身邊好人和“五老”人員等擔(dān)任輔導(dǎo)員，廣泛開展愛國主義教育，進(jìn)行民間傳統(tǒng)藝術(shù)傳授，進(jìn)一步豐富授課內(nèi)容，拓展青少年學(xué)生的特長技能覆蓋面。四是開展自愿服務(wù)活動(dòng)。將鄉(xiāng)村少年宮與自愿服務(wù)工作結(jié)合起來，積極吸納一批具備專業(yè)知識(shí)的志愿者參與到“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)中來，如郭樓小學(xué)與縣電業(yè)局自愿服務(wù)隊(duì)結(jié)合，充分利用電業(yè)局在相聲、舞蹈等文藝方面的資源優(yōu)勢，積極開展各類興趣培訓(xùn)，自愿者定期到少年宮開展文藝展演，并與小朋友“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，鼓勵(lì)少年兒童盡情張揚(yáng)個(gè)性，促進(jìn)他們的健康成長。在2011荷花節(jié)廣場文化活動(dòng)中，孩子們與電業(yè)局的表演隊(duì)伍同臺(tái)獻(xiàn)藝，成為本屆廣場文化活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。三、健全機(jī)制，強(qiáng)化管理根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)校的實(shí)際，制定“五有”、“四定”、“三落實(shí)”和“六個(gè)一”管理制度。“五有”即有計(jì)劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)；“四定”即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員；“三落實(shí)”即活動(dòng)保障落實(shí)、管理評(píng)價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標(biāo)落實(shí)?！傲鶄€(gè)一”即：一是“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子”：由鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮所依托的鄉(xiāng)村學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子，校長兼任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任；二是“一套工作規(guī)劃”：堅(jiān)持百花齊放、特色發(fā)展的原則，制定鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的規(guī)劃、年度工作計(jì)劃，以及切實(shí)可行的活動(dòng)方案。三是“一支輔導(dǎo)員隊(duì)伍”：以所依托的中小學(xué)?，F(xiàn)有專長教師為基礎(chǔ)，吸納民間藝人、“五老”人員特別是退離休老教師擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的輔導(dǎo)員，建設(shè)專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍；四是“一
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