【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 但我想是在一定程度上切實(shí)指出了目前初中文綜教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題；基于自己所教授的中國(guó)近代史，我寫了《中國(guó)近代史教學(xué)過(guò)程中的幾點(diǎn)建議》一文，提出從整體的高度和世界的角度去學(xué)習(xí)了近代史的建議，讓教師更加注重在教授過(guò)程中對(duì)學(xué)生思想情感價(jià)值觀教育是基于目前現(xiàn)實(shí)，對(duì)中學(xué)文綜教育在更高層次上的要求。通過(guò)一段時(shí)間的文綜課程的教授，我希望學(xué)生們對(duì)于我國(guó)家以往歷史發(fā)展脈絡(luò)有一定了解的基礎(chǔ)上更要對(duì)其有一種敬意與“溫存”，對(duì)于祖國(guó)千年文化的一種敬意，我認(rèn)為基于現(xiàn)實(shí)這是目前中學(xué)文綜教育改革的重要之處，也是其突破口。，使每一個(gè)實(shí)習(xí)生都感覺(jué)到具體的溫暖。從一開始，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師都大力強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)問(wèn)題，大家雖然來(lái)自不同的學(xué)院，有著不同的知識(shí)背景，但既然組成了這個(gè)團(tuán)體，既是緣分又是財(cái)富，大家就是伙伴和戰(zhàn)友關(guān)系，在工作上要互相聽課，及時(shí)指出彼此存在的問(wèn)題，以互利共贏的原則互相幫助，共同在組織課堂方面提高自己，使每個(gè)人的教育教學(xué)水平切實(shí)得到有效提高。我相信每一個(gè)實(shí)習(xí)生在大一大二想象自己的頂崗支教生活的時(shí)候，都會(huì)有這樣的場(chǎng)景：大家一起圍在一個(gè)小圓桌周圍，爭(zhēng)著吃中間不算豐盛的飯菜，雖然條件簡(jiǎn)陋，但大家有說(shuō)有笑，臉上洋溢著幸福和滿足的味道；大家彼此以欣賞的眼光看待自己的伙伴，課下互相討論對(duì)方存在的問(wèn)題；周末大家一起出去買東西，一起和阿姨大叔們討價(jià)還價(jià)，真是其樂(lè)融融，這必定成為鄉(xiāng)村小巷里一道亮麗的風(fēng)景線……..而事實(shí)上，我們藁城九門中學(xué)的14個(gè)實(shí)習(xí)生也正如我們大家想象的那樣做了，整個(gè)集體顯現(xiàn)出了互幫互學(xué)共同進(jìn)步的良好局面，這種局面的形成是每一個(gè)實(shí)習(xí)生努力的結(jié)果，當(dāng)然也必將使大家受益，到目前為止我們每一個(gè)人肯定清楚地記著大家一起包餃子的幸福場(chǎng)景，也許大家的廚藝不是那么的熟練和老道，甚至有的人都不會(huì)做飯，但不會(huì)做飯可以洗菜，不會(huì)當(dāng)大廚可以打下手，團(tuán)隊(duì)的溫暖我們大家是真切的感受到了。，不斷拓寬其教學(xué)理念。我們大家都知道，初中文綜教育近年來(lái)確實(shí)存在著很多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，其在教學(xué)理念和教學(xué)方法上長(zhǎng)期處于僵硬的狀態(tài)，課堂教學(xué)方式單一，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠，基于這樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我在這半年的教學(xué)實(shí)踐中在總結(jié)自己課堂的過(guò)程中積極探索中學(xué)文綜教育教學(xué)的合理模式，在教學(xué)方法上和形式上取得突破，因此我學(xué)習(xí)了目前國(guó)內(nèi)就中學(xué)教學(xué)模式方面較為引人入目的幾個(gè)學(xué)校，包括洋思中學(xué)，杜郎口中學(xué)，他們?cè)诮逃虒W(xué)模式的探索方面走在了全國(guó)的前列，各個(gè)中學(xué)要以他們?yōu)榛A(chǔ)，不斷更新自己的課堂管理模式，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為終結(jié)目標(biāo)，本著使學(xué)生全面發(fā)展的原則，讓學(xué)生在德智體各方面取得良好發(fā)展。我想這應(yīng)該是一所好的學(xué)校的基本理念，也是整個(gè)社會(huì)對(duì)于人民教育的期待和要求。“訪名師”等一系列活動(dòng)，了解了社會(huì)，提高了能力。我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生在頂崗期間不僅僅要在教學(xué)方面不斷思考，取得屬于自己的進(jìn)步，更要在河北師范大學(xué)頂崗支教中心和藁城市教育局的指導(dǎo)下，參加社會(huì)調(diào)查和學(xué)生家訪等一系列活動(dòng)，通過(guò)這樣不同形式的活動(dòng)，目的就是提高自己，服務(wù)社會(huì)?；谶@樣的理論認(rèn)識(shí)，我積極配合小分隊(duì)的各項(xiàng)安排，切實(shí)把各項(xiàng)工作做扎實(shí)，比如我們的學(xué)生家訪活動(dòng)，各方面工作做的較為到位，各個(gè)實(shí)習(xí)生走進(jìn)學(xué)生的家里，走到阿姨大叔的田間地頭，親近的和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，交代學(xué)生在學(xué)校的基本表現(xiàn)，指出各個(gè)學(xué)生在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中需要注意的問(wèn)題，希望學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力，為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，各項(xiàng)工作得到了實(shí)習(xí)學(xué)校和家長(zhǎng)各方面的支持和認(rèn)同；我們的“訪名師”活動(dòng)，就是通過(guò)面對(duì)面的交談，使實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，盡快使自己得到成長(zhǎng)，效果顯著。通過(guò)這一系列的社會(huì)活動(dòng)，使大家接觸了社會(huì)，切實(shí)提高了自己的能力。這兩個(gè)月里面應(yīng)該說(shuō)我是付出并收獲了許多，同時(shí)這一過(guò)程給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和很多溫暖的感動(dòng)。將近半年的頂崗生活充滿燦爛的陽(yáng)光，學(xué)生們?cè)?jīng)給我的燦爛的笑容是給我最好的禮物，同時(shí)是生命中最美好的回憶。他們渴望求知的眼神我我將永遠(yuǎn)記住，九門中學(xué)是讓我實(shí)現(xiàn)作為一名教師的夢(mèng)想開始的地方，我不會(huì)忘記響水中學(xué)的一草一木，謝謝這里的各位老師和學(xué)生們的理解和寬容，讓我得到了更好的鍛煉，如果可以的話，我愿意在貧困地區(qū)學(xué)校繼續(xù)延續(xù)我的教師夢(mèng)想，不斷地前進(jìn)、努力的奮斗著！第十四期藁城石市九門實(shí)習(xí)分隊(duì)歷史尹得生201264第四篇：河北師大 頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)秦皇島市開發(fā)區(qū)一中第十六期實(shí)習(xí)生總結(jié)李極碩2013年3月3日開始，我在秦皇島開發(fā)區(qū)一中進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)。這是我人生中第一次以老師的身份走進(jìn)校園，我明白，作為第十六期的一名頂崗實(shí)習(xí)生，由學(xué)生轉(zhuǎn)換為教師不僅僅是稱呼的變動(dòng)，更是我們走向成熟的里程碑。終于到了頂崗實(shí)習(xí)，在學(xué)校兩年多的理論知識(shí)學(xué)習(xí)到了真正用實(shí)踐檢驗(yàn)的時(shí)候。在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我要求自己腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。我要以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，努力代表我們河北師范大學(xué)給實(shí)習(xí)學(xué)校留下一個(gè)良好印象。接下來(lái)我將從以下幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)：一、教學(xué)工作在教學(xué)實(shí)習(xí)方面，我一方面認(rèn)