【總結(jié)】第一篇:鄂教版一年級(jí)上冊(cè)《明天要秋游1》WORD版教案 明天要秋游 教學(xué)目標(biāo): ,會(huì)認(rèn)八個(gè)生字 ,流利,有感情的朗讀課文。 ,在讀中感知,體會(huì)小朋友盼望秋游的心情,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài),向...
2025-11-05 23:14
【總結(jié)】靜夜思教材分析:這是本冊(cè)教材中第二次出現(xiàn)古詩(shī)。該詩(shī)語(yǔ)言凝練,感情真摯,意境深遠(yuǎn)。背景圖是詩(shī)句內(nèi)容的形象反映,可幫助學(xué)生理解古詩(shī),進(jìn)入詩(shī)句描繪的情境。學(xué)生特點(diǎn):《靜夜思》是首家喻戶(hù)曉的古詩(shī),學(xué)齡前的兒童就應(yīng)該有所接觸,可是字音咬不準(zhǔn)。他們對(duì)月亮很感興趣,卻不知道對(duì)月思人的情懷。教師要立足于他們的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)他們讀準(zhǔn)字音,讀中悟情。在識(shí)字方
2024-12-05 02:28
【總結(jié)】日月明班級(jí)姓名一、比一比,再組詞。二、加一筆,變新字。大()日()了()人()火()三、寫(xiě)一寫(xiě)。1.看拼音填漢字:2.寫(xiě)一寫(xiě)。
2024-12-05 01:43
【總結(jié)】太陽(yáng)的話(huà)班級(jí)姓名一、比較組詞。盆()睫()蓋()捷()二、填上合適的詞語(yǔ)。()的太陽(yáng)()的門(mén)窗()的香氣()的花束三、寫(xiě)句。
【總結(jié)】拼音復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)拼音表①按順序背誦聲母表②抽讀卡片(聲母),注意辯識(shí)b-dp-q③區(qū)分平、翹舌音聲母:zcs;zhchshr(1)單韻母按口音從大小排列(2)復(fù)韻母①背誦復(fù)韻母表,一共有幾個(gè),中間包
2024-12-09 04:12
【總結(jié)】樹(shù)和喜鵲教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:4個(gè)生字,做到筆順正確。認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)“橫折彎鉤”11個(gè)生字。,背誦課文。過(guò)程與方法:,學(xué)生在互幫互學(xué)中熟記生字。,通過(guò)小組討論、交流,理解課文的主要內(nèi)容及表達(dá)的情感。,增加學(xué)生閱讀量,開(kāi)闊學(xué)生視野,積累詞匯。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。。
2024-11-29 21:50
【總結(jié)】zhchshr本課共2課時(shí),預(yù)計(jì)上課的周次為3周文本分析:《zhchshr》的學(xué)習(xí)已經(jīng)接觸了整體認(rèn)讀音節(jié),有了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),雖然容易把音節(jié)和整體認(rèn)讀音節(jié)混淆,但在學(xué)生鞏固發(fā)音特點(diǎn),了解整體認(rèn)讀音節(jié)直接給漢字注音的特點(diǎn)的同時(shí),減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的困難,同樣要求學(xué)生在看圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的音、形、義,掌握聲母的發(fā)音特點(diǎn),借助日常用語(yǔ)學(xué)習(xí)音節(jié)
【總結(jié)】ieüeer教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe,特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě),會(huì)讀它們的四聲。2.學(xué)會(huì)拼讀帶有復(fù)韻母ie、üe的拼音,掌握ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。3.能夠看圖說(shuō)話(huà),根據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和句子。4.能夠自己拼讀兒歌,做到詞語(yǔ)連讀。5.認(rèn)識(shí)
2024-12-05 00:06
【總結(jié)】《中秋節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入師:同學(xué)們,喜歡猜謎語(yǔ)嗎?好,我來(lái)說(shuō),你來(lái)猜。迎佳節(jié),慶豐收,歌舞表演樂(lè)融融,月餅香,月餅甜,全家歡樂(lè)大團(tuán)圓謎語(yǔ)中說(shuō)到的“佳節(jié)”,是什么節(jié)?板書(shū)課題:《中秋節(jié)》二、學(xué)習(xí)課文師:請(qǐng)同學(xué)們快速打開(kāi)書(shū)32頁(yè),認(rèn)真聽(tīng)老師讀課文,要求:書(shū)放平,手指好,
2024-12-03 07:48
【總結(jié)】家教材分析:這是一首兒歌,題目本身就是一個(gè)比喻,因?yàn)檫@里的“家”已超越了“家”的本意-----以婚姻和血統(tǒng)關(guān)系為基礎(chǔ)的社會(huì)單位。這里的家指的是生活的空間,指的是能給人以庇護(hù),給人以生存的條件的場(chǎng)所。全詩(shī)充滿(mǎn)了生動(dòng)的想象,讀來(lái)給人以無(wú)盡的回味。教學(xué)理念:課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:“小學(xué)各年級(jí)的閱讀教學(xué)都要重
2024-11-30 16:26
【總結(jié)】我想知道教學(xué)設(shè)計(jì)思路孩子的眼睛里藏著無(wú)窮的問(wèn)號(hào)。本課教學(xué)是在給學(xué)生充足的自讀課文時(shí)間的同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生在自讀中自得,并培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)寫(xiě)田字格里的四個(gè)生字,做到筆順正確。(2)認(rèn)識(shí)“人字頭兒”(人)。(3)正確認(rèn)讀十二個(gè)生字。2.能力目標(biāo)借助漢語(yǔ)
【總結(jié)】小黃鶯唱歌教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.寫(xiě)田字格里的五個(gè)生字,做到筆順正確。2.正確認(rèn)讀十二個(gè)生字。(二)能力目標(biāo)借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文,背誦課文。(三)情感目標(biāo)會(huì)講故事。樹(shù)立自信心,不自卑,不怯懦。教學(xué)重難點(diǎn)識(shí)字,寫(xiě)字。會(huì)講故事。樹(shù)立自信心,不自卑,不怯懦課前準(zhǔn)備生字卡片、頭飾、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志等。
【總結(jié)】9老師的話(huà)語(yǔ)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、會(huì)寫(xiě)田字格里的四個(gè)生字,做到筆順正確。認(rèn)識(shí)三個(gè)新偏旁“草字頭”(艸)、“白字旁?xún)骸保ò祝?、“日字頭”(日)。2、正確認(rèn)識(shí)十一個(gè)生字。3、借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文,聯(lián)系生活實(shí)際了解課文內(nèi)容,背誦課文。過(guò)程與方法:1、放手讓學(xué)生自讀自悟,教師適當(dāng)點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容。
2024-11-30 19:55
【總結(jié)】一起歌教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課是在充分相信學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。相信學(xué)生有一定的自學(xué)能力,讓他們自讀識(shí)字,把課文讀正確讀流利;相信學(xué)生的讀書(shū)能力,讓他們自讀,同桌讀,小組讀;相信學(xué)生的理解表達(dá)能力,給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們自由發(fā)表自己的見(jiàn)解。教師加以引導(dǎo),逐漸培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生去感悟體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。識(shí)字不能脫離詞,脫離語(yǔ)言環(huán)境,否則事倍功半,本節(jié)課正
【總結(jié)】靜夜思班級(jí)姓名一、拼拼讀讀。yawǎn,wǒzàiyuànzilǐshǔxīngxing.()二、照樣子按筆順寫(xiě)。三、填