鄂教版一年級上冊zhchshr1word版教案(編輯修改稿)
2025-01-10 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀音節(jié) zhi 要讀得響亮些、長些。 zh— zhi 對比讀。 2. 從扶到放，學(xué)習(xí)聲母 ch sh 和整體認(rèn)讀音節(jié) chi shi。 （ 1） 出示插圖：圖上畫著誰？他在干什么？（丁丁坐在椅子上吃紅蘋果。 ） 通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道 h 這把椅子在翹舌音中表示發(fā)音時要把舌尖輕輕翹起來，頂住硬腭前部，請大家準(zhǔn)備好，把舌尖輕輕翹起來，讀 ch。（示范發(fā)音，發(fā) ch 時是要送氣的。 （ 3）怎么記住 ch 的字形呢？（ c 加椅子 ch ch ch ） （ 4）誰會念 s 后面有翹舌音標(biāo)志 h 的聲母（指 sh）？ （ 5）出示插圖：小獅子站在什么地方？“獅”的聲母就是 sh。開火車讀準(zhǔn) sh音。 （ 6）出示整體認(rèn)讀音節(jié) zhi，指名讀。出示： zhi chi shi，想一想后面兩個應(yīng)該怎么讀？（讀得又響又長。） （ 7）對比讀： zh— zhi ch— chi sh— shi 3. 教學(xué) r 和 ri。 （ 1） 出示插圖：圖上畫著什么？小苗為什么會發(fā)芽？（小苗在太陽的照耀下，發(fā)出了嫩葉。）太陽照耀大地，太陽用一個字說是→日，日讀成第一聲，再輕短一些，就是聲母 r，板書 r。 （
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