【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)的認(rèn)可。為進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，樹立學(xué)校教師良好社會(huì)形象。學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，重新修訂了教職工師德考核實(shí)施辦法。在教師中大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師、身正為范”的追求目標(biāo)，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地對(duì)全體教職工進(jìn)行師德教育。利用政治學(xué)習(xí)會(huì)和師德師風(fēng)整頓教育活動(dòng)，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《漢中市教育系統(tǒng)“十嚴(yán)禁”“十不準(zhǔn)”》、《未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育改革和發(fā)展綱要》和《公民道德建設(shè)綱要》等法律法規(guī)；充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，組織教師學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)人物事跡，結(jié)合身邊的典型事例和個(gè)案及時(shí)做好教師的思想教育工作；每學(xué)期與教師簽訂《教師師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人承諾書》，始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)師德考核制度，堅(jiān)持師德考核一票否決制。學(xué)校以校本研修為載體，充分挖掘校本研修資源，打造骨干教師隊(duì)伍體系，通過各級(jí)各類培訓(xùn)、“青藍(lán)工程”、師徒結(jié)對(duì)、名師骨干教師引領(lǐng)，提高了教師專業(yè)素質(zhì)和能力。扎實(shí)的師德師風(fēng)活動(dòng)的開展和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了全體教師的宗旨服務(wù)意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立了良好的師表形象。近三年，全鎮(zhèn)被市教育局、人社局表彰優(yōu)秀校長(zhǎng)3人，優(yōu)秀教師3人，安全穩(wěn)定工作先進(jìn)個(gè)人1人；縣委縣政府表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者9人。以“省、市、縣、鎮(zhèn)”教學(xué)能手為學(xué)科帶頭人，以中青年教師為教學(xué)骨干的教師隊(duì)伍骨干體系基本形成。涌現(xiàn)省市縣級(jí)“教學(xué)能手”9人。五、加強(qiáng)家校溝通，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)全面了解學(xué)校，積極形成教育向心力。學(xué)校要和家庭經(jīng)常見面對(duì)話，教師和家長(zhǎng)心連心，才能增強(qiáng)互信，利于學(xué)校工作的正常開展。學(xué)校成立了由11為家長(zhǎng)為成員的家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)委員會(huì)代表參與學(xué)校的活動(dòng)，每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，及時(shí)征求家長(zhǎng)意見，聽取其建議，共同管理學(xué)校。學(xué)校還認(rèn)真落實(shí)“大家訪”活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)制度，向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校教學(xué)、管理相關(guān)制度，接受家長(zhǎng)問詢等。通過電話聯(lián)系、告家長(zhǎng)書、家校互訪等方式履行與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通制度。要求班主任、任課教師每學(xué)期與班級(jí)每一位學(xué)生談心不少于1次，定期召開學(xué)生座談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化座談會(huì)，或通過問卷調(diào)查的方式了解學(xué)生對(duì)學(xué)校和教師的教育教學(xué)方面的評(píng)價(jià)。六、以人為本，規(guī)范安全管理，構(gòu)筑安全和諧的育人環(huán)境，讓人民群眾放心。學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作。學(xué)校安全管理也是學(xué)校規(guī)范化管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。安全規(guī)范管理程度越高，安全事故就發(fā)生得越少人民群眾就越放心越滿意。建立健全學(xué)校安全工作管理制度。根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。加強(qiáng)安全教育工作。我校始終把安全工作放在第一位，堅(jiān)持“以預(yù)防為主”的方針，充分利用安全教育月、班會(huì)、校會(huì)對(duì)全體師生，采取主題講座、安全演練、發(fā)放告家長(zhǎng)通知書、簽訂安全責(zé)任書等形式進(jìn)行安全知識(shí)、安全避險(xiǎn)的教育，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了師生的安全避險(xiǎn)和應(yīng)急能力。強(qiáng)化安全檢查和安全崗位監(jiān)管職責(zé)的落實(shí)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際設(shè)立了安全全面的安全監(jiān)管崗位，做到不留監(jiān)管空擋、不留安全監(jiān)管死角，明確安全崗位監(jiān)管責(zé)任人和職責(zé)，由值周組領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，學(xué)期末考核；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查，每月定期進(jìn)行安全工作研判，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)主動(dòng)聯(lián)系公安、工商、衛(wèi)生等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治。確保校園周邊無擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，無無證經(jīng)營的小賣部，無飲食衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，給未成年人一個(gè)干凈、育人的良好環(huán)境。嚴(yán)格貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)生中開展常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)師生的法制教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。堅(jiān)持上好開學(xué)法制教育第一課活動(dòng)，利用校會(huì)、班隊(duì)課、國旗下的講話加強(qiáng)法律知識(shí)宣傳和教育，牢固樹立了全體師生知法守法的法制意識(shí)。七、加強(qiáng)學(xué)校民主管理和監(jiān)督，推行校務(wù)公開，形成教育凝聚力。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教代會(huì)制度，每學(xué)年召開一次教代會(huì)，在會(huì)議中教師代表暢所欲言，對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展提出自己的建議和意見，使學(xué)校管理更加規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度。在學(xué)校工會(huì)的組織下，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了財(cái)務(wù)監(jiān)督小組和政務(wù)監(jiān)督小組。校務(wù)公開的程序規(guī)范、公布及時(shí)、檔案規(guī)范。通過職代會(huì)、校委會(huì)、學(xué)校行政例會(huì)和校務(wù)公開欄隨時(shí)向師生、家長(zhǎng)公開學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生情況、財(cái)務(wù)收支情況、考核評(píng)優(yōu)、職稱晉升、干部任免、人員招聘、基建項(xiàng)目招標(biāo)和大宗采買、績(jī)效工資發(fā)放情況、補(bǔ)助貧困生情況等師生關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)情況；學(xué)校工會(huì)每學(xué)期組織財(cái)務(wù)監(jiān)督小組對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行了全面清理，政務(wù)監(jiān)督小組對(duì)對(duì)招生、收費(fèi)、經(jīng)費(fèi)使用、人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問題進(jìn)行了全程監(jiān)督。認(rèn)真實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉活動(dòng)。學(xué)校依據(jù)《西鄉(xiāng)縣中小學(xué)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部向教育體育局局務(wù)擴(kuò)大會(huì)議述廉述效實(shí)施辦法》每學(xué)期開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉活動(dòng)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員從廉潔自律等五個(gè)各方面對(duì)自己工作情況進(jìn)行全面總結(jié)，并在由教職工代表和黨員代表組成的評(píng)議小組上逐一宣讀，由到會(huì)代表對(duì)其工作打分評(píng)議。此項(xiàng)工作，極大地改進(jìn)了行風(fēng)，拉近了干群的關(guān)系。陽光校務(wù)的實(shí)施，在教職工中形成了學(xué)習(xí)管理、參與管理、行使管理的氛圍，充分調(diào)動(dòng)了全體教職員工的積極性和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使他們自覺主動(dòng)地參與學(xué)校的發(fā)展。通過問卷調(diào)查，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理工作滿意率達(dá)100%。學(xué)校的發(fā)展得到了各級(jí)政府和主管部門的肯定，學(xué)生的發(fā)展得到了社會(huì)的肯定，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同，學(xué)校走上了健康發(fā)展的軌道。我們相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，繼續(xù)堅(jiān)持依法治校，依法治教，不斷改革創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們的教育一定會(huì)得到人民的認(rèn)可，我們一定可以向人民交一份滿意的答卷。第三篇：群眾共同滿意的學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料內(nèi)提素質(zhì) 外樹形象為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力我校建校二十三年來，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，把創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校做為學(xué)校的努力目標(biāo)，把人民滿意不滿意做為學(xué)校工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。一、著力推進(jìn)教學(xué)改革，為創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校提供良好的智育支撐。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，發(fā)展之源。教學(xué)質(zhì)量的高低也是人民群眾評(píng)價(jià)學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。如何針對(duì)我校生源素質(zhì)較差，大量骨干教師相繼外流的實(shí)際，有效地提高教學(xué)質(zhì)量，這確實(shí)是一個(gè)令人深思而又難以解決的問題。要想破解發(fā)展中這一難題，必須走教學(xué)改革之路。只有改革才能走出困境，只有改革才能帶來新的希望。杜朗口的教學(xué)模式帶給我們新的啟示，學(xué)習(xí)、觀摩、思考、實(shí)踐，經(jīng)過一年的探索，具有本校特色的“人本課堂”教學(xué)模式初步形成。課堂教學(xué)發(fā)生了深刻的變化。課堂氣氛融洽了，教師的一言堂變成了以學(xué)生為主，教師為輔的群言堂；師生的地位發(fā)生了變化，昔日教師獨(dú)居的三尺神圣講臺(tái)變成了今日學(xué)生展示自我的舞臺(tái)；學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，由過去的厭學(xué)、被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在樂學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)；學(xué)生的綜合素質(zhì)增強(qiáng)了，“人本課堂”不但培養(yǎng)了學(xué)生積極學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，良好的心理品質(zhì)，以及交際能力和語言表達(dá)能力。為保持學(xué)生這種積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)校還把思維導(dǎo)圖引入“人本課堂”，進(jìn)一步豐富了“人本課堂”的內(nèi)涵，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)思維與聯(lián)想思維，對(duì)學(xué)生能力的提升起到了很好的促進(jìn)作用。在此基礎(chǔ)上經(jīng)過實(shí)踐的總結(jié)和提升，逐步把“人本課堂”的教學(xué)流程歸納為“五步三查”教學(xué)法，使“人本課堂”得到更加完善?！叭吮菊n堂”教學(xué)改革帶來的最顯著變化就是教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。二O一O年、二O一一年兩屆中考，我校都取得優(yōu)異成績(jī)。其中二O一O年，應(yīng)屆考生44人，700分以上2人，總平均分和省重點(diǎn)進(jìn)段率均居油田教育中心第一名，其中政治、物理、化學(xué)三科平均分居油田教育中心第一。二O一一年，45名考生，總平均分居油田教育中心第二名，其中體育、物理平均分居油田教育中心第一名。二、積極探索德育途徑，為創(chuàng)辦人沁滿意學(xué)校提供強(qiáng)大思想保證。傳承與創(chuàng)新是德育工作的主要形式。傳承是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是發(fā)展，千百年來，我們的先人在育人方面積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可謂傳統(tǒng)文化博大精深，德育內(nèi)容蘊(yùn)含豐富。為了更好地繼承傳統(tǒng)文化，為今天的德育工作服務(wù)，我校以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為切入點(diǎn)，以開展《學(xué)做人，孝為先》主題系列活動(dòng)為依托，從孝入手，以講故事比賽、演講比賽、征文比賽、主題班隊(duì)會(huì)為載體，不斷規(guī)范學(xué)生的言行。使德育工作不斷由外化教育內(nèi)化為學(xué)生的自學(xué)行為。通過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，學(xué)生身上一些固有的陋習(xí)，漸漸地少了，講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)的良好風(fēng)氣逐漸形成。傳統(tǒng)文化在新的歷史時(shí)期又綻放出了絢麗的風(fēng)采。三、不斷優(yōu)化育為環(huán)境，為創(chuàng)辦為民滿意學(xué)校提供和諧的育人氛圍。學(xué)校環(huán)境包括學(xué)校的校園及周邊環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，即硬環(huán)境和軟環(huán)境。它是學(xué)校管理水平和和諧共建的集中體現(xiàn)，更是創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校不可或缺的內(nèi)容。因此，幾年來我校不斷加大這方面的建設(shè)力度。近三年來，學(xué)校在中心的大力支持下，相繼更換了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館的塑鋼窗，更換了各樓的暖氣，修繕了體育館的活動(dòng)場(chǎng)地，裝修了階梯教室，重建了校園圍墻，修建了校園門衛(wèi)房，400米塑膠操場(chǎng)完成了前期規(guī)劃與設(shè)計(jì)，房屋加固已列入了計(jì)劃，校園的環(huán)境得到了明顯的改善。企校共建也收到了明顯的實(shí)效，學(xué)校團(tuán)委、政教處經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)、企業(yè)開展衛(wèi)生清掃和擦玻璃等活動(dòng)，鐵人物業(yè)、奔二熱力、通訊公司、供電公司等企業(yè)積極上門為學(xué)校服務(wù)，企校關(guān)系進(jìn)一步融洽。如今，企校已連續(xù)三年在奔二社區(qū)與友鄰企業(yè)單位舉行了大型文藝匯演，在社會(huì)上都產(chǎn)生了很好的反響，不但密切了企校關(guān)系，也增進(jìn)了企業(yè)與社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解和關(guān)注。學(xué)校還十分注重平安校園建設(shè)，除在人防、物防、技防上加大自身的建設(shè)力度外，還積極與轄區(qū)的公安、城管、街道等方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，為平安校園建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。四、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)行為，為創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校提供有力制度保障。（一）立足現(xiàn)實(shí)，拓寬渠道，注重創(chuàng)建形式的多樣性。為規(guī)范我校的辦學(xué)行為，教師的從教行為，學(xué)校制定了《五十八中學(xué)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)容，拓寬形式，完善程序，健全制度