班班通項(xiàng)目自查整改情況匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-10-13 20:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 先進(jìn)家長學(xué)校。并多次被評為鄉(xiāng)模范單位。二、學(xué)?！鞍喟嗤ā苯ㄔO(shè)及應(yīng)用回顧。由于多方面的原因，我們學(xué)校遠(yuǎn)程資源利用方面起步較晚。2007年，學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)起步。為了豐富教師的教學(xué)資源，在上級主管部門協(xié)助下為我?；I建了遠(yuǎn)程教育資源接收室和光盤播放室。嘗試由當(dāng)時(shí)的電化教育——幻燈投影教學(xué)向多媒體教學(xué)的轉(zhuǎn)變接著，2008年連續(xù)兩年讓老師們?nèi)珕T參加了省級課件制作培訓(xùn)，從而大大提高了教師多媒體教學(xué)水平。2010年10月份，我校在縣教育局和鄉(xiāng)中心校的支持下，“班班通”工程順利實(shí)施。三、學(xué)?！鞍喟嗤ā惫芾砑皯?yīng)用狀況。學(xué)校“班班通”開通和應(yīng)用，為學(xué)校教育的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。領(lǐng)導(dǎo)重視?！昂玫膶W(xué)校必然有一個好的校長”，這是社會對名校的公論。校長是學(xué)校的靈魂，是辦學(xué)方向的燈塔。我們學(xué)?！鞍喟嗤ā卑l(fā)展的歷程，也充分證明了這一點(diǎn)。一是明確責(zé)任。根據(jù)各級文件的要求：在遠(yuǎn)程資源利用等方面，校長是第一責(zé)任人。由此，我們成立了以校長為組長的遠(yuǎn)程資源利用領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程資源利用方面從硬件設(shè)施的建設(shè)到資源利用各個環(huán)節(jié)的策劃、協(xié)調(diào)以及規(guī)章制度的制定落實(shí)等事項(xiàng)。二是劃分職責(zé)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識以后，接下來就是學(xué)校各部門充分明確自己的職責(zé)，有了職責(zé)就有了一份責(zé)任，以此來督促、規(guī)范學(xué)校內(nèi)部各部門認(rèn)真做好這項(xiàng)工作。健全、落實(shí)管理制度多媒體教學(xué)是全新的課題，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用于教學(xué)也是全新的課題。新生事物的出現(xiàn)和成長，沒有相應(yīng)的制度和措施給予輔佐，是難以成功的。為了更好地利用遠(yuǎn)程資源，充分發(fā)揮“班班通”的作用，我們制定了“班班通”計(jì)劃，建立健全了相關(guān)的各種制度。（1）管理員的管理。管理員在遠(yuǎn)程資源及“班班通”的使用方面，有著舉足輕重的作用。我們首先對管理員制定了崗位職責(zé)，這些措施對督促、規(guī)范管理員的行為和工作有很好的約束作用。（2）學(xué)科應(yīng)用管理。在學(xué)科應(yīng)用上，“班班通”實(shí)現(xiàn)以后，在應(yīng)用管理上，我們做了如下的摸索：第一學(xué)期，語數(shù)教師使用量，全學(xué)期不得少于15節(jié)，其他教師不得少于5課時(shí)。第二學(xué)期在總結(jié)了第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)后提出：教師必須做到“課課用”，力爭實(shí)現(xiàn)“班班通，堂堂用”的目標(biāo)。第四篇：班班通研討會匯報(bào)材料尊敬的宋局長、余館長、鄧干事、各位校長：大家上午好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)工作，下面我將我校電子白板使用情況向各位做一個匯報(bào)：今年4月，我校在校友張化橋先生的捐助下，在宋局長、余館長等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利建成了電子白板全覆蓋的現(xiàn)代化教學(xué)媒體。它整合了電子、感應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，將傳統(tǒng)的黑板和投影儀、電腦有效地結(jié)合在一起，構(gòu)成了完整的白板教學(xué)平臺。借助這種先進(jìn)的人機(jī)交互教育輔助設(shè)備，交互式電子白板融合了大屏幕投影技術(shù)、精確定位的測試技術(shù)等，可以實(shí)現(xiàn)無塵書寫、遠(yuǎn)程交流等諸多功能。為了最大限度發(fā)揮電子白板的價(jià)值，我們堅(jiān)持一個“中心”,“五個”抓實(shí)。一個“中心”，即堅(jiān)持以“班班通 堂堂用”為目標(biāo)，提高課堂效益，提升教學(xué)質(zhì)量“四個”抓實(shí)：【】抓實(shí)完善電子白板規(guī)章制度：主要制定了設(shè)備管理、使用、防盜制度，資源應(yīng)用獎勵制度等，日常教學(xué)工作注重嚴(yán)格執(zhí)行和檢查，確保學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用有章可循、有條不紊。抓實(shí)師生電子白板使用能力：電子白板，不同于傳統(tǒng)的投影儀，其交互功能強(qiáng)，便于師生互動。為此，我們在5月第一周，進(jìn)行了專場電子白板使用技能技巧培訓(xùn)，每天夕會循環(huán)播放，根植應(yīng)用能力，推動了課堂師生互動的效率，豐富了課堂，在一定程度促進(jìn)了我校的教學(xué)質(zhì)量提高；隨后開展了“電子白板應(yīng)用賽課月”，加快了電子白板的使用技能的熟練化，開發(fā)了電子白板潛力。抓實(shí)電子白板應(yīng)用
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