教科版科學五上食物鏈和食物網參考教案(2)(編輯修改稿)
2025-01-07 11:11 本頁面
【文章內容簡介】 一、 導入 ，導入新課。 （ 1）提問：通過視頻你們看到什么？ 講述：生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。 二、誰被誰吃。 。 （ 1） 課件出示薔薇花叢中的生物：蚜蟲、瓢蟲、樹葉、小草、落葉、 小鳥。 （ 2） 提問：哪兩種動物間或哪種動物和植物間存在著食物關系？（教師貼相應的文字卡片。） （ 3） 提問：看看書本第十二頁，我們用什么符號把它們連接起來？ （ 4）提問：那用一個箭頭來表示蚜蟲和瓢蟲這兩種生物之間的食物關系，你會怎樣表示呢？ （教師請學生上黑板畫出來，其他學生在科學活動手冊上記錄、教師巡視。） （ 5）講述：在我們今天這節(jié)課的學習中，箭頭統(tǒng)一指向吃掉別人食物的動物。（教師指著圖片。） （ 6）追問：想象一下，它們的食物關系像什么？你能給它們起個形象的名字嗎？ （ 7）小結：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關系，叫食物鏈。 （ 8）提問：這三條食物鏈有
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