教科版科學(xué)三上校園的樹木word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】校園的樹木教學(xué)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然。，拓印，記錄等方法描述樹木的形狀，高矮，粗細(xì)，知道樹木的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)樹木進(jìn)行科學(xué)的觀察。教學(xué)難點(diǎn)歸納出樹木的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教學(xué)用具樹葉，果實(shí)，觀察記錄紙，白紙，蠟筆教學(xué)過(guò)程一

2024-12-02 12:44

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索教學(xué)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】校園生物大搜索【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念我們周圍生活的生物是多種多樣的。過(guò)程與方法，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀。，發(fā)展科學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】會(huì)選用適合的工具對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查和記錄?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道我們的校園中大概生活著多少種植物和動(dòng)物。理解校

2024-11-20 03:20

教科版科學(xué)六上誰(shuí)選擇了它們word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7、誰(shuí)選擇了它們【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●同一種生物生活在不同的地方，身體的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會(huì)有所不同?！癍h(huán)境發(fā)生變化，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生變化?！窳私庾匀贿x擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的多樣性。過(guò)程與方法●利用資料研究問(wèn)題，尋求有關(guān)問(wèn)題的合理解釋?！襁\(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證推測(cè)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀

2024-11-30 00:28

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索課件7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)下列內(nèi)容：地球上到底有多少種生物？你想知道，我也想知道。但是沒(méi)有人能告訴我們這個(gè)問(wèn)題的準(zhǔn)確答案。到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過(guò)了200萬(wàn)種。估計(jì)地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬(wàn)—450萬(wàn)種。這個(gè)數(shù)字足以讓我們驚訝生物種類的多種多樣。人類是這個(gè)豐富多彩的大家庭中的一員，怎樣認(rèn)識(shí)

2024-11-30 00:38

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】校園生物大搜索地球上到底有多少種生物？到目前，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有準(zhǔn)確答案！聯(lián)合國(guó)環(huán)境署最新發(fā)布的一份報(bào)告稱，地球上估計(jì)有870萬(wàn)種生物，其中包括650萬(wàn)種陸地生物和220萬(wàn)種海洋生物。870萬(wàn)種生物是個(gè)什么概念？假如我們能活100歲，假如我們從一出生就開(kāi)始每天不間斷地參觀各種生物，那么每天需要參觀200多種生物。

2024-11-30 00:30

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、我們使用的能源大部分來(lái)自，我們已經(jīng)直接把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成。2、在我們現(xiàn)在使用的能量中，、、是最重要的能源。3、根據(jù)不少的證據(jù)推測(cè)，煤是由古代的慢慢變成的；石油、天然氣也與煤相類似，是幾

2024-11-30 00:32

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】校園生物分布圖?交流匯報(bào)我們的調(diào)查結(jié)果。?我們的分組情況。?調(diào)查了那些動(dòng)物和植物？?他們都生活在什么地方？學(xué)校平面圖中國(guó)稀有動(dòng)物、植物的分布圖?小朋友你知道我們國(guó)家的稀有動(dòng)物和植物有哪些么？?他們都分布在那里啊？?大熊貓（Ailuropodamelanoleuca），通常稱熊貓，是

2024-11-30 00:38

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（教科版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件下面我們就來(lái)找找看看我們校園里這些動(dòng)植物.鼠婦蜈蚣蜻蜓蒼蠅蚯蚓甲蟲蝗蟲蚜蟲螞蟻麻雀燕子蜘蛛柳樹狗尾草鳳仙花苔蘚杜鵑花松樹白楊樹想想我們今天

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索課件8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鼠婦瓢蟲蒼蠅蜈蚣蚯蚓蝗蟲麻雀燕子蚜蟲螞蟻蜻蜓松樹柳樹苔蘚杜鵑鳳仙花狗尾草楊樹在我們的校園里，還有哪些植物和動(dòng)物？調(diào)查校園中的動(dòng)植物科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。我們的校園是一個(gè)很小的區(qū)域，讓我們也像科

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)六上校園生物大搜索課件9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黃巖東城街道中心小學(xué)校園生物大搜索讓我們先認(rèn)識(shí)一些校園生物吧！如果碰到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物或植物，我們?cè)趺崔k？三年級(jí)時(shí)，我們叫它不知名的小草，不知名的小蟲?，F(xiàn)在呢？我們應(yīng)該把它畫下來(lái)，拍下來(lái)，描述下來(lái)，再通過(guò)尋找資料，詢問(wèn)老師，詢問(wèn)長(zhǎng)著，詢問(wèn)專家，找到答案。調(diào)查校園的動(dòng)植物，我們應(yīng)該注意什么？。。

2024-11-30 02:05

教科版科學(xué)六上生物多樣性的意義教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物多樣性的意義【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。。。。過(guò)程與方法用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關(guān)系。情感、態(tài)度、價(jià)值觀樹立保護(hù)生物多樣性的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道生物多樣性對(duì)于人類生存的意義。知道生物多樣性對(duì)于其它生物生存的意義。【教學(xué)難點(diǎn)】能用圖表、文字

2024-12-02 11:00

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】杠桿的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、杠桿有三個(gè)點(diǎn)：用力點(diǎn)、支點(diǎn)和阻力點(diǎn)。2、用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)省力；用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)不省力也不費(fèi)力；用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)費(fèi)力。3、杠桿原理在生活中廣泛使用，給人們的生活帶來(lái)更多省力和方便。過(guò)程與方法：1、科

2024-11-30 15:02

手部神經(jīng)分布圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】手部神經(jīng)分布圖手部主要由正中神經(jīng)及尺神經(jīng)支配，橈神經(jīng)僅支配部分手背感覺(jué)（見(jiàn)圖一）。圖一：手部的感覺(jué)神經(jīng)支配正中神經(jīng)在腕上發(fā)出一掌皮支，支配手掌橈側(cè)及大魚際部感覺(jué)，主干在掌長(zhǎng)肌深面進(jìn)入腕管，剛出腕橫韌帶就分出大魚際肌支，支配在魚際諸?。磧?nèi)收肌除外，拇短屈肌深頭偶爾由尺神經(jīng)支配）（圖二）。正中神經(jīng)出腕管后，相繼發(fā)出

2025-06-23 15:23

教科版科學(xué)六上多種多樣的植物word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多種多樣的植物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。、苔蘚和藻類植物等。過(guò)程與方法。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀。?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道分類是研究生物的基本方法。能用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解植物是多種多樣的?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)用幻燈片：不同種類的植物圖片

2024-12-02 11:07

教科版科學(xué)六上定滑輪和動(dòng)滑輪word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5．定滑輪和動(dòng)滑輪教學(xué)背景分析：本課是傳統(tǒng)的機(jī)械單元中的一個(gè)組成部分，跟前面的杠桿、輪軸相比，難度要小，這種機(jī)械沒(méi)有變形，形式單一，學(xué)生容易認(rèn)識(shí)。，不是太熟悉，因?yàn)樗奈恢帽容^高，比較隱蔽，真正見(jiàn)到過(guò)的為數(shù)不多，動(dòng)滑輪也常與吊鉤組合在一起，也不易看到，所以學(xué)生對(duì)這機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)是比較缺乏的。所以老師在課前要注意搜集一些滑輪的照片，最好

2024-11-30 15:06

教科版科學(xué)六上校園生物分布圖word教案(參考版)

教科版科學(xué)六上校園生物分布圖word教案-文庫(kù)吧資料

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