文化生活：32文化在交流中傳播2(編輯修改稿)
2025-01-07 10:34 本頁面
【文章內容簡介】 。 舉例 ： 中國青年報北京 2021 年 5 月 28 日電。據統(tǒng)計，截至 2021年 12月 31日， 2021年全年共有來自 184個國家和地區(qū)的 162695名各類來華留學人員在我國 31 個省、自治區(qū)、直轄市的 519 所高等學校和其他教學 、科研機構學習。韓國、日本、美國、越南和印度尼西亞是來華留學生人數最多的前五位的國家。 中新網 2021 年 3 月 6 日電 ： 教育部日前在其官方網站公布2021 年度，有關留學數據。 2021 年度各類出國留學人員總數為 萬人，其中：國家公派 5580 人，單位公派 7542 人，自費留學 萬人。 從 1978 年到 2021 年底，各類出國留學人員總數達 萬人。 （備用例子 ,可讓學生舉例 ） ： 唐、宋、元、明時期，朝鮮曾派遣大批學生來中國留學。僅公元 840 年一年之內，從唐朝回國的留學生就達 105 人。很多朝鮮留學生在中國考試及第，長期居留，最著名的有崔致遠等。從明代起，中俄兩國正式開始交往。1689 年中俄兩國簽訂了《尼布楚條約》之后，俄國派遣的來華留學生和來華傳教士以及中國旅居俄羅斯的華僑和留學生，成為中國文化傳入俄國以及中俄文化交流的媒介。唐朝時，日本共派遣唐使近 20 次，最大規(guī)模時一次派遣約 650 人，最少時也有 120 人。遣唐使全面學習中國的經學、佛學、醫(yī)學、文學藝術、天 文歷法、建筑、手工藝術以及政治、法律制度和風俗習慣，吸收中國的先進文化，文化交流達到了頂峰，從而極大地推進了日本社會的全面發(fā)展。 在經濟全球化的今天，中外留學生更是對傳播各自民族的文化起到非常重要的作用。 教育與文化傳播是兩個相互交融、密不可分的范疇，尤其是隨著當代信息技術的發(fā)展，教育活動越來越多地借助日新月異的信息技術，實現跨時空的學與教，從而與信息時代的文化傳播更加難舍難分地融為一體。 總之，小到親朋聚會、外出旅游，大到各種經濟、政治、文化活動，都可以成為文化傳播的途徑。文化傳播，就在我們的生活中。 教 師活動：引導學生閱讀教材 36－ 37 頁內容，并思考文化傳播手段是如何變化發(fā)展的？ （二） 大眾傳媒：現代文化傳播的手段（板書） 烽火狼煙，晨鐘暮鼓，驛寄梅花，鴻雁傳書。從這些古語中，我們看到，文化傳播總要通過一定的媒介才能實現。 1． 傳媒及其發(fā)展（板書） 學生活動：閱讀教材 36－ 37 頁內容，并思考文化傳播手段是如何變化發(fā)展的？ 所謂傳媒，就是傳播媒介。 發(fā)展： 口語 ―― 文字 ―― 印刷 ―― 電子 ―― 網絡 ? 口語 階段： 主要是通過手勢動作、民間歌謠、街頭巷議等方式來傳遞某種意向或情感 。 文字 階段： 主要是以祖先創(chuàng)造的文字來傳承知識和經驗 。 印刷 階段： 主要是以我國發(fā)明的雕版 印刷術、活字印刷術，德國人發(fā)明的金屬活字印刷機來傳播知識 。 電子 和 網絡 階段： 主要是借助于 報刊、廣播、電視、網絡 、雜志、書籍、手機、電子讀物 等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。 隨著經濟和社會的發(fā)展，傳媒大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發(fā)展階段。即使同一種傳媒手段，也有很大的變化，甚至出現了質的飛躍， 如印刷術 —— P36 相關鏈接 (文字與圖片 )，我們祖先發(fā)明的活字印刷術，幾經演進后發(fā)展到鉛合金鑄字。鑄字和排版都離不開高溫，于是，“ 鉛”與“火”和印刷業(yè)結下了不解之緣。 20 世紀末，激光照排技術不斷成熟，具有效率高、周期短、版面靈活、字庫齊全等優(yōu)勢。激光照排是激光與電子的結合，它逐漸在印刷行業(yè)中取代鉛排，意味著印刷業(yè)從“鉛與火”的時代步入了“光與電”的時代。 2． 大眾傳媒：現代文化傳播的手段（板書） 師：新的傳媒的出現，并不意味著舊的傳媒的消失，各種傳媒都在文化傳播中發(fā)揮著重要作用。 課堂探究（ P36） （ PPT 出示） ： ◇ 結合現實生活，請同學們探究“大眾傳媒的標志是什么？在我們的生活中，現代大眾傳媒的手段有哪些？” ◇生活在現代社會，對于 各種文化傳播方式的特點，同學們有切身的感受。請比一比 P36 列舉的各種文化傳播方式的特點，并說說你能用哪些方式搜集資料？ 生：（思考討論） ◇ 探究提示： ◇ 各種傳媒都在文化傳播中發(fā)揮著重要作用，并有著自己的特點和優(yōu)勢。傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是
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