【總結(jié)】第一篇:實際問題與二元一次方程組教學(xué)反思 實際問題與二元一次方程組(探究1)教學(xué)反思 木引中學(xué)——黃元廷 根據(jù)羅甸縣羅紱智數(shù)學(xué)名師工作室的安排,本人于2017年4月20日上午在逢亭中學(xué)上了人教版...
2025-10-12 09:32
【總結(jié)】今有雞兔同籠上有三十五頭下有九十四足問雞兔各幾何?你能解決這個有趣的雞兔同籠問題嗎?⑴審題,弄清;⑵根據(jù)題目中所給的關(guān)系找出;⑶設(shè)未知數(shù),可,也可;⑷根據(jù)所找的列出方程(組);⑸,檢驗解的正確性;⑹寫出結(jié)論并作答。題意直接
2024-11-21 21:35
【總結(jié)】實際問題與二元一次方程組同步練習(xí)1.某哨卡運回一箱蘋果,若每個戰(zhàn)士分6個,則少6個;若每個戰(zhàn)士分5個,則多5個,那么這個哨卡共有________名戰(zhàn)士,箱中有_______個蘋果.2.如果長方形的周長是20cm,長比寬多2cm.若設(shè)長方形的長為xcm,寬為ycm,則所列方程組為_________.3.購面值各為20
2025-01-09 14:10
【總結(jié)】第八章二元一次方程組一、填空:(每空3分,共33分)1、已知二元一次方程,32???yx當(dāng)21?x時,y=2、寫出52??yx的一組整數(shù)解為,象這樣的解有組。1??yx的一組整數(shù)解為方程組???????152yxyx的解
2024-12-02 09:55
【總結(jié)】《實際問題與二元一次方程組》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進一步經(jīng)歷用方程組解決實際問題的過程,體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型;2、會用列表的方式分析問題中所蘊涵的數(shù)量關(guān)系,列出二元一次方程組;3、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,進一步體會二元一次方程組的應(yīng)用價值.【重點與難點】1、借助列表分問題中所蘊含的數(shù)量關(guān)系.2、
2024-12-08 10:24
【總結(jié)】第一篇:(教學(xué)設(shè)計) 教學(xué)案例設(shè)計設(shè)計教師 科 目數(shù) 學(xué) 年級七年級授課時間40分鐘 課題名稱 以課堂互動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的探索 一、學(xué)生分析 1、本節(jié)課的教學(xué)對象是本校七年級的...
2025-10-12 04:38
【總結(jié)】第八章二元一次方程組8.3實際問題與二元一次方程組(2)商州區(qū)金陵寺中學(xué)王超悟空順風(fēng)探妖蹤,千里只行四分鐘.歸時四分行六百,風(fēng)速多少才稱雄?順風(fēng)速度=悟空飛行速度+風(fēng)速逆風(fēng)速度=悟空飛行速度-風(fēng)速解:設(shè)悟空飛行速度是每分鐘x里,風(fēng)速是
2024-11-23 12:12
【總結(jié)】金牌導(dǎo)學(xué)案實際問題與二元一次方程組(二)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)會用列表的方式分析問題中所蘊涵的數(shù)量關(guān)系,列出二元一次方程組.課前預(yù)習(xí)1.根據(jù)圖中所給的信息,每件
2025-06-12 04:39
【總結(jié)】實際問題與二元一次方程組(一)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的數(shù)量關(guān)系,列出方程組.課前預(yù)習(xí)1.娃哈哈礦泉水有大箱和小箱兩種包裝,
2025-06-20 15:14
【總結(jié)】第八章二元一次方程組實際問題與二元一次方程組(第1課時)七年級下冊湖北省咸安區(qū)雙溪中學(xué)王海清創(chuàng)設(shè)情境,引入新課悟空順風(fēng)探妖蹤,千里只行四分鐘。歸時四分行六百,風(fēng)速多少才稱雄?探究1:養(yǎng)牛場原有30只大牛和15只小牛,1天約需用飼料
2025-10-02 12:13
【總結(jié)】列二元一次方程組解實際問題之行程問題1王平要從甲村走到乙村,如果他每小時走4千米,那么走到預(yù)定時間,離乙村還有0.5千米;如果他每小時走5千米,那么比預(yù)定時間少用半時間就可到達乙村。求預(yù)定時間是多少時間,甲村到乙村的路程是多少千米?2甲、乙兩人在400m的環(huán)形跑道上同一起點同時背向起跑,25秒后相遇,若甲先從起跑點出發(fā),半分鐘后,乙也從該點同向出發(fā)追趕甲,再過3分鐘
2025-03-27 01:19
【總結(jié)】學(xué)案(學(xué)生用)第3課實際問題與二元一次方程組(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識技能(1)會用列表的方式分析問題中所蘊涵的數(shù)量關(guān)系,列出二元一次方程組.(2)培養(yǎng)學(xué)生從圖表中獲得信息的能力.(3)使學(xué)生進一步感受設(shè)間接未知數(shù)迂回解決問題的解題策略.2.?dāng)?shù)學(xué)思考在運用二元一次方程組解決實際問題過
2025-01-09 01:22
【總結(jié)】實際問題與二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過對實際問題的分析,進一步體會“分析數(shù)量關(guān)系,設(shè)未知數(shù),列方程組,解方程組和檢驗結(jié)果”的過程。【學(xué)習(xí)重點】以二元一次方程組為工具,分析,解決含有兩個未知數(shù)的問題,滲透建模思想?!緦W(xué)習(xí)難點】確定判定估算正誤的策略,利用二元一次方程組分析和解決實際問題。【學(xué)習(xí)內(nèi)容】p99-100
2024-12-09 00:58
【總結(jié)】實際問題與二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案1學(xué)習(xí)過程【活動一】探究(獨立完成,8分鐘)1、養(yǎng)牛場原有30頭大牛和15頭小牛,1天約用飼料675kg;一周后又購進12頭大牛和5頭小牛,這時1天約用飼料940kg,飼養(yǎng)員李大叔估計每頭大牛1天約需飼料18~20kg,每頭小牛1天約需
2024-12-08 18:48
【總結(jié)】1.(2020四川涼山,3,4分)下列方程組中是二元一次方程組的是()A.12xyxy??????B.52313xyyx?????????C.5723zxy????????D.?????????51302yx
2024-11-23 15:11