【總結(jié)】§三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1、會(huì)用三角函數(shù)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,體會(huì)三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型.2通過(guò)對(duì)三角函數(shù)的應(yīng)用,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模型進(jìn)行思考和作出判斷.【知識(shí)梳理雙基再現(xiàn)】1、三角函數(shù)可以作為描述現(xiàn)實(shí)世界中_________現(xiàn)象的一種數(shù)學(xué)模
2024-12-02 08:37
【總結(jié)】§2.平面向量的基本定理【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】;.【知識(shí)梳理、雙基再現(xiàn)】:如果1e?,2e?是同一平面內(nèi)兩個(gè)的向量,a?是這一平面內(nèi)的任一向量,那么有且只有一對(duì)實(shí)數(shù),21,??使。其中,不共線的這兩個(gè)向量,1e?2e?叫做表示這一平
2024-11-30 13:51
【總結(jié)】§2.平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】1、會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加法、減與數(shù)乘運(yùn)算。2、培養(yǎng)細(xì)心、耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高分析問(wèn)題的能力。【知識(shí)梳理、雙基再現(xiàn)】1、兩個(gè)向量和差的坐標(biāo)運(yùn)算已知:??1122(,),(,)axybxx,?為一實(shí)數(shù)則?????122
【總結(jié)】§平面幾何的向量方法【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】體會(huì)向量在解決問(wèn)題中的應(yīng)用,培養(yǎng)運(yùn)算及解決問(wèn)題的能力?!拘≡嚿硎?、輕松過(guò)關(guān)】1、ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)筆標(biāo)分別為A(-2,1),B(-1,3),C()則頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為()。A.(2,1)B.(2,2)C.(1,2
2024-11-30 03:59
【總結(jié)】§平面向量的數(shù)量積【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】的意義;體會(huì)數(shù)量積與投影的關(guān)系。。,可以處理有關(guān)長(zhǎng)度、角度和垂直問(wèn)題。【知識(shí)梳理、雙基再現(xiàn)】ab與的夾角。______向量ab與,我們把______________叫ab與的數(shù)量積。(或________)記作___________即a
【總結(jié)】4.用系統(tǒng)抽樣法從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本,將160名學(xué)生從1~160編號(hào).按編號(hào)順序平均分成20組(1~8號(hào),9~16號(hào),…,153~160號(hào)),若第16組抽出的號(hào)碼為125,則第1組中按此抽簽方法確定的號(hào)碼是()A.7B.5C.4D.3【答案】B【解析】試題分析:由題意得,由系統(tǒng)抽油知等距離的故障可看成公差為,第項(xiàng)為的等差數(shù)列,即,所以
2025-08-05 18:17
【總結(jié)】一、情境設(shè)置?思考:你的手表慢了5分鐘,你是怎樣將它校準(zhǔn)的?假如你的手表快了,你如何將它校準(zhǔn)?當(dāng)時(shí)間校準(zhǔn)以后,分針轉(zhuǎn)了多少度?1:在初中我們是如何定義一個(gè)角的?角的范圍是什么?二、探究研究角是角可以看成平面內(nèi)一條射線繞著端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所形成的圖形.角的范圍是0°~3
2024-11-18 12:18
【總結(jié)】?jī)山呛团c差的三角函數(shù)測(cè)試【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、選擇題sinαsinβ+cosαcosβ=0,那么sinαcosα+sinβcosβ的值等于()C.222.(°+°)72log的值是()B.77f(x)=
2024-11-30 07:39
【總結(jié)】§兩角和與差的正弦、正切和余切【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】、余弦、正切公式,會(huì)初步運(yùn)用公式求一些角的三角函數(shù)值;角和與差的三角函數(shù)公式的探究過(guò)程,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;【知識(shí)梳理、雙基再現(xiàn)】1、在一般情況下sin(α+β)≠sinα+sinβ,cos(α+β)≠cosα+cosβ
【總結(jié)】§2.向量的加法及其幾何意義【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】1通過(guò)實(shí)際例子,掌握向量的加法運(yùn)算,并理解向量加法的平行四邊形法則和三角形法則則其幾何意義。2靈活運(yùn)用平行四邊形法則和三角形法則進(jìn)行向量求和運(yùn)算。3通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),培養(yǎng)多角度思考問(wèn)題的習(xí)慣,提高探索問(wèn)題的能力?!局R(shí)梳理、雙基再現(xiàn)】1、向量加法的三角形法則:
2024-11-30 13:46
【總結(jié)】§2.平面向量共線的坐標(biāo)表示【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】1、在理解向量共線的概念的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用坐標(biāo)表示向量共線的條件。2、利用向量共線的坐標(biāo)表示解決有關(guān)問(wèn)題。【知識(shí)梳理、雙基再現(xiàn)】1、兩向量平行(共線)的條件若//(0)abb?則存在唯一實(shí)數(shù)使//ab?;反之,存在唯一實(shí)數(shù)?。使//
【總結(jié)】§向量在物理中的應(yīng)用舉例【基礎(chǔ)訓(xùn)練、鋒芒初顯】1、某人騎自行車的確速度為1v,風(fēng)速為2v,則逆風(fēng)行駛的速度在大小為().A.12vv?B.12vv?C.12||||vv?D.12||||vv2、用力F推動(dòng)一物體水平運(yùn)動(dòng)sm,設(shè)F與水平面角為
【總結(jié)】§正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1、掌握正切函數(shù)的圖象和性質(zhì).2、能正確應(yīng)用正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題.【知識(shí)梳理雙基再現(xiàn)】1、正切函數(shù)tanyx?的最小正周期為_(kāi)___________;tan()yx????的最小正周期為_(kāi)____________.2、正切函數(shù)tan
【總結(jié)】§1.4三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)§正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象【學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱】學(xué)會(huì)“五點(diǎn)法”與“幾何法”畫(huà)正弦函數(shù)圖象,會(huì)用“五點(diǎn)法”畫(huà)余弦函數(shù)圖象.【知識(shí)梳理、雙基再現(xiàn)】1.“五點(diǎn)法”作正弦函數(shù)圖象的五個(gè)點(diǎn)是______、______、______、______、______.2.“五點(diǎn)法”作余弦函
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難易度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難三角函數(shù)線的概念問(wèn)題1、2、3三角函數(shù)線的應(yīng)用4、5、68、9其他問(wèn)題7、10111.已知MP,OM,AT分別為60°角的正弦線、余弦線和正切線,則下列結(jié)論正確的是()A.MP<OM<AT
2024-11-19 23:27