重大項目工作例會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-10-13 18:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 里二姐妹一直由母親扶養(yǎng)，這一次她覺得母親負擔很重，試著和自己的父親要錢買衣服，被拒絕后心理很痛苦。后經(jīng)了解后和她講明道理，指出危害，啟發(fā)他們認識自己的錯誤，使其自覺地改正錯誤。處分學生只是教育手段并不是我們最終的目的，而善意的提醒有時候反而能讓學生更好的認識自己的錯誤。多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，幫其樹立理想和目標。學生問題總是層出不窮，讓我們做班主任的絞盡腦汁也束手無策。但通過和這些違紀學生談話和聊天之后我發(fā)現(xiàn)絕大部分學生本質(zhì)還是好的，主要原因是因為缺乏基本的自制力而對自身的不良習慣無能為力。而說教或嚴厲批評，只能在開始時產(chǎn)生短期效果，時間長了，學生逆反心理反而會增強。后來，對于違紀學生我慢慢采取“肯定”的方法，盡量挖掘他們身上潛在的閃光點,并在恰當?shù)臅r機加以利用,對其加以充分肯定,并大力扶植,一點點重樹他們的自尊心與自信心。改變方式之后，我發(fā)現(xiàn)以前調(diào)皮的學生慢慢變得上進和有目標了。抓好學風建設雖然我們說現(xiàn)在的中專生大部分都是初中成績比較差得學生升上來的，但是不可否認他們中間還是有不少想學點東西的，因此我們要抓好學風的建設，這個問題上我們不能因為學生難管就放任她們。中專生自制力差的特點，這就要求我們輔導員不能放松，老師一放松，學生就放任自由，所以及時與任課老師交流意見，加強班干部隊伍建設，輔導員經(jīng)常下課堂多方面齊抓共管。加強與家長聯(lián)系作為班主任應多與任課老師和家長聯(lián)系，及時了解學生的思想、學習和家庭情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并及時向家長通報學生的在校表現(xiàn)，已取得家長的配合和協(xié)助。以上只是我個人的幾點感受和認識，對于學生中存在的的種種問題，我想只要我們認真對待，用心思考了，學生還是能夠不斷取得進步的。發(fā)言人：2011年12月15日第三篇：班主任安全工作例會發(fā)言稿班主任安全工作例會發(fā)言稿學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務，而從各方面獲悉，學校的安全問題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。很多擔任班主任的同事說：“擔任班主任，最怕的就是安全事故?！倍艺J為：“擔任班主任，最怕的就是因一個小小的疏忽，事故的發(fā)生了?！庇袑W生家長對我說：“世界上最嘮叨的人就是班主任。”這句 話，精辟地概述了班主任工作的精要。學校的安全工作得由班主任去開展，抓好班級的安全工作至關重要。我已擔任3年的班主任工作，對于班級的各項工作都基本經(jīng)歷，對班級的安全工作尤為關心。在這里，就以自己的工作經(jīng)歷來談談班主任如何管理好班級的安全問題。一、勤問對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應該勤問，勤調(diào)查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點，我在擔任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生。二、勤看作為班主任，要常多班級的每一個角落都要仔細觀察，勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學期開學的時候，對班級的所有地方進行了安全排查，多個不安全的地方，及時與學校安全處聯(lián)系解決了這些問題。三、勤走班主任千萬懶不得，應該做個勤班主任，對于班級工作應該多花一點時間，勤到班級走走，多去關心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。四、勤思對于班級工作中遇到的安全問題應及時進行思考，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考，這有助于班
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