靠山中學(xué)關(guān)于片區(qū)活動及拓展情況的匯報推薦(編輯修改稿)
2024-10-13 18:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地質(zhì)構(gòu)造較為復(fù)雜，施工安全風(fēng)險高；有效施工工期短，人員和施工設(shè)備需求量大，配套要求高，施工指揮壓力較大。二、前期工程進(jìn)展情況（一）人員到位情況項目由領(lǐng)導(dǎo)層和職能部門組成，經(jīng)理1人，總工程師1人。項目設(shè)置五部二室（工程部、工經(jīng)部、安質(zhì)環(huán)保部、財務(wù)部、物資機(jī)械部、試驗室、綜合辦公室）7個職能部門。管理人員到場82人，后勤支援人員25人。（二）施工用電 施工全部采用自發(fā)電。（三）、施工、生活用水各工區(qū)均有選定適合施工需要水源，生活用水采用固定水源水車運輸。（四）通信通訊 手機(jī)訊號能覆蓋大部分工區(qū)，信號較弱工區(qū)加裝信號放大器，項目部你配置無線網(wǎng)絡(luò)，以便上聯(lián)下通。（五）材料、機(jī)械情況臨建所需的水泥、砂石料、板房、辦公設(shè)備等材料已經(jīng)進(jìn)場，采石場、采砂場、取土場已經(jīng)選址到位。（六）駐地臨建及大臨便道駐地建設(shè)：駐地基本完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，食堂板房已經(jīng)搭設(shè)完成，正在地平整理，挖排水溝，炊具已經(jīng)采購?fù)瓿?、辦公用品基本采購到位，各工區(qū)駐地全部搭建完成，地平已硬化，人員已進(jìn)駐。各工區(qū)搭建板房715平米，租賃房屋500平米。大臨建設(shè)：擬建砼拌合站7座、水穩(wěn)拌站4座、瀝青砼站3座、鋼筋場7處、預(yù)制場7處。便道建設(shè)：縱向便道全部打通，至取土場、駐地、拌站等橫向便道全部打通。內(nèi)業(yè)建設(shè)：（七）機(jī)械設(shè)備進(jìn)場情況新進(jìn)場設(shè)備：砼攪拌機(jī)進(jìn)場1臺900型、5臺750型，水穩(wěn)站600型4臺、瀝青拌站3000型3臺、鋼筋加工機(jī)具7套、橋梁模板正在統(tǒng)計、500型發(fā)電機(jī)3臺，150型2臺、200型10臺。實驗儀器已經(jīng)全部進(jìn)場、裝載機(jī)26臺、挖機(jī)25臺、平地機(jī)7臺、水車7臺、壓路機(jī)14臺、自卸車84臺。三、施工準(zhǔn)備工作進(jìn)展（一）施工現(xiàn)場準(zhǔn)備各工區(qū)人員機(jī)械都已準(zhǔn)備到位，技術(shù)文件已下發(fā)，人員已經(jīng)進(jìn)行進(jìn)場前培訓(xùn)，施工班組已經(jīng)進(jìn)場到位。（二）技術(shù)準(zhǔn)備 導(dǎo)線點復(fù)測及原地面復(fù)測已全部完成，加密樁埋設(shè)完成。等待復(fù)測，復(fù)測前的各項準(zhǔn)備已經(jīng)完成。，進(jìn)度圖已經(jīng)全部完成，圖紙審核完成正在匯總成冊，施組編制完成，材料已送外委，分部分項劃分完成，專項方案，應(yīng)急預(yù)案，管理制度編制完成，組織機(jī)構(gòu)劃分完成。四、對外溝通情況正在與地方政府對接拌合站大臨用地及紅線用地。五、存在的主要問題及解決建議技術(shù)文件上報需用的標(biāo)準(zhǔn)表格，前期預(yù)付款的具體要求沒有對接，需盡快解決進(jìn)場費用問題。六、2018生產(chǎn)計劃形象進(jìn)度安排和產(chǎn)值計劃計劃2018完成全部路基工程，砼路面工程全部完成，橋涵工程主體完成，大臨建設(shè)全部完成。水穩(wěn)油面?zhèn)淞?0%。七、2018年7月份生產(chǎn)計劃形象進(jìn)度安排和產(chǎn)值計劃計劃完成經(jīng)理部及工區(qū)駐地建設(shè)，便道建設(shè)、完成導(dǎo)線復(fù)測、及原地面清表工作。完成填方3萬方、完成挖方2萬方。第三篇：片區(qū)聯(lián)動備課教研活動匯報材料高豐小學(xué)關(guān)于片區(qū)聯(lián)動備課教研活動匯報材料根據(jù)區(qū)教育局 20112012 第一學(xué)期區(qū)教研室教研活動安排，九月份，我們?nèi)珔^(qū)教導(dǎo)工作相關(guān)人員在劉局長和歐陽主任帶領(lǐng)下，就“聯(lián)動備課”工作進(jìn)行了面對面磋商。經(jīng)過交流大家達(dá)成共識，本學(xué)期各校要在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫，中心工作是開展扎實有效的集體備課教研工作。經(jīng)過討論決定本學(xué)期我們四校聯(lián)手開展“集體備課”活動，此次高豐小學(xué)、大星小學(xué)、聯(lián)洪小學(xué)，鵝湖小學(xué)為一個片區(qū)聯(lián)動備課。我們著力“教研共同體”的建設(shè)，深入開展特色教研，推進(jìn)四校教研工作全面和諧發(fā)展。中國有句俗話，“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”，強(qiáng)調(diào)的是集體的智慧與力量。集體備課正是通過發(fā)揮群體力量，各取所長。我們的教研流程是這樣安排的：首先各校推選出各年級各學(xué)科備課組長，然后 由備課組長將兩周的教學(xué)內(nèi)容分配給備課組每個成員，每兩周一次，每周一下午語數(shù)集體備課輪流交換，老師們都嚴(yán)格按照集體備課要求，準(zhǔn)時到達(dá)備課地點，每次不少于3個小時。首先進(jìn)行集體交流。交流的內(nèi)容有兩項：一個由主備人圍繞討論提綱逐一提出自己的理解，觀點，設(shè)計。輔備人隨時以補充、完善。在交流中達(dá)到信息溝通，資源的共享，在交流中達(dá)到相互促進(jìn)相互吸取。為了保證交流不流于形式，交流不拘于形式，老師們可以就一點有感而發(fā)，可以就整體發(fā)表見解；可以中途打斷，可以求同存異，可以相互爭執(zhí)。大家各抒己見，說對教材的認(rèn)識，談學(xué)生對知識的了解程度，談教學(xué)中的困感，分享教學(xué)中的經(jīng)驗。集體備課后，主備教師綜合集體的智慧和意見，在第一次試教之前把教案發(fā)到組內(nèi)教師手
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1