靠山中心校教師書法校本培訓(xùn)計(jì)劃[樣例5](編輯修改稿)
2024-11-05 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 更好地服務(wù)于教育教學(xué)，形成我校書法傳統(tǒng)教育特色。2．提高青年教師的軟、硬筆書法水平，培養(yǎng)一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊(duì)伍，提高他們理論素養(yǎng)、書法水平和書法指導(dǎo)能力。二、培訓(xùn)對象全校教師三、培訓(xùn)項(xiàng)目軟筆書法 硬筆書法四、培訓(xùn)內(nèi)容漢字演變簡史 執(zhí)筆方法 用筆方法 字的結(jié)構(gòu)規(guī)律 楷書筆法 臨摹與創(chuàng)作 書法章法怎樣欣賞書法如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法如何評價學(xué)生的書法作業(yè)五、培訓(xùn)方式要求及時間安排1．每周二下午為書法校本培訓(xùn)時間。2．硬筆書法訓(xùn)練以教師講授、演示、輔導(dǎo)、作業(yè)、定期檢查等形式結(jié)合進(jìn)行，重點(diǎn)是在輔導(dǎo)后的自我練習(xí)。3．要求每周練一頁硬筆作業(yè)，軟筆作業(yè)為大楷2頁，教師書法小黑板以團(tuán)隊(duì)為單位每周一更新，展評位置為一樓門廳外。班級書法展示欄每周一更新。在抓好培訓(xùn)、強(qiáng)化訓(xùn)練的同時，應(yīng)著重突出效果檢查，追求實(shí)效性。六、活動步驟組建書法校本培訓(xùn)小組具體培訓(xùn)內(nèi)容1——3周 學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》；漢字演變史；硬筆書法基本知識。起筆、運(yùn)筆、收筆基本筆劃的寫法。4——6周 練習(xí)臨摹鋼筆字貼，每天一頁，由輔導(dǎo)老師進(jìn)行批改。7——9周 學(xué)習(xí)軟筆書法基本知識，執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。起筆、運(yùn)筆、收筆基本筆劃的寫法，穿插在字中練習(xí)。10——12周 結(jié)構(gòu)練習(xí)，以獨(dú)體字為主，注重筆劃變化。13——15周 臨摹毛筆字貼，每天一頁，由輔導(dǎo)老師進(jìn)行批改。16——18周 書法章法及作品欣賞綜合練習(xí)；如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法；如何評價學(xué)生的書法作業(yè)舉辦書法比賽目的是檢查一下學(xué)習(xí)情況，通過比賽以正規(guī)的形式，場所為教師提供鍛煉的機(jī)會，以此帶動全校教師的書寫熱潮。七、作品展評以團(tuán)隊(duì)為單位，半學(xué)期評選一次。優(yōu)秀作品在學(xué)校展示欄展示。2014年3月第四篇：教師書法校本培訓(xùn)計(jì)劃越北鎮(zhèn)中心校教師“書法工程”校本培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校書法教育工作，不斷提高教師的書法水平，使教師在書法教學(xué)中能有效地培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習(xí)慣。激勵每一位教
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