【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明顯。四、存在問題在具體實(shí)踐研究的過程中感覺到具體課題研究中所需要的理論支撐比較薄弱，有時(shí)感到心有余而力不足，需要得到教研室專家及兄弟學(xué)校同行的指導(dǎo)與幫助，把校本研修真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展?？傊１狙行薰ぷ鳎且豁?xiàng)常做常新、永無止境的工作。我們將繼續(xù)以學(xué)生為本，以教師的專業(yè)素質(zhì)提高為抓手，不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修工作的新形式，把校本研修工作真正落到實(shí)處，讓每一位老師都能從中獲益鳳山鎮(zhèn)中心校20131010第三篇：工作總結(jié)2013年7月12日阿城區(qū)小嶺中心校小嶺中心校工作總結(jié)在這鳥語花香、驕陽似火的季節(jié)里。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)年的工作，在平穩(wěn)中得到發(fā)展，全面落實(shí)了區(qū)教育局工作部署。辦學(xué)條件得到全面改善，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，教育綜合實(shí)力全面提高，安全信訪及學(xué)校綜合治理工作取得佳績(jī)。一、加強(qiáng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和諧發(fā)展的育人環(huán)境抓師德建設(shè)，樹教師形象，強(qiáng)化教師的責(zé)任感和愛崗敬業(yè)意識(shí)。為了強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)，積極開展“三滿意”主題實(shí)踐活動(dòng)，先后組織教師學(xué)習(xí)了“最美教師張麗莉”和“阿城好人雷玉梅”的典型事跡，開展 “學(xué)先進(jìn)、找差距、強(qiáng)境界、樹形象”的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，通過交流，統(tǒng)一思想、確定發(fā)展方向。開展“我是活雷鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓老師從自身做起，立足本職工作，學(xué)雷鋒做好事，鑄就了一批師德先進(jìn)的教師隊(duì)伍，樹立教師新形象。二、深化德育管理，提升學(xué)校育人功能。完善德育工作組織、健全德育工作機(jī)制為了保障德育工作能夠順暢有效的開展，各校建立了強(qiáng)有力的德育領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，健全組織、完善制度。在學(xué)期初各校根據(jù)實(shí)際情況，健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組，并選派能力強(qiáng)、有經(jīng)驗(yàn)的教師或領(lǐng)導(dǎo)來主抓德育工作，中學(xué)選拔了新生力量為政工副校長(zhǎng)的同時(shí)積極開展班主任崗位練兵活動(dòng)，5月末邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校德育部李佳主任來小嶺，組織中小學(xué)班主任專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，提高班主任隊(duì)伍的育人能力。強(qiáng)有力的德育組織，打造了強(qiáng)有力的育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1）精心管理宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、墻報(bào)、板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，聲情并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2）充分利用節(jié)日開展豐富多彩的教育活動(dòng)。3）大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“處處受感染，時(shí)時(shí)受教育”的德育環(huán)境。圍墻有醒目的標(biāo)語和生動(dòng)繪畫；走廊有栩栩如生的藝術(shù)作品和教育意義深遠(yuǎn)的展板；部室有催人奮進(jìn)的標(biāo)語和畫框等等。這些布置都充分體現(xiàn)了校園環(huán)境的教育性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。4）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用遠(yuǎn)程教育資源深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識(shí)教育等等。5）深化藝體教育，強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性。各學(xué)校積極開發(fā)校本課，開設(shè)藝術(shù)教育校本課，小嶺中心小學(xué)的豎笛、舞蹈，小嶺一中的紙浮雕、口琴等已經(jīng)初具規(guī)模，已經(jīng)形成了校本課程教材，教案，納入到課程計(jì)劃，學(xué)生的參與率已經(jīng)達(dá)到70%。6）強(qiáng)化助學(xué)工作，提升德育工作實(shí)效性。助學(xué)工作政策性強(qiáng)、涉及面廣、影響面大，為了做好這項(xiàng)“民心工程”，中心校組建了以校長(zhǎng)維為組長(zhǎng)、德育主管分管助學(xué)工作、各校校長(zhǎng)為兼管成員的助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到了分工明確具體，職責(zé)落實(shí)到人，做到了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。貧困學(xué)生的資助工作得到了小嶺街道的高度關(guān)注，在政府領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)作與協(xié)調(diào)下，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會(huì)為小嶺中學(xué)送來了近萬元教學(xué)用品和體育器材；哈爾濱市建筑工程公司出資近萬元，資助了8名中小學(xué)孤困兒童。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的極力協(xié)調(diào)下，國(guó)際慈善組織“獅子會(huì)”為新平小學(xué)、西川小學(xué)送來了近2萬元的辦公用品和體育器材，為地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村家庭的孩子送來了溫暖。三、建設(shè)隊(duì)伍、常規(guī)管理、強(qiáng)化教育教學(xué)成果。狠抓常規(guī)教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。1）為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)與管理，中心校每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行兩次常規(guī)檢查，對(duì)學(xué)校的日常管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)、德育管理、教師培訓(xùn)、教師聽課、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行全面檢查。校長(zhǎng)的聽課筆記均達(dá)到50節(jié)以上，教學(xué)副校長(zhǎng)、教學(xué)主任均任課，聽課筆記達(dá)到或超過30節(jié)。學(xué)生作業(yè)批改率達(dá)到了100%。通過多次全面檢查綜合評(píng)定每個(gè)學(xué)校的管理水平，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的常規(guī)管理。2）嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開齊課程、開足課時(shí)。信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、校本課、環(huán)境教育、安全教育、心理健康教育等課程的開設(shè)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，規(guī)范了學(xué)生的日常行為。3）領(lǐng)導(dǎo)靠前指導(dǎo)、深入課堂聽課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)、發(fā)揮引領(lǐng)作用，此外積極組織集體備課活動(dòng)，小學(xué)英語、科學(xué)學(xué)科堅(jiān)持每月一次的全鎮(zhèn)集體備課活動(dòng)，為教師搭建了交流與展示的平臺(tái)，提高了教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。4）嚴(yán)抓每周一次的集體備課，集思廣益，提升備課質(zhì)量；重抓課堂教學(xué)質(zhì)量，傳授準(zhǔn)確到位，課堂不欠賬；狠抓作業(yè)批改，批改兼顧，監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)質(zhì)量；細(xì)抓課外輔導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏，增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量；實(shí)抓考試檢測(cè)，嚴(yán)肅風(fēng)紀(jì)，掌控教學(xué)命脈。5）積極組織開展教研活動(dòng)，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期積極組織學(xué)校開展以校為本的教研活動(dòng)，建立完善的校內(nèi)交流學(xué)習(xí)機(jī)制，充分挖掘本校的優(yōu)秀教師資源，積極開展教研活動(dòng)，通過交流與探索提升每個(gè)教師的專業(yè)技能，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)中心校定期組織中小學(xué)校的集中教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校際之間的交流與協(xié)作，全面提高小嶺教育綜合實(shí)力。四月份組織了骨干教師引領(lǐng)課，全鎮(zhèn)15名骨干教師參與活動(dòng)，為全鎮(zhèn)教師做引領(lǐng)，全面提升中小學(xué)校教學(xué)水平。五月份組織開展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，共有10名中青年教師參加活動(dòng)，此次活動(dòng)既是匯報(bào)展示，又是青年教師交流學(xué)習(xí)、總結(jié)提升平臺(tái)。本學(xué)期已有20名教師參加區(qū)、市級(jí)以上的教研和競(jìng)賽活動(dòng)。獲獎(jiǎng)率達(dá)98%以上。尤其是中心小學(xué)的李志明老師代表小嶺、代表阿城、代表哈市參加省精英杯課堂教學(xué)大賽獲得特等獎(jiǎng)，為小嶺、為阿城爭(zhēng)得了榮譽(yù)。6）承擔(dān)阿城區(qū)小學(xué)語文學(xué)科校本課程開發(fā)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。多年的校本課程開發(fā)嘗試與探索，小學(xué)語文學(xué)科校本課程開發(fā)初具規(guī)模。目前我們擁有了全套的、系統(tǒng)的校本課程教材，一至六年都有自己的校本教材，有配套的教案，學(xué)校有系統(tǒng)的課程計(jì)劃，學(xué)校定期開展校本課程開發(fā)匯報(bào)活動(dòng)，已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。6月10日小嶺中心小學(xué)成功承擔(dān)了阿城區(qū)小學(xué)語文學(xué)科校本課程開發(fā)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們的校本課程開發(fā)工作得到了進(jìn)修學(xué)校舒主任和兄弟單位的同仁們的高度認(rèn)可。6月末省語委辦鄭主任、唐主任等一行五人，專程來中心小學(xué)進(jìn)行校本課程開發(fā)專項(xiàng)調(diào)研，對(duì)我街的校本課程開發(fā)工作給予高度評(píng)價(jià)。7）強(qiáng)化成果管理。學(xué)校工作的落腳點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒宗旨。加強(qiáng)各校成果管理的力度，注重過程的同時(shí)更應(yīng)注重教學(xué)成果的管理。通過一學(xué)期的努力，本學(xué)期小學(xué)各學(xué)年成績(jī)穩(wěn)步提高，均居全區(qū)在中上游。初中在中考中有近10學(xué)生達(dá)到了400分的投檔分?jǐn)?shù)段，升入重點(diǎn)高中的學(xué)生預(yù)計(jì)達(dá)到3人，升學(xué)成績(jī)平穩(wěn)提升。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造名優(yōu)教師群體教師是課堂教學(xué)的