【文章內(nèi)容簡介】 年以來評價案例，包括書上發(fā)表的和論文評比獲獎的；②開發(fā)的評價試題，期中、期末考試前綜合訓練試題整理出來，出的書上有的可以，為區(qū)里出的試題也可以；③三年來課題的總結(jié)或報告；④與評價有關的論文，只要沾邊的都可以，即論文某一部分涉及評價都可以；⑤三年以來研究過程的記錄。其中包括月考、期中、期末考試成績對比等。根據(jù)以上要求，想?yún)⒓拥臅髨竺止蕚湟陨喜牧?，最后匯總成申報學校的課題總結(jié)與結(jié)題。如果人數(shù)太少，很難完成工作，希望各位老師積極參加。此項工作由教研組長和各備課組長具體負責。第10周收結(jié)題材料。（4）區(qū)本學期備課活動仍劃片進行，三個大校與三個附中為一片，9月13日初一、初二備課會，10月18日在山大一附中舉行初二教研活動，在山師二附中舉行初一教研活動，10月11日在八中舉行初二教研活動，在開元舉行初一教研活動，屬另一部分學校的活動，姜主任把兩片的時間錯開，目的是有時間也可以去學習。第二次是12月20日在東方雙語學校舉行初二教研活動，在山大二附中舉行初一教研活動，12月27日在24中舉行初二教研活動，在40中舉行初一教研活動。希望每一次活動備課組老師要參加，不得無故缺席。認真聽講，通過交流學習，不斷提高自己。每一次活動首先聽一節(jié)課，然后找老師評課，再是承辦學校圍繞一個主題談自己的做法與取得的效果。要提前一周把活動方案與計劃交給姜主任。10月18日在山大一附中舉行初二教研活動就要這樣去做。初二備課組要做好準備。（5）區(qū)里也非常重視年輕教師的培養(yǎng)工作。對工作兩年內(nèi)年輕教師舉行如下活動：①評比一節(jié)課，上課前交教案；②板書設計評比；③選定一個課題，設計習題，包括例題的設計、練習的設計、檢測題的設計等，以檢查對教材的處理能力；④解題能力的考查，考2005年、2006年各省市的中考題。9月27日開會進行工作部署；10月25日在山大一附中進行工作兩年內(nèi)年輕教師上課評比活動。希望有時間老師要去聽課，作為學習的好機會。此項活動成功后再舉行工作3至5年的年輕教師的評比活動。（6）做好數(shù)學學校的招生與初三年級參加省數(shù)學競賽的活動。初一年級已經(jīng)利用星期一放學后的時間進行了選拔報名工作，后面要抓緊時間進行輔導，10月20日考試，本次考試先錄取XX市高級培訓班的學生，XX區(qū)前140名獲得錄取資格，再錄取區(qū)數(shù)學學校的學生。力爭通過輔導，使更多的學生有機會參加XX市的輔導。初三競賽也要抓緊，除了張老師的輔導外，要有計劃地進行。前幾年的山東省競賽題要讓學生多做一些，多給學生指導一些。（7）調(diào)整區(qū)數(shù)學教研中心組成員：要求是①有能力干的；②愿意干的；③能干好，樂于奉獻的。年齡不限，無報酬。每學?？赏扑]不同年級的12人，想?yún)⒓拥臅髨竺?，再報給姜主任。（8）2007年1月，評選XX區(qū)數(shù)學學科示范組。要求把這一學期各備課組的工作記錄下來，做了哪些工作，有什么效果，要拿出數(shù)據(jù)。交審查材料，教研組長述職。我們要做好此項活動的準備工作，力爭能被評為XX區(qū)數(shù)學學科示范組。（9）12月學校將組織青年教師課堂教學的評比活動。上學期學校組織了35歲以下青年教師的說課比賽，我們組成績突出，第一輪理科組前5名全是數(shù)學組的，7人參加，5人進入前8名，獲得參加決賽資格。第二輪文理混合賽中一等獎八人中數(shù)學組占4人，有鄭廷偉、湯華財、王娜、張敦迎；二等獎1人，薛海東。展示了數(shù)學組青年教師良好的專業(yè)素養(yǎng)和精神風貌。希望在本學期的課堂教學評比中能夠再次取得優(yōu)異的成績。本學期各備課組都在課堂教學中大膽地進行探索與研究，希望把本次課堂教學評比活動也作為一次展示交流的機會。（10）根據(jù)個人的特長，你打算參加學校促進教師發(fā)展的哪些子課題的研究？①初三年級想針對分層教學與管理的模式進行研究； ②年輕教師想?yún)⒓幽贻p教師的自主成長的課題研究 ③還有班主任與班級管理方面的課題研究無論參加何種課題研究，希望每一位老師積極參與，多積累，多研究，多總結(jié)，通過參加課題研究來促進自己的成長。（11）最近想與東方雙語學校聯(lián)合把2006年中考各省市100多套數(shù)學試題中的每一套試題分別按照七年級（上、下冊），八年級（上、下冊），九年級（上、下冊），再按照章的順序，以及單元的形式把它們進行歸類。最后進行匯總，供各年級教學時使用。只要會熟練應用微機的都要求參加。東方雙語本來只有幾位老師參加，通過動員所有能參加的老師都參加，人人承擔一部分，每人的工作量都會少一些，最后集體使用也很方便。本周著手安排此項工作，希望按時完成任務。（12）教務處通知要求本周交①個人教學計劃；②備課組活動計劃；③綜合實踐活動計劃；④年輕教師培養(yǎng)計劃。希望按時完成并上交到教務處。最后組長指出作為年輕教師要有計劃的完成工作，自己給自己壓擔子，督促自己完成工作。希望作為數(shù)學組的每一位老師要去做勤勤懇懇的老黃牛，但不能做只低頭干事，不抬頭看路的老黃牛。要站得高望得遠，做事講求謀略，講求效率。忠心祝愿每一位老師在新學期里工作順利，成績更上一層樓！第四篇：數(shù)學組教研活動總結(jié)數(shù)學組“激活課堂”教研活動總結(jié)發(fā)言稿 周銀文領導、老師們：大家好！我們數(shù)學組在學校教導處的精心部署和安排下，在數(shù)學組全體老師的大力支持下，圓滿的完成了本期的教學研究活動。在這次教研活動中，共有21人次執(zhí)教，共有231人次參與聽課、評課，在這次教研活動中，我們數(shù)學組全體成員克服了工作量大、時間緊等困難，在充分了解學生的基礎上，做到了認真鉆研教材，精心備課等，使得這期的數(shù)學教研活動達到了預期的目的，取得了豐碩的成果。下面我代表數(shù)學組，向全體老師匯報如下： 首先向大家匯報21堂教研課的總體特色：一、新課導入階段，注重了導入策略。導入新課是小學數(shù)學新授課極其重要的環(huán)節(jié)，它的成功決定一堂課好壞成功的一半，在這21堂教研課中，呈現(xiàn)出了四種特色的導入情境。第一種是營造愉悅的情感心境的導入策略，羅秋貴老師的課是這種導入策略的代表，上課伊始，她用兒童化的故事和設置疑問的形式，吸引學生的注意力，迅速地激發(fā)學生學習興趣和學習動機。第二種是創(chuàng)設貼切的教學情境的導入策略。王秋絨老師的課是這種導入策略的代表。新課伊始，她讓學生傾聽鐘表的聲音，從學生熟知的實際生活情境出發(fā)，引導他們?nèi)ニ伎?、去發(fā)現(xiàn)，為新知的獲取取得事半功倍的效果。第三種是搭建適當?shù)倪^渡橋梁的導入策略。周信初老師的課是這種導入策略的代表，新課時，他用擬人化的方式，由于交通不便，小兔和小熊準備交換菜地，但遇到菜地形狀不同，能否交換才不至于上當這個問題，不僅注重了知識點的復習與鋪墊，而且也注重了數(shù)學思想、方法以及解決問題策略等方面的滲透與準備，為學生鋪路拱橋。第四種是構(gòu)筑個性的發(fā)展平臺的導入策略。王勇老師的課是這種導入策略的代表。王勇老師上課伊始，便直接和學生代表按規(guī)則玩撲克牌游戲，引導學和幫助學生去進行“知識再創(chuàng)造”，去“發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造知識，而非簡單地傳授知識，盡力為每一個學生構(gòu)建一個適當?shù)?、利于每一個 學生個性化發(fā)展的平臺”。新課探究階段，注重了動手實踐，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。在這21堂教研課中，每位教者都能給學生創(chuàng)造主動參與的條件，讓學生真正地參與知識的發(fā)生發(fā)展過程，把創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)落實到數(shù)學課堂教學的各個具體環(huán)節(jié)當中，尤為突出的是李朝陽老師、趙元春老師、羅鳳云老師等，結(jié)合教學內(nèi)容為學生創(chuàng)設動腦、動口、動手的機會，通過學生折一折、畫一畫、分一分等方法獲取新知識。在設計上，大力提倡讓學生發(fā)表與眾不同的見解，敢于打破常規(guī)，別出心裁。加強練習，注重反饋和學生良好學習習慣的培養(yǎng)也是這21堂課的一大特色。同時，傳統(tǒng)的教學手段與現(xiàn)代化信息技術手段相互配合，相互補充，相得益彰，大大地提高了課堂教學的效率。此外，強化“生活性”和突出“人文性”也是這21堂課的另一個特色，尤為值得一提的是：在課堂教學中，處理數(shù)學知識的“生存性”和運用評價激勵制方面，羅鳳云老師的課是值得借鑒的。聽完這21堂課，也有值得我思考的一面：這學期我校教研課的宗旨是：激活課堂。我個人認為開放數(shù)學教學內(nèi)容是一種激活課堂教學的可取方式。開放數(shù)學教學內(nèi)容是用一般化和多樣化的問題來表現(xiàn)的。在設計問題時，老師必須考慮問題一定要適合于學生。問題適合于學生時，課堂才會熱鬧起來，問題不適于學生時，課堂就會沉悶，沒有學生響應你，老師就會顯得尷尬，你就會多費口舌，那樣啟發(fā)，這樣啟發(fā)。如：問題中必有包含學生熟悉的東西；學生對研究內(nèi)容感興趣；應用已有的知識足以解決問題；問題有足夠的變通性；學生感到問題有難度，但經(jīng)過努力能夠達到；解答后學生有一種“勝利”的喜悅等。2007年12月10日第五篇：趣味活動總結(jié)趣味活動總結(jié)趣味活動總結(jié)1本次成都市中職學生車工競賽于3月25日至3月26日在新都職高進行，共有33個學校112名學生參加比賽。對本次競賽，學校領導高度重視，無論從人員安排、后勤服務還是經(jīng)費方面都給予充分保障。教務處王主任也全程參與培訓監(jiān)督及護送學生競賽往返。本專業(yè)教師也積極參與，對參賽學生進行技能強化訓練。針對本次競賽訓練時間短，我們把晚自習和周末時間全部納入訓練。但是經(jīng)過本次競賽暴露出了許多問題，現(xiàn)將其總結(jié)如下：德育方面需進一步加強本次參加競賽的學生在吃苦耐勞方面值得表揚，能夠每天從早上八點二十堅持到晚上八點半，積極投入訓練，但是在訓練中暴露出不少壞習慣，如：有時不服從培訓安排，偶爾遲到，禮儀方面不夠重視，愛說粗話，這些都需要我們在平時的教育中加以重視。心理素質(zhì)較差通過本次競賽，反應出學生的處理突發(fā)事件的能力不足，如：比賽時機床型號變化，學生不能迅速適應，丟掉了許多不該失去的分數(shù)。找一個工具找半天，實際就在工具箱里。專業(yè)理論知識不扎實在訓練中，發(fā)現(xiàn)學生的專業(yè)理論知識掌握不夠扎實，對尺寸的公差計算和螺紋尺寸計算的知識有所遺忘。學生獨立制定工件加工工藝的能力需要加強，我們在平時的教學中應加大訓練。專業(yè)技能不過硬本次競賽，反應出學生的基礎技能不過硬，不注重細節(jié)，丟掉很多分，我們需要加大學生的基礎技能訓練，特別是尺寸把握必須提高，讓學生一個技能點一個技能點的過關。在規(guī)范方面，學生還不能養(yǎng)成8S的習慣，說明我們的執(zhí)行力度不夠，應加大考核，引起每個學生的重視。另外，如何大幅度的提高學生的技能是我們今后工作的重中之重，讓每一位學生達到中級工的要求，才是我們的目標。競賽籌備還需增強本次競賽，在拿到競賽訓練圖和工具清單后，我們的強化訓練時間應該提前，在競賽工量具采購速度還不夠及時，針對競賽制定的訓練計劃不夠細致，我們在細節(jié)方面對學生的督促不夠。我們需要把平時的訓練當成比賽來做。以上是我對本次競賽的認識。趣味活動總結(jié)2一、活動目的：二、活動主題：“娛樂國度社聯(lián)之星”三、活動對象：xxx大學所有在校生四、活動方式：趣味游戲競賽五、活動時間：20xx年xx月x日上午九點六、活動地點：西看臺小操場和南102教室七、活動過程：總體過程來說，我們社聯(lián)活動部舉辦的趣味游戲競賽非常成功！在社聯(lián)活動部主導及社聯(lián)其他部門的協(xié)助下活動進展得十分順利，原因如下：前期準備比較充分做好一件事情必須要有充足的準備。在活動舉辦前，我們活動部經(jīng)過了精心的策劃和組織，力保這次活動的完美完成。首先組織本部干事設計出自己的游戲競賽項目及具體規(guī)則，每晚聚在一起商討游戲的創(chuàng)新性，可行度，精彩度，不斷的進行修改與創(chuàng)新，最后得出一個個精彩的游戲競賽項目。之后，大家又進行了活動中所需的物品準備工作，在道具準備過程中，干事們發(fā)揮自己的才智，將生活中的廢棄物改造成了一些道具，另外購置了一些所必須的獎品及道具。最后我們又進行了游戲競賽的真實演練，確保萬無一失。我們還充分做好了參賽人員的報名工作，由干事們在學校人流多的地點進行活動宣傳和對全體學生進行招募。另外，社聯(lián)紀檢部成功的為本次活動拉得了贊助，為我們的活動提供了資金上的保障！活動中分工明確，密切合作活動當天，干事們鼓足了干勁，以飽滿的激情執(zhí)行好各自的任務。我們進行了明確的分工，設定了主持人、劇務人員、秩序管理人員、突發(fā)事件應急人員的各自任務，干事們用心而負責的完成了各自的任務。在活動中，各個環(huán)節(jié)銜接順暢，在于干事們的密切合作?；顒咏Y(jié)束進行了即時總結(jié)當晚，干事們自發(fā)的組織在一起，進行了當天活動中的總結(jié)?？偨Y(jié)在工作中的不足之處，積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓，在以后的活動中盡量避免類似的錯誤重蹈覆轍。八、工作的不足：“金無足赤，人無完人”，對于事情也是這樣，不會十全十美，在活動中還是存在著一定的不足之處，還需改進。以下是不足的方面：干事缺乏經(jīng)驗。突發(fā)事件處理不到位。宣傳沒有做到位?，F(xiàn)場沒有烘托好氣氛。活動內(nèi)容安排過多。沒有掌控好游戲競賽的時間。九、今后改善措施：進一步加強對干事的指導和培訓，積累工作經(jīng)驗。加大對活動的宣傳，要掌握時效。培養(yǎng)好干事的各自技能，使其在活動中表現(xiàn)更突出。在活動總體策劃中要到更精細。培養(yǎng)部門干事的團隊合作意識，集體榮譽感。趣味活動總結(jié)3為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，積極倡導文明和諧理念，xx響應縣青少年活動中心號召，組織開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合文明城市創(chuàng)建，努力營造關愛互助、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。目前的xx活動概述如下：一、活動的目的通過開展各種迎中秋的民俗文化活動，如經(jīng)典誦讀、手抄報評、書法比賽、征文、攝影等。，它將使高中生更容易了解中秋節(jié)的起源，了解中秋節(jié)的相關文化，享受中秋節(jié)，感受中秋節(jié)祝福和團圓的幸福感受，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。二、活動安排一中團委高度重視，精心組織，加強領導，成立了“我們的節(jié)日中秋”活動小組。通過學校公告欄、班級黑板報、廣播電臺，努力營造濃厚的討論氛圍和良好的文化環(huán)境，廣大學生積極報名參加。第三，開展各種文化活動，讓學生了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。（1）開展了以“讀經(jīng)典，談中秋”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動。高某團委精心挑選古今與中秋相關的名著，組織學生開展經(jīng)典誦讀活動，接受傳統(tǒng)文化熏陶，感受傳統(tǒng)文化魅力。大部分高中生在經(jīng)典閱讀中了解了傳統(tǒng)文化，增強了民族自豪感，提高了文化自信，引導他們珍惜親情，熱愛生活。（2）開展以“傳承優(yōu)秀文化，共慶中秋團圓”為主題的民俗文化活動