【總結(jié)】第一篇:一年級班級管理措施后 一年級級管理措施 一、我班班級現(xiàn)狀分析 本班的學生是剛從幼兒園升上一年級的孩子,全班共46個孩子,男生26人,女生20人?,F(xiàn)在的孩子都是獨生子女,受不得點滴委屈,心...
2024-11-04 17:00
【總結(jié)】第一篇:淺談小學一年級班級管理 淺談小學一年級班級管理藝術 班級是學校教育教學的最基本單位,班級管理的成敗直接決定著學校管理的成敗。因而做為班級管理的決策者與執(zhí)行者——班主任,工作的重要性就不言而...
2024-11-05 00:48
【總結(jié)】第一篇:一年級班級管理經(jīng)驗 一年級班級管理經(jīng)驗 今年我新接了一年級,擔任班主任工作,剛開學前兩天,我就感覺到這個一年級學生非?;顫?,上課小動作特別多,不專心聽講,隨便說話,隨意出桌,沒有上課的概念...
2024-10-03 15:25
【總結(jié)】第一篇:一年級班級管理方法 一年級班級管理目標及具體做法 1、以張均益儆全班,持續(xù)批評一星期,不提問不表揚 2、只請安靜舉手的人 3、做到心硬但是不動手,寫到黑板左邊,幾號怎么樣幾號怎么樣 ...
2024-10-28 17:14
【總結(jié)】第一篇:一年級班級管理經(jīng)驗 一年級班級管理經(jīng)驗 在班級管理中,一年級的班級管理最為重要,因為一年級新生剛從幼兒園進入學校,對學校生活還很不熟悉,再加上學生年齡小,不懂事,自覺性較差,根本談不上遵守...
2024-10-21 05:56
【總結(jié)】第一篇:一年級班級常規(guī)管理(大全) 一年級安全活動的常規(guī)安全管理 讓學生在學校安全、健康、愉快地度過是我們教育的宗旨,而學生安全是學校的頭等大事,學生的安全和班級的安全管理分不開,安全管理是不容我...
2024-11-04 14:55
【總結(jié)】第一篇:淺談小學一年級班級管理 淺談小學一年級班級管理 安定區(qū)內(nèi)官營中心小學石雪蘭 在班級管理中,一年級的班級管理最為重要,因為一年級新生是剛從幼兒園進入學校,對小學生活很不熟悉,再加上學生年齡...
2024-11-09 22:28
【總結(jié)】班級管理制度管理制度 出勤方面 1、早上5:30前全部到教室,并按時按計劃進行早自習。早飯后7:30之前全部到教室,遲到者扣___分。 2、中午走讀生12:45必須到教室。12:40以后不得在教...
2024-10-25 02:23
【總結(jié)】第一篇:八年級班級管理制度 八年級(2)班班級管理制度 為規(guī)范學生行為,明確各自職責,養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,形成互助、合作;特制定本制度,請遵照執(zhí)行。 1、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度、班規(guī),爭...
2024-11-18 22:55
【總結(jié)】一年級班級管理的總結(jié) 班級管理是個難題,第一次接觸一年級的教學并擔任班主任,班級人數(shù)特別多,在這幾年里,一邊學習,一邊實踐,班級管理有了一定的成效,今天我為大家精心挑選了關于一年級班級管理的...
2025-04-01 22:40
【總結(jié)】述職報告高一年級畢樹本本屆高一新生16個班,共1059人,規(guī)模較大,從優(yōu)生及學苗的整體素質(zhì)上都次與往年并且收費生較多,且宿舍分布相對分散,致使教學和管理難度加大。因此年級加強了班主任隊伍建設,加大班主任工作力度,強化每個教師盡一份育人責任的思想。堅決杜絕出現(xiàn)亂堂(對任課教師而言)、亂班(對班主任而言)。班主任和全體教師務必了解高一新生的兩大特點:其一,高一新生來自不同的家庭,不同的
2025-04-14 03:25
【總結(jié)】第一篇:一年級班級公約 一年級班級公約 到校:不遲到、系紅領巾進學校,到校后不大聲喧嘩,勞動委員組織學生把班級衛(wèi)生弄好,然后進教室。 早讀:班長及其他的班委組織學生早讀,學生們不得在教室里大聲喧...
2024-10-20 21:15
【總結(jié)】第一篇:一年級班級總結(jié) 一年級班級工作總結(jié) (2013-2014學年度第一學期) 焦家莊小學呂道泉 小學一年級是打基礎、發(fā)展學生智力的階段,這個階段對學生的成長影響很大。面對五、六歲的兒童,小...
2024-10-20 20:47
【總結(jié)】第一篇:一年級班級宣言 班級宣言 用進取書寫成長,用快樂記錄時光,開開心心讀書,快快樂樂做人! 班級之星陽光之星: 奉獻之星進步之星 肖雨晴 王祥宇 趙駿祺肖子凡肖夢奇王夢瑤肖鑫蕊李晚情...
2024-11-09 12:56
【總結(jié)】第一篇:一年級班級計劃 班級工作計劃 班級工作是學校工作的一個重要組成部分。其成敗,不但制約著學校的教育教學質(zhì)量,同時也直接影響著學生的成長成才。為了讓學生在學校得到全面的發(fā)展,在以后的成長過程中...
2024-11-03 22:49