邯山區(qū)實驗小學(編輯修改稿)
2024-10-13 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間發(fā)行，宣傳書法教學、知道書法練習、刊登師生作品，激勵師生學習書法的興趣，為我校書法教學注入了激情。四、特色活動以培訓促規(guī)范 開學初我校根據(jù)教師假期作業(yè)情況，有針對性的開展了教學專項培訓。其中“教師的有效備課”分別從單元知識梳理、教案、書備、一課一研等備課的環(huán)節(jié)、具體內(nèi)容、教學流程等方面進行了詳細規(guī)范；并開展“學科單元知識梳理研討交流”，提出了具體明確的要求的同時，對上學期做的認真的學科和教師個人的單元知識梳理及書備進行了展示。以聽課促提高9月份是我校的全員聽課學習月。在三級督課（教導處成員分包學科督課、骨干教師督課、校長分包年級督課）的基礎上開展了全員聽課活動。聽課重點關注組織教學、書備、單元知識梳理、課堂教學有效性、學生養(yǎng)成習慣等主要內(nèi)容。通過聽課督促老師們互相學習，并在教研活動時進行點評，將活動情況在校內(nèi)電子屏和校園督導臺進行公布展示。10月份是我?！靶ｉL教學督評活動月”。通過校長、副校長分包年級聽課活動對教師課堂教學進行診斷和促進規(guī)范。各校長分包的年級每個老師至少聽一節(jié)課，并要根據(jù)聽課情況確定是否跟尊聽課。聽課重點關注教師的單元知識梳理、書備、課堂作業(yè)、學生預習、組織教學等方面，課后隨時和教師交流。每周五下午校長匯總聽課情況，并在下一周業(yè)務會上向教師總結。11月份為教學開放周，各學科在教導處的安排下和法規(guī)安全處的配合下邀請家長到學校參加了聽評課教研活動，我校教學得到了家長們的一致好評。以監(jiān)測促提高依據(jù)教學計劃，11月份為我校各學科的期中監(jiān)測月活動，本次監(jiān)測在以往語數(shù)英監(jiān)測的基礎上把音體美科學品德也納入了常規(guī)監(jiān)測活動中，依據(jù)監(jiān)測、閱卷、卷面分析召開了各學科卷面分析座談會，通過查找問題、解決問題是的教師清楚各自教學中存在的不足，并制定處切實可行的改進措施來指導教學。以跟蹤促提升。跟蹤指導培養(yǎng)青年教師也是我校本學期的工作重點之一。開學前，教導處根據(jù)教師的實際情況確定了楊文娟、王麗娟、王子芳、霍魁霞、許苗苗、武紅云、張姿為跟蹤指導教師和需培養(yǎng)提升教師，并分包到人，制定跟蹤和培養(yǎng)規(guī)劃，開學第一天便根據(jù)計劃開始了跟蹤指導。指導側(cè)重課堂組織、教材研讀、理解課標、書備等幾個方面，經(jīng)過兩個月的努力，這部分青年老師均有不同層次的提升，這種跟蹤指導也受到青年教師的認可，一致認為針對性強，有動力，提高快，同時也為下個月的青年教師匯報課打下良好的基礎。提升教師書寫水平打造書法教學團隊書法教學納入正式教學后，我校把教師書法教學以及書寫基本功納入常規(guī)管理，周二業(yè)務會15分鐘書法培訓，本學期的培訓重點由筆畫書寫轉(zhuǎn)為框架結構和整體布局，每周堅持進行粉筆字培訓和展示，粉筆字展示內(nèi)容為語文教科書的指定內(nèi)容，學校成立了師生書法協(xié)會，并由書法協(xié)會來組織校園書法報的出版發(fā)行，由此共同推進書法教學。巧借監(jiān)控，規(guī)范行為教導處除進班聽課、巡課外，利用視頻監(jiān)控對教師的課堂教學進行進行監(jiān)控，對優(yōu)秀課堂和問題課堂進行視頻錄像，并在全體會進行播放、點評，規(guī)范教師在課堂教學中的言行。開展新教材分析會本學期各學科教材均有變化，為使各學科教師盡快熟悉教材，我校組織開展了《各年級新教材研讀分析會》，研讀本年級教材，找出變化的內(nèi)容，并進行分析。班主任家長會培訓每學期一次的家長會，每次家長會都會有新的問題出現(xiàn)，總結以往情況，專門正對班主任“如何組織開展家長會”做了培訓。特別一年級。為了使一年級學生盡快進入角色，養(yǎng)成良好的學習習慣，針對一年級老師開展了兩次“如何開展家長會”培訓，從與家長講話內(nèi)容、溝通交流方法、學生學習習慣養(yǎng)成和學習方法等方面進行培訓。特別對學習習慣養(yǎng)成分月份進行了計劃，并就家校合作的方法進行了詳細的指導。迎國慶師、生硬筆書法比賽9月24日和9月25日分別舉辦了教師、學生迎國慶書法比賽，教師以鋼筆字為主，學生低年級以鉛筆字為主，中高年級以鋼筆字為主，培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的習慣和意識。《民族團結》第一課活動開學第一天開展民族團結教育，為開展好此項活動，先后對全體教師進行了3次培訓，圍繞民族團結的主題對校園文化進行了重新布置，并面向全體學生開展了手抄報評比活動等。1借力助理共提高“品一杯酒，識一片?！保@是邱縣第二實驗小學牛志林校長在邯山區(qū)實驗小學掛職學習后的內(nèi)心感悟。為深入推進我市“對標先進，學習衡水，提升質(zhì)量”工作，按照邯鄲市教育局統(tǒng)一部署，2014年11月10日14日，來自武安、邱縣、叢臺區(qū)、邯鄲縣、肥鄉(xiāng)、
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