麻乍小學(xué)語文低段教研計劃優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2025-10-13 17:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化。并做到每次教研活動有記錄有總結(jié)，每次教研有目標、有成效。在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例、反思及教學(xué)論文，提高教研能力。一切從學(xué)生的接受效果出發(fā)，把嚴教學(xué)質(zhì)量關(guān)。培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。三、主要工作要點及措施：（一）、多渠道學(xué)習(xí)、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持理論學(xué)習(xí)，認真撰寫心得體會。繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《新課程標準》，同時拓寬學(xué)習(xí)渠道，組織教師集體學(xué)習(xí)理論、觀看教學(xué)錄相、外出聽課??，教師可以根據(jù)自身不足和需要，通過雜志、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)學(xué)科刊物，了解教改信息，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力，并且注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，并在實踐中不斷總結(jié)提高，認真撰寫教學(xué)案例、論文、經(jīng)驗和體會。多種形式活動，不斷磨練提高組織教師相互學(xué)習(xí)、外出觀摩學(xué)習(xí)、交流教研心得，幫助教師提升專業(yè)發(fā)展水平。各位教師在專業(yè)成長的道路上結(jié)成學(xué)習(xí)對子，互幫互學(xué)，取長補短，強化骨干教師示范帶動作用，高級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂要隨時開放，接受同校教師推門聽課。教研組要加強組內(nèi)交流，取長補短，改進教學(xué)。促進教師業(yè)務(wù)能力的提高。狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度。積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)工作，并正確、適時運用于教學(xué)工作中。以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。（二）進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度，（認真做好“備、講、批、輔、研”等常規(guī)教學(xué)工作），規(guī)范工作程序，重視教師備課。進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，認真落實“減負”政策，不搞疲勞戰(zhàn)、不搞題海戰(zhàn)，學(xué)生勞逸結(jié)合。嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案，按照課程設(shè)置要求，開齊各類課程，上足學(xué)科課時。還要做好“培優(yōu)扶困”工作，使教學(xué)既全面，又重點突出。以不斷提高課堂教學(xué)效率和教師的教學(xué)水平，大面積地提高教育質(zhì)量。(三)、繼續(xù)加強教研教改，做到課題研究落實到位。教研組要加大教研活動研究，要有實效，做到“六落實”（出勤、時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人、活動記錄）。以課堂教學(xué)為中心，開展扎實有效的校本教研，使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂，真正起到提高課堂教學(xué)效益、提高教學(xué)質(zhì)量之目的，同時要起好示范、輻射作用。四、工作安排三月份：制定教研組工作計劃。學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》。與亳洲師專附小交流研討四月份：三年級專題活動：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化實踐與研究（一）“不同人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”主題沙龍理論學(xué)習(xí)。五月份：期中考試，質(zhì)量分析。二年級專題活動：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化實踐與研究（二）青年教師賽教。理論學(xué)習(xí)六月份：組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題；一年級專題活動：三步兩環(huán)節(jié)課堂實踐與研究七月份：期末復(fù)習(xí)研討活動期末考試，質(zhì)量分析。
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