【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育學(xué)A模擬試題二（推薦）全國(guó)教師資格考試論壇——師道論壇（）2011年10月四川教師資格考試沖刺試卷教育學(xué)A 試卷二一．單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題．每小題1分，共20分)1.“教育的效應(yīng)”是指【】A．教育的投入與產(chǎn)出B．教育者對(duì)受教育者的影響C．教育實(shí)際干了什么D．學(xué)校培養(yǎng)了多少人A．德智體美勞B．德智體美C。德智體D．素質(zhì)教育與應(yīng)試教育3.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，此話表明教師的勞動(dòng)具有A．復(fù)雜性B．創(chuàng)造性C．示范性D．長(zhǎng)期性A．教員角色C．人類靈魂工程師角色D．心理醫(yī)生角色．主體B．客體C．創(chuàng)造者D．行使者A．學(xué)習(xí)B．人際交往C．升學(xué)D．參加社會(huì)實(shí)踐A．小學(xué)階段B．初中階段C．中學(xué)階段D．高中階段、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)是A．知識(shí)類學(xué)科C．技藝類學(xué)科D．實(shí)踐類學(xué)科A．學(xué)風(fēng)和教風(fēng)B．班風(fēng)內(nèi)部資料翻印必究【】 【】【】 【】【】 【】 【】【】全國(guó)教師資格考試論壇——師道論壇（）C．教師形象D．領(lǐng)導(dǎo)形象【】 A．課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式B．課程目標(biāo)、課程計(jì)劃和課本 C．課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)D．課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式 【】A．教學(xué)目標(biāo)B．教學(xué)內(nèi)容C．學(xué)生情況D．教學(xué)評(píng)價(jià)【】A．教學(xué)內(nèi)容B．教學(xué)對(duì)象C．教學(xué)目標(biāo)D．預(yù)期效果【】A．身體的健康B．知識(shí)、智力等C．情感、興趣、態(tài)度等D．能力和技能技巧，源于【】A．奧蘇貝爾B．布魯納C．皮亞杰D．杜威15.“為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，逐步形成獨(dú)立學(xué)習(xí)的技能”，是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的 【】A．目標(biāo)B．內(nèi)容C．過(guò)程D．原則，是【】A．學(xué)習(xí)活動(dòng)總量B．學(xué)時(shí)C．學(xué)習(xí)強(qiáng)度D．知識(shí)學(xué)習(xí)量【】A．道德意志B．道德認(rèn)識(shí)C．道德情感D．道德行為【】A．文化素質(zhì)B．審美素質(zhì)C．心理素質(zhì)D．生理素質(zhì)、最起碼的道德規(guī)內(nèi)部資料翻印必究 全國(guó)教師資格考試論壇——師道論壇（）則是【】 A．職業(yè)道德B．社會(huì)公德C．文明規(guī)則D．道德規(guī)范20.“通過(guò)集體、在集體中和為了集體”，體現(xiàn)了哪個(gè)德育原則?【】A．因材施教原則B．在集體中教育原則 C．疏導(dǎo)原則D．教育影響一致性和連貫性原則二．多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題．每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在【】A．遞進(jìn)關(guān)系B．轉(zhuǎn)換關(guān)系C．互補(bǔ)關(guān)系D．制約關(guān)系E．，意思是指【】 A．學(xué)生是發(fā)展中的人B．學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù) C．學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)D．學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)E．學(xué)生是能動(dòng)的人【】A．了解學(xué)生的需要B．建立積極的師生關(guān)系和同伴關(guān)系C．實(shí)施有效的教學(xué)措施，促進(jìn)最佳學(xué)習(xí)D．建立教室常規(guī)E．維護(hù)教師尊嚴(yán)【】A．作業(yè)B．輔導(dǎo)C．講座D．補(bǔ)課E．參觀【】A．贊許B．勸戒C．獎(jiǎng)賞D．訓(xùn)導(dǎo)E．表?yè)P(yáng)三．名詞解釋題(本大題共5小題．每小題4分，共20分)內(nèi)部資料翻印必究 全國(guó)教師資格考試論壇——師道論壇（）四．簡(jiǎn)答題(本大題共2小題．每小題8分．共16分)，做好教育工作?五．綜合題(本大題共3小題，．共34分)。，回答問(wèn)題。剛剛泛讀完課文，我發(fā)現(xiàn)后排的女生尹洋在偷偷地寫什么。我不動(dòng)聲色走過(guò)去，原來(lái)是一張小紙！展開(kāi)一看，只見(jiàn)上面赫然寫著班上一個(gè)男生的名字，還有幾句稚氣的話??我忍不住笑了，這些中學(xué)生，真是人小鬼大！我這一笑不打緊，全班學(xué)生的好奇心都被激起來(lái)了，特別是幾個(gè)調(diào)皮的男生，大聲喊著：“老師，念出來(lái)!”我瞟了一眼尹洋。這是一個(gè)很秀麗可人的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)的。只見(jiàn)她埋著頭，臉漲得通紅，多半已準(zhǔn)備接受即將到來(lái)的難堪了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著全班同學(xué)，他們都安靜下來(lái)齊刷刷的望著，十四五歲，真是好奇的年齡，尤其是傳紙條這樣敏感的話題?！捌鋵?shí)是兩句再普通不過(guò)的話”，“聽(tīng)毛主席的話，做一個(gè)好學(xué)生!”轟的一片笑聲!當(dāng)然也不怎么相信的，但誰(shuí)都沒(méi)有在追問(wèn)。內(nèi)部資料翻印必究 全國(guó)教師資格考試論壇——師道論壇（）這堂課很順利地上完了，只有尹洋顯得不太專心，先是不停的擺弄那支剛剛用來(lái)寫紙條的鋼筆，后來(lái)又在寫寫劃劃，但我沒(méi)有打擾她。下課后，尹洋追了出來(lái)，塞給我一個(gè)小紙條，什么也沒(méi)說(shuō)就跑開(kāi)了。展開(kāi)紙條后，幾行端端正正的字出現(xiàn)在眼前——“黃老師：你是我所見(jiàn)過(guò)的最聰明最美麗的老師，我一定會(huì)記住你對(duì)我的希望：聽(tīng)毛主席的話，做一個(gè)好學(xué)生!學(xué)生：尹洋。35閱讀下列案例材料，詳細(xì)分析案例中運(yùn)用了哪條教學(xué)原則，結(jié)合案例談?wù)勗摻處熑绾呜瀼剡@一原則?我教《沙漠里的船》一課時(shí)，一個(gè)名叫顏江武的學(xué)生提出了自己的疑問(wèn)：“書(shū)上說(shuō)，駱駝的嗅覺(jué)靈敏，不論什么地方有水，它都能找到，我看有些不科學(xué)。水是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭的液體。水既然沒(méi)有氣味，那駱駝怎能嗅得到呢?”我肯定了這個(gè)問(wèn)題提得好，并鼓勵(lì)大家談出自己的看法。不一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)滿有把握地說(shuō)：“有水的地方空氣濕潤(rùn)一點(diǎn)，無(wú)水的地方干燥一些。如果駱駝的鼻子感到舒服，就知道哪兒有水?！庇械恼f(shuō)：“空氣濕潤(rùn)和干燥，駱駝的鼻子很靈敏，可以憑感覺(jué)判別出來(lái)。”后來(lái)，顏江武同學(xué)的《駱駝“嗅”不到水源》發(fā)表在《小學(xué)生科普?qǐng)?bào)》上，引起了一些小讀者的興趣。內(nèi)部資料翻印必究第四篇：教育學(xué)本科(A類)模擬試題二教育學(xué)A試卷二一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題．每小題1分，共20分)1.“教育的效應(yīng)”是指【C 】A．教育的投入與產(chǎn)出B．教育者對(duì)受教育者的影響C．教育實(shí)際干了什么D．學(xué)校培養(yǎng)了多少人【 A 】A．德智體美勞B．德智體美C。德智體D．素質(zhì)教育與應(yīng)試教育 3.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，此話表明教師的勞動(dòng)具有【C 】A．復(fù)雜性B．創(chuàng)造性C．示范性D．長(zhǎng)期性【 A 】A．教員角色C．人類靈魂工程師角色D．心理醫(yī)生角色【A 】A．主體B．客體C．創(chuàng)造者D．行使者【 A 】A．學(xué)習(xí)B．人際交往C．升學(xué)D．參加社會(huì)實(shí)踐【 B 】A．小學(xué)階段B．初中階段C．中學(xué)階段D．高中階段、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)是【B 】A．知識(shí)類學(xué)科C．技藝類學(xué)科D．實(shí)踐類學(xué)科【 A 】A．學(xué)風(fēng)和教風(fēng)B．班風(fēng)C．教師形象D．領(lǐng)導(dǎo)形象【 A 】 A．課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式B．課程目標(biāo)、課程計(jì)劃和課本 C．課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)D．課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式【A 】A．教學(xué)目標(biāo)B．教學(xué)內(nèi)容C．學(xué)生情況D．教學(xué)評(píng)價(jià)【 C 】A．教學(xué)內(nèi)容B．教學(xué)對(duì)象C．教學(xué)目標(biāo)D．預(yù)期效果【 C 】A．身體的健康B．知識(shí)、智力等C．情感、興趣、態(tài)度等D．能力和技能技巧，源于【 A 】A．奧蘇貝爾B．布魯納C．皮亞杰D．杜威15.“為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，逐步形成獨(dú)立學(xué)習(xí)的技能”，是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的 【A 】A．目標(biāo)B．內(nèi)容C．過(guò)程D．原則，是【A】A．學(xué)習(xí)活動(dòng)總量B．學(xué)時(shí)C．學(xué)習(xí)強(qiáng)度D．知識(shí)學(xué)習(xí)量【 B 】A．道德意志B．道德認(rèn)識(shí)C．道德情感D．道德行為【D 】A．文化素質(zhì)B．審美素質(zhì)C．心理素質(zhì)D．生理素質(zhì)、最起碼的道德規(guī)則是【 B 】 A．職業(yè)道德B．社會(huì)公德C．文明規(guī)則D．道德規(guī)范 20.“通過(guò)集體、在集體中和為了集體”，體現(xiàn)了哪個(gè)德育原則?【 B 】A．因材施教原則B．在集體中教育原則C．疏導(dǎo)原則D．教育影響一致性和連貫性原則二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題．每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在【 ABC 】A．遞進(jìn)關(guān)系B．轉(zhuǎn)換關(guān)系C．互補(bǔ)關(guān)系D．制約關(guān)系E．，意思是指【 BCD 】 A．學(xué)生是發(fā)展中的人B．學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù) C．學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)D．學(xué)生在教師指導(dǎo)